【主題】規(guī)定
【繪制目的】公司計劃組織一次內(nèi)部培訓師選拔比賽，以往沒有經(jīng)驗借鑒，因此我借助思維導圖，運用5W2H工具嘗試安排比賽關鍵事項，借此整理思路，方便與部門領導匯報溝通工作。
【亮點】5W2H分支清晰，將事件條理化。
【解說】
1、 中心圖：
中心圖描繪的是培訓師選拔賽現(xiàn)場：一位帥氣的金發(fā)男子面帶自信的微笑，左手高高舉起獎杯站在標有“培訓師”的演講臺旁邊，臺下掌聲雷動，閃著星光，還有人為了祝賀他而豎起大拇指。
2、 第一個分支：
WHY：活動舉辦原因，第一為了選拔內(nèi)部講師，第二分享知識，第三營造學習氛圍。
3、 第二個分支：
WHEN：日期2019年3月1日，時間上午8：50
4、 第三個分支：
WHERE：公司會議室
5、 第四個分支：
WHO：分為四類人群：選手、評委、參與人員和組織人員。本次培訓師從全體員工中選拔，采用自愿報名和領導推薦，人數(shù)為10人左右；評委來自內(nèi)部領導3人和外部專家2人；比賽參與觀眾名額20人，全員搶票；本次活動由人力資源部全權(quán)負責。
6、 第五個分支：
WHAT：活動主題為“內(nèi)部講師選拔賽”；會場設備分為固定設備，例如話筒、音響、投影儀等，移動設備例如照相機、攝像機等；會場道具包括比賽現(xiàn)場布置和會務紙筆、提示牌、計時器等；比賽禮物包括獎品和書籍；簡單茶歇例如水果或者礦泉水等。
7、 第六個分支：
HOW：活動流程分為四個部分，首先開場，用時5分鐘介紹評委和參賽選手；第二部分比賽大約用時2.5小時，共分為三場計算分數(shù)。第一場個人自選題，進行評分；第二場小組自選題，進行評分；第三場個人固定題目，進行評分；匯總分數(shù)，公布排名；第三部分發(fā)獎；第四部分邀請專家進行公開課培訓，也可以是對比賽整體點評，預計用時30分鐘。
8、 第七個分支：
HOW MANY/MUCH：預算和人數(shù)
