學府中學位于寸土寸金的南山中心區，雖彈丸之地，但當你步入校園，卻感到一步一景，一角一隅都精心設計布置，既有傳統的書香氣息，又有現代的簡約之美，各種設施和布置既美，又實用。這是幸福教育的幸福氛圍吧！
幾個小例子，看看老師們那些默默的守護......
守護成長，老師們的專業和愛心體現在了細節。期中考試結束后，班主任和英語老師，找了我和孩子爸。在和老師的交流中，我能感受到老師們為了糾正孩子的學習態度，從關心孩子背后的家庭著手，努力矯正和培養孩子的心意。
守護成長，老師們嘔心瀝血。家長開放日時，在食堂碰到了正在忙碌的七年級道法老師，匆匆而過時，我告訴她我是七（2）班XXX的媽媽，她連連說，哦，XXX最近作業很有進步呢。我聯想起班級群里，道法學習的相關反饋，她一個人帶七個班級的課，還有那么多的活動要張羅，居然能清楚了解一個學生的學習狀況，這該要付出多少心血啊！
學校里很多活動，很多數不清的細節，都體現了老師們對孩子成長的守護。比如放手讓孩子們張羅家長會的布置，運動會很多活動讓孩子們自己去組織，操場的開放使用，幸運二十三活動，電影節，校園里大搖大擺的兩只孔雀......有些事情學校和老師可以簡單地禁而絕之，或一手代辦，就會少承擔風險，少很多麻煩，但老師們沒有，他們知道，那些細節處，或鍛煉了孩子們的能力，或豐富了孩子們的生命，所以他們寧愿默默承擔，用愛守護，給予了孩子們在人生的未來才能發現其珍貴價值的禮物！
青春期他們，夸贊自己的學校的伙食多么有滋味，同學們多么有愛，老師們多么棒多么好。孩子們感覺到幸福，為自己的學校由衷感到驕傲，這是對幸福學府，辛勤的園丁們獻出的最美詩篇！
感謝你們！
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 七（2）莊銘楊媽媽
