文/若兒織夢
我第一次體會到寫作帶來的快樂，是在上初中的時候。
那一年我們舉家搬遷到這座海島，我遠離最好的朋友，聽到的是陌生的語言，見到的是與家鄉(xiāng)完全不同的風土人情。
青春期的我敏感又自卑，不敢主動結(jié)交朋友，而當時正是初中升高中的階段，我所處的班級又是尖子班，同學們都在埋頭苦學，我既沒有朋友，又不能很好的適應老師的授課方式，過得孤獨又壓抑。
有一次晚自習，我偷偷寫了一個故事，故事的主角是一位被困在沼澤中的公主，她的恐懼與絕望也是我的，當我一點一點描寫她的遭遇，為她安排一群友好的小動物，將自己極度渴望卻不能擁有的東西寫出來時，一陣幸福的感覺涌上心頭，我借由筆釋放內(nèi)心的不安，也療愈自己。
后來，我漸漸習慣這里的生活，也有了要好的朋友，卻再也沒有寫出過讓自己快樂地顫抖的文字。
生了二寶后，我一個人帶兩個孩子，還要應付各種考試和培訓，生活無比苦悶，而煩惱無處可訴。于是我再一次拿起筆，希望這一次，寫作也能讓我獲得平靜。
有人說：“寫作可以使人更慈悲、更自由，尤其是小說創(chuàng)作，能夠讓我們體驗另一種人生。”我深以為然。
但是，當我對孩子許諾要寫一個長長的故事送他時，我才體會到其中的不易。
我聽說過大綱，可到底大綱要怎么寫？甚至于有沒有必要寫大綱？大綱要寫到什么樣的程度才合適？我統(tǒng)統(tǒng)不知道。
只是趁著熱情還沒有消退，靈感的火花還在閃動，便趕緊開始寫，當時寫了六章，就寫不下去了。
因為對人物的設定不清晰，故事的走向心里也沒譜。一句話，對故事的整體把控能力不行。所以隨著故事展開，有更多的人物與情節(jié)出現(xiàn)時，我便無法使每個人的性格都鮮活起來，也無法使情節(jié)與情節(jié)間完美銜接。
深夜里，全家都睡下了，只有我還枯坐在電腦前，寫寫刪刪，刪刪寫寫，兩三個小時才寫出四五百字，焦慮、煩躁、自我懷疑，我想自己或許并不適合寫長篇故事。但是，既然已經(jīng)對孩子許下了諾言，又怎能食言呢？我決定尋求幫助。
有人說：“寫作靈感或許是轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，但寫作能力是可以通過學習而獲得的。”在迷惘無措時，我報了寫作班。
這一次我寫好詳細的大綱，然后按每天三千字的要求來寫，比起第一次要順暢一些，但還是會卡文，而且大綱只是框架，填充的細節(jié)才考驗功力。
不過，我也謹記一句話“所有的初稿都不完美。”所以只管埋頭寫，當時只想著完稿就是勝利，不管多爛都要完結(jié)。
三十多天后，當我敲完最后一個字時，就像馬拉松終于跑到了盡頭，累，但充滿喜悅！
雖然我知道還需要花很多的時間來修改它，但至少我兌現(xiàn)了自己的諾言。
這十萬字的完結(jié)也讓我明白，寫作雖是一件孤獨的事，但在寫的過程中，也是可以互相扶持與鼓勵的，而能夠有來自前輩的提點與老師的答疑解惑又是多么幸運的事。
常常有朋友探討報寫作班的必要性，就我個人的經(jīng)歷而言，我覺得剛開始寫作的人是有必要報班學習的，這種時候?qū)懽靼嗟囊笠膊惶撸瑢W會怎么開頭、結(jié)尾，學會“起、承、轉(zhuǎn)、合”就差不多了，最主要的是感受寫作班里同學間相互的鼓勵，一起堅持寫下去。
如果是寫過一段時間的文章，卻覺得沒有進步或有許多問題想解決的人，這個階段報寫作班就要認真挑選了，要針對自己想解決的問題去尋找合適的課程。
如果你想解決小說創(chuàng)作中的問題，卻報了公眾號寫作或者是拆書稿寫作的課程，自然不會得到多大的幫助。
寫作，是一件痛并快樂的事情，尤其是寫長篇小說，有許多個孤寂的夜晚，許多個焦灼的白天等著你，與此相對應的，也會有許多獨屬于你的快樂時光，或許是想到了絕妙的情節(jié)，或許是借由書中人物實現(xiàn)了自己的愿望。
在漫長的寫作之路上，你所能做的便是在痛苦時相信快樂總會來臨，當實在迷惘無助時，不妨借助他人的幫助，借鑒前輩們的經(jīng)驗或者來我們“更無用的寫作課”。
更無用的寫作課是簡書官方推出的小說寫作課，起初是為了讓簽約作者們能夠走得更長遠而籌備的，后來則是想要讓簡書上更多的寫作者都能夠得到專業(yè)人士的指導而開設。
這也是簡書版權(quán)中心全程參與的課程，在這里不僅大部分學員是簽約作者，導師的陣容也很強大，雨落荒原（簡書簽約作者、十年文學雜志編輯）、王小麥（寫作碩士、大學老師）、劉健（文學博士、人民文學出版社編輯）。
更無用的寫作課不會教你怎樣月入幾萬，但會有導師與你探討你寫作路上的困惑：比如大綱怎么寫？卡文了怎么辦？怎樣明確自己的寫作方向？怎樣保持創(chuàng)作熱情？怎樣搜集與應用素材？甚至于還有怎樣打磨初稿？怎樣規(guī)避出版合同中的陷井？等等。
當然除此之外，更無用的寫作課還帶給我們一些比技巧更重要的東西，它是一部好小說背后的秘密。
如果有興趣請戳：更無用的寫作課
最后愿每一個跋涉在寫作路上的人都能找到自己的方向，也能找到指引的明燈。
