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作業1：好好回想一下，小時候呆呆看過什么。挑選一個印象或一幅畫面寫出來。
2. 嘗試隨時記錄，確定自己更適合手機記錄還是筆記本記錄。記錄兩天后，發一張筆記截圖或照片。
作業一：
我家在一條鐵路旁邊住了十八年。
這條鐵路并不是十分繁忙的路線，一天大概會經過兩三次火車。于是這就成為我和小伙伴們童年玩耍的絕佳地點。
遠遠看過去，鐵路是彎曲的，前面轉個彎就不見了路線。
但是我們一直走一直走，卻從來沒有轉彎，可以直直的走下去。
有時候累了，就席地而坐。
坐在鐵銹斑斑的軌道上，坐在破敗不堪的枕木上。
軌道是銹黃色的。兩邊有些暗沉——暗到泥潭里去。中間逐漸銹起來，黃起來。讓人忍不住有種沖動，想用磨砂紙擦一擦看會不會亮起來。
坐下去的時候格外小心，只用三分之一個屁股坐在兩邊的鐵軌上，避免褲子沾到鐵銹，回家被媽媽罵。
我不愛坐在枕木上。
枕木是一塊塊木頭。有的吸飽了水分，在斑駁的縫兒里隱隱露出幾條水漬，各種各樣的爬蟲在枕木上忙忙碌碌。有的蒙了一層灰，看起來就是一塊灰的發白的石頭，時不時淹沒在石頭堆里，只露出蒼白的一張臉。
隨手撿起一塊石頭，朝著遠處的臭水溝扔過去。
“砰！”
“砰！砰！”
就愛聽這一聲聲“砰砰”的聲音，就愛看臭水溝被石頭打的臟水四濺的樣子。臭水溝很窄，要瞄準細細的水溝，均衡好力氣扔才能有樂趣。不然石頭很容易掉到旁邊的菜地或者飛向更遠的住宅樓——我發誓那些破碎的窗戶不是我砸的。
我扔石頭的技術可沒那么糟糕。
火車來的時候，我們就等著，等著，等到看得見火車頭了，就飛快的跳下菜地里，看著一節節車廂緩慢的經過，嘴里數著：
一個
兩個
三個
……
十六個
今天的火車一共有十六節車廂！
我們驕傲的宣布。
作業二：
花了兩天時間把舒明月老師第九節課的筆記記下來了。還差鏈接和圖片沒有放上去。修改完了會發給大家共享，同時也發個朋友圈接受下正面鼓勵。
電腦做的筆記截圖如下
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