今天聽了兩期《邏輯思維》，一個是關于精神分析的內容，一個是關于如何做事的內容。
我們一個一個說，看這些內容你大概需要一首歌的時間。通過一首歌的時間，跟你聊聊，貢獻我的想法
一、關于“巨嬰”理論
? ? ? ?羅胖老師從精神分析開始進行談，這個是我聽到的震驚的內容，通過洞察力（洞察力是人們對個人認知、情感、行為的動機與相互關系的透徹分析。——《百度百科》）來進行人類精神分析的邏輯。任何心理障礙本質上是人與關系的障礙。一個人的人格是怎么形成的，反應模式是怎么成長的？一個人的生活和行為都是六歲后的模式都是強迫性重復。
? ? ? ?“巨嬰”不是說心理幼稚，人的行為模式、反應行為就是類似人類初期嬰兒的心理特征。
主要有心理模式：
1、母嬰共生
? ? ?0-6個月的嬰兒與母體是在一起，要完全依賴母親。如果成年之后還完全依賴目前就是病態共生，很多家庭的權力中心都是在“母神”的手里。
2、全能自戀
? ? ? 成為家庭中心后，整個世界匍匐在嬰兒的面前，嬰兒都是要隨心所欲，讓自己成為家庭的焦點，世界應該是他們想的樣子，如有不同那就是不對。
3、偏執分裂
? ? ? 認識世界的方式只有兩個維度，黑與白，善與惡，我是神，或者我什么都不是，我自己崩潰。偏執就是通過自己的價值觀去看這個世界，只要對我好的就是我朋友，只要對我不好的，就不是朋友。這就是一種偏執的分裂。
4、這個內容對我的震撼是：里面有我的影子，可能對于一個獨子獨孫的家族里面，我的小時候很多時候都是被大人寵著的，很多時候都是飯來張口，飯來伸手。從小的不好經歷都是自己的生活問題，還有就是和別人關系的矛盾。總是在自己收到挫折的時候進行一種壞情緒的產生。現在回想我就是一個巨嬰的典型。總是在做事之前拖拉，總是在自己的想法前止步不前，給自己接口，甚至給自己后路，甚至是總是給自己一個不長進的理由。
