19世紀(jì)的大文豪巴爾扎克曾抱怨說：“我需要休息，讓我的大腦重新煥發(fā)活力，旅行就能讓我休息。但是要能去旅行，就必須得有錢；為了能賺到錢，我就必須要工作……我陷入一個(gè)惡性循環(huán)里，根本不可能逃出魔爪。”
無論是過去還是現(xiàn)在，巴爾扎克曾經(jīng)遇到的問題我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷。一樣忙忙碌碌的工作，一樣的不敢休息，一休息就要想到自己的信用卡，一連串看似無關(guān)的的東西，卻串聯(lián)在一起，像是一條咬著自己尾巴的貪吃蛇。
不知不覺這樣就形成一個(gè)閉環(huán)的系統(tǒng)，巴爾扎克的的閉環(huán)系統(tǒng)和我們所經(jīng)歷的系統(tǒng)都是負(fù)增長(zhǎng)的系統(tǒng)，最終一個(gè)結(jié)果就是越來越忙，越來越無法脫身。除了負(fù)增長(zhǎng)系統(tǒng)之外，我們也處在另外一個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中那就是正增長(zhǎng)系統(tǒng)。隨著一圈一圈系統(tǒng)的轉(zhuǎn)下來，我們也在不斷強(qiáng)化自己的正增長(zhǎng)和負(fù)增長(zhǎng)。
一、3種正增長(zhǎng)
△好習(xí)慣
現(xiàn)在勵(lì)志的書籍一抓一大把，隨便走到一個(gè)書店它們往往是放在書架最顯著的位置，而且頗受白領(lǐng)的歡迎，比如《30天迅速擁有人脈》或者《克林頓教我5天成功的秘密》。這些勵(lì)志書往往是基于某個(gè)成功人士的感悟，或者是某個(gè)記者搜集的八卦，甚至是作者想出來的心靈雞湯，他們都不是科學(xué)的理論。
那么科學(xué)如何勵(lì)志？
科學(xué)界最為成熟勵(lì)志理論應(yīng)當(dāng)屬于意志力了。佛羅里達(dá)州的心理學(xué)家鮑邁斯特和科學(xué)記者提爾內(nèi)兩人曾經(jīng)寫過一本書《意志力》，就是對(duì)科學(xué)勵(lì)志這一領(lǐng)域嚴(yán)謹(jǐn)而又通俗的介紹。
要知道什么品質(zhì)對(duì)成功最重要，科學(xué)的辦法不是去看名人傳記，而是進(jìn)行大規(guī)模的統(tǒng)計(jì)。科學(xué)家做的事情也非常簡(jiǎn)單，只要把能想到的品質(zhì)全部列出來，找很多人進(jìn)行測(cè)試，看看最后那些人是生活的成功者。有了這些數(shù)據(jù)之后，只要考察那些成功者有而不成功者有沒有的品質(zhì)就知道是什么了。
科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明：真正可以左右人的只有一個(gè)就是自控。
能管住自己，該上課的時(shí)候就去上課，該寫作業(yè)就寫作業(yè)，多學(xué)習(xí)少看電視，這個(gè)品質(zhì)就是學(xué)業(yè)成功的秘密。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，想要預(yù)測(cè)一個(gè)學(xué)生的大學(xué)成績(jī)，自控力甚至比智商和入學(xué)成績(jī)更好的指標(biāo)。不僅在大學(xué)如此，在職場(chǎng)上高自控力更是受歡迎。
而自控力需要的是意志力，意志力則是一種有限的資源，培養(yǎng)好習(xí)慣就是培養(yǎng)意志力最好的方式。
培養(yǎng)好習(xí)慣的過程就是正增長(zhǎng)的系統(tǒng)，比如持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)”的循環(huán)；堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，“鍛煉——精力充沛——鍛煉”的循環(huán)。
一個(gè)個(gè)好習(xí)慣就是正增長(zhǎng)的系統(tǒng)，能幫助我們不斷改變自身的狀況。
△從興趣的培養(yǎng)到能力的養(yǎng)成
古典的《你的生命有什么可能》有一個(gè)模型叫“三葉草”模型。因?yàn)閷?duì)一件事情有興趣，投入足夠多的時(shí)間練習(xí)，提升了能力；因?yàn)槟芰μ岣撸愿玫膬冬F(xiàn)自己的價(jià)值；因?yàn)橛辛嘶貓?bào)，所以更加的努力。
這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正增長(zhǎng)系統(tǒng)的模型，把自己的興趣培養(yǎng)成能力從而產(chǎn)生自己的價(jià)值，周而復(fù)始無窮盡也。
△快速學(xué)習(xí)的知識(shí)IPO
通過不斷的思考問題、解決問題和輸出自己的產(chǎn)品，把自己的思考結(jié)果向外輸出，從而吸引更多更重要的問題的輸入，形成一個(gè)循環(huán)。所有的偉大的知識(shí)者都是在跑通這個(gè)循環(huán)。彼得德魯克的生產(chǎn)模式：用咨詢驅(qū)動(dòng)，用講課整合，用寫作產(chǎn)品化。
說完正循環(huán)的3種增長(zhǎng)引擎，接下來說說如何避免2種負(fù)增長(zhǎng)系統(tǒng)。
二、2種負(fù)增長(zhǎng)
△窮者越窮
貧窮是一種心態(tài)，窮者越窮是一個(gè)很典型的死亡螺旋。
這種心態(tài)就是越忙越亂，越亂越忙，越是想掙到錢越是掙不到錢。越是物質(zhì)匱乏，越是缺乏自控力，越是誘惑多。
我是真心體會(huì)到窮者的心態(tài)了，家里農(nóng)村的一位表親戚，父母也都是務(wù)農(nóng)的，年紀(jì)大了時(shí)不時(shí)就會(huì)有毛病，所以導(dǎo)致家庭也不寬裕，這位表親戚生完第一個(gè)娃娃之后，沒過幾年又生下了一個(gè)娃娃。真是福無雙至禍不單行，生完娃娃之后表親戚的老婆也就在家?guī)Ш⒆樱彝サ闹負(fù)?dān)全部落在一個(gè)人身上，恰不巧這是表親戚的父親也得病了花掉一筆積蓄，之后表親戚又湊錢買了一輛汽車，至此家中已無任何積蓄，本想靠著自己趕緊掙錢還債，誰知自己也得病了。現(xiàn)在又要重新開始再借錢治病。
我在想如果他能晚一點(diǎn)滿足自己的延遲感，投資幾萬塊錢增強(qiáng)一下自己的技能多好，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看比買一輛車劃算。我這一位表親戚就陷入越窮越忙、越忙越窮的境界，工作絲毫不敢有松動(dòng)。
如果他不打破這個(gè)循環(huán)，他就會(huì)一直窮下去。最好的方式就是停下來，先控制住局面，然后引入思考和規(guī)劃，建立一個(gè)正循環(huán)抵消負(fù)循環(huán)，比如說提高技能水平來增加的收益.
△投入不足
很多企業(yè)面臨這樣的問題：利潤下降導(dǎo)致研發(fā)投入不夠，研發(fā)投入不夠讓競(jìng)爭(zhēng)力逐步下降，與此同時(shí)公司還不敢停，因?yàn)楣攫B(yǎng)著一堆工人和廠房，一旦停止大家都得挨餓，就像坐在火山口上，惶惶不可終日。
企業(yè)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該盡快謀求轉(zhuǎn)型。個(gè)人一旦陷入這樣的死循環(huán)，最好的方式是找到脫困的機(jī)會(huì)，借錢重新學(xué)習(xí)一門技能，或者換一個(gè)高價(jià)值的工作。
如果沒辦法整體轉(zhuǎn)型，聚焦在一個(gè)點(diǎn)上會(huì)更加有機(jī)會(huì)。有些家庭會(huì)選擇集中培養(yǎng)一個(gè)孩子——老大守在家里，老二出去打工、讓老三有機(jī)會(huì)出人頭地……
三、如何破局
正增長(zhǎng)的系統(tǒng)剛開始都有一個(gè)特點(diǎn)就是感覺非常累，而負(fù)增長(zhǎng)的系統(tǒng)剛開始總能代理充實(shí)感、不投入的安全感、工作狂的成就感，短期的感受非常好。當(dāng)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)系統(tǒng)時(shí)，你一定要搭建正增長(zhǎng)系統(tǒng)打斷負(fù)增長(zhǎng)系統(tǒng)；如果你有正增長(zhǎng)的系統(tǒng)，那就繼續(xù)搭建正增長(zhǎng)的系統(tǒng)。
End.
我是馬爾代夫的驢，希望今天的文章對(duì)你有啟發(fā)。
