你說(shuō)想哭就彈琴 想起你就寫信
——《想起你就寫信》
我最近一次寫信的時(shí)間，早已忘記。
高三還是初四，離別還是相聚，個(gè)中情緒早已模糊，但是所有的信件都還保留著，有信封沒(méi)信封的，疊成心形的或者長(zhǎng)方形的……和你送的八音盒放在一起，八音盒早已發(fā)不出聲，可信紙里的感情濃厚如昨。
一張薄紙，滿腹情誼。
隔壁鄰班，信件泛濫。
那時(shí)候，見字如面。
現(xiàn)如今，微信語(yǔ)音。
那時(shí)，筆墨抒情。
現(xiàn)在，提筆忘字。
今天看了綜藝《見字如面》，感慨良多。
聊天工具那么發(fā)達(dá)，現(xiàn)在有幾個(gè)人還在寫信。
甚至每個(gè)月的贈(zèng)送通話都用不完。
短信電話代替了信件，微信QQ代替了短信，聊天成本越來(lái)越低，誰(shuí)還想得起給想念的人去郵局寄一封信？
楊德昌去世的時(shí)候，蔡琴給媒體寫了一封信：讓他活在我的歌聲里吧。
一張薄紙抒寫了多少惋惜和難過(guò)。
面對(duì)兩人十年無(wú)性婚姻，
楊德昌說(shuō)：十年感情，一片空白。
蔡琴說(shuō)：我不覺(jué)得是一片空白，我有全部的付出。
黃永玉在《致曹禺的信》引用艾侶霞的一句詩(shī)：心在樹上，你摘就是。
思緒不由得紛飛到那個(gè)寫信的年代。
很慶幸，我經(jīng)歷的小學(xué)初中高中，手機(jī)幾乎沒(méi)有，有事備紙筆，想誰(shuí)就寫信。
小學(xué)懵懂無(wú)知，初中情愫初生，高中情感沉淀。
上初中的時(shí)候，給小學(xué)同學(xué)寫信。
高中的時(shí)候，開始給初中的朋友寫信。
到了大學(xué)，朋友各自天涯，卻再也沒(méi)寫過(guò)信。
記得初中的時(shí)候，和隔壁班的一個(gè)女生每天都要通信，讓一個(gè)男生幫忙傳信。
每天買信紙?zhí)闊覀儍扇烁纱喙灿靡粋€(gè)日記本，每天每人寫一頁(yè)，然后讓“郵遞員”小男生傳信。
日記內(nèi)容大概就是分享當(dāng)天的心情和感想（13歲的女生不知道哪來(lái)的感慨）。
每天如此，直到日記本寫滿兩個(gè)人每天的心情瑣事，最后卻丟了。
“傳紙條”是初中時(shí)候印象最深的交流方式了，在作業(yè)本撕一個(gè)拐角，寫完后折疊，上面寫著要給的那個(gè)人的名字，然后在班級(jí)“跋山涉水”，傳到那個(gè)人的手里時(shí)，應(yīng)該被“偷窺”了好幾遍。
有時(shí)候，同班同學(xué)也寫信，下班之后往對(duì)方手里一塞，然后跑開。把說(shuō)不出口的秘密全部寫在信里，現(xiàn)在想來(lái)，那種單純的小友情真是美好。
寫情書是那些男生最擅長(zhǎng)的，有的男生害羞，干脆匿名寫（給我朋友寫），但是因?yàn)榇蠹医?jīng)常傳紙條，字體還是一下子被認(rèn)出來(lái)（我認(rèn)出來(lái)的）。
不過(guò)哪時(shí)候哪懂什么喜歡，對(duì)放自己自行車胎氣的男生恨不得和他打一架。
還記得筆友么？?jī)蓚€(gè)認(rèn)識(shí)的人給自己起個(gè)筆名，然后以不認(rèn)識(shí)的口吻互相寫信。（那時(shí)咋這么無(wú)聊）
到了高中，大概是寫信最多的時(shí)候，好朋友分去縣里不同的學(xué)校，隔一個(gè)周左右就要寫一封信去縣里的郵局寄，縣城就那么大，甚至兩個(gè)人用的同一個(gè)郵局也不一定。
信的內(nèi)容大概就是最近考試成績(jī)?cè)趺礃樱謩e考了多少分，在班里排名第幾。
高中畢業(yè)后，去外省上學(xué)的遇到好朋友概率幾乎為零。
朋友還是老的好，有了手機(jī)和聯(lián)系方式，但是卻再也不會(huì)寫信了。
距離瘋狂寫信的年代已經(jīng)過(guò)了十來(lái)年了。
這十幾年，你認(rèn)識(shí)了好多新朋友，
可曾回憶起我們互相通信的時(shí)光？
那寫滿秘密和心情，發(fā)黃的信紙還在么？
每次回家，都會(huì)翻那些信件，反復(fù)重溫那時(shí)的心情。
那時(shí)的車馬很慢
想起你時(shí)就寫信
如今微信朋友圈
走心的話不多見
可否，請(qǐng)你下次在想起我的時(shí)候，給我來(lái)一封信。
告訴我，你窗外的世界是陽(yáng)光明媚還是秋雨綿綿。
告訴我，你現(xiàn)在的心情和生活的節(jié)奏。
你有耐心寫，我比你有更多的耐心看。
見字如面，期待你的來(lái)信。
