【R：閱讀原文】

盡量找出不被侵犯的“圣地＂

利用不容易被工作或私事影響的時(shí)間最好，例如，如果利用每天開(kāi)始工作前的時(shí)間，就不容易被安排好的事情影響。

當(dāng)然，我們很難開(kāi)始就做到最好。經(jīng)常會(huì)發(fā)生，“打算早晨七點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，結(jié)果沒(méi)睡夠而無(wú)法集中精神””計(jì)劃晚上八點(diǎn)閱讀，結(jié)果經(jīng)常被偶發(fā)事件影響”等情況，所以，請(qǐng)?jiān)趯?shí)際生活中多方嘗試，如果無(wú)法順利進(jìn)行就改變做法，找到最佳行動(dòng)模式，并把此模式“嵌入”日常生活當(dāng)中。

I：利用不容易被工作和其他事情干擾的時(shí)間來(lái)做自己要做的事情，可能開(kāi)始會(huì)不順利 多試著調(diào)整找到最合適的方法來(lái)調(diào)整好時(shí)間 。

修改后的I：多去嘗試尋找到一個(gè)可以避開(kāi)一切可能被占用的時(shí)間段來(lái)完成自己定下的目標(biāo)。

A1：之前想把近期的工作都弄利落了專門找個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的軟件以備解決后期工作中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只是這樣計(jì)劃 永遠(yuǎn)也沒(méi)有時(shí)間，總有突發(fā)事件來(lái)干擾。

修改后的A1：今年四月份之前，因?yàn)楣卷?xiàng)目進(jìn)行到收尾階段，我本身沒(méi)什么任務(wù)要做。就想利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一款2d骨骼動(dòng)畫軟件，為以后的工作方便打下基礎(chǔ)。可是學(xué)習(xí)了幾天下來(lái)發(fā)現(xiàn)，人一到空閑的時(shí)候總被一些無(wú)關(guān)緊要的事情占據(jù)了大部分的時(shí)間，主要是打游戲，追劇，看電影等。最后還是浪費(fèi)了大部分的時(shí)間，而主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)并未進(jìn)行多少。

隨后也便不了了之了。

A2：決定不必找專門的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可以早上 早點(diǎn)到公司，在工作之前先學(xué)習(xí)一些 再利用午休時(shí)間學(xué)習(xí)一定時(shí)間，晚上下班后的時(shí)間加上周末的時(shí)間 。利用零散的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)積累。并且通過(guò)第一節(jié)拆書法學(xué)習(xí)明白了成人學(xué)習(xí)要在學(xué)中用 ，那么我以后在工作中盡可能的試著利用已學(xué)到的那部分來(lái)處理現(xiàn)有的工作。能解決多少算多少，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 ?一邊學(xué)一邊用 效果會(huì)更好 ，也不必在學(xué)完之后再找單獨(dú)的時(shí)間來(lái)練習(xí)。

修改后的A2:

通過(guò)拆書學(xué)習(xí)法的第二課學(xué)習(xí)后明白了，之前的失敗有很大一部分原因是并未設(shè)立明確的目標(biāo)，只知道要學(xué)，并未設(shè)定要學(xué)習(xí)到怎樣一種程度的目標(biāo)，沒(méi)有可以衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有設(shè)定達(dá)成目標(biāo)的具體時(shí)間。

我要為自己的學(xué)習(xí)來(lái)重新進(jìn)行規(guī)劃。

第一， ? 學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月，目標(biāo)是要先達(dá)到通過(guò)這款軟件能制作出一些人物的一般性動(dòng)作，包括待機(jī)，攻擊，技能等動(dòng)畫效果，保持動(dòng)畫運(yùn)行的基本流暢，運(yùn)動(dòng)規(guī)律沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)槲冶救艘彩菍W(xué)習(xí)動(dòng)畫制作出身，對(duì)其他動(dòng)畫制作軟件有些了解，能通過(guò)其他的工具來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。算是有一定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)有很多功能是相通的。有一定優(yōu)勢(shì)，我學(xué)習(xí)的時(shí)間定在 上班前，午休，和下班回家后沒(méi)有其它課程的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果這些時(shí)間有其他的事情干擾，那么我選在周末抽出同樣的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天最少進(jìn)行一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)畫制作。幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間無(wú)論如何也是可以實(shí)現(xiàn)的。

第二， ? 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，制作出來(lái)一個(gè)效果就分享給其他的相同專業(yè)的同學(xué)，同事來(lái)看，請(qǐng)大家多指點(diǎn)，弄明白自己哪里做的不好，原因是什么。記下遇到的問(wèn)題，以后再有類似的問(wèn)題可以拿出來(lái)看。

這是我第一期的目標(biāo)，過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間我會(huì)拿出我的A2來(lái)對(duì)照看我實(shí)現(xiàn)了哪些 有哪些不足，如果全部實(shí)現(xiàn)我將進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。如果有不如意的地方，我會(huì)再寫一張A2便簽，把不足的地方解決，然后再換一張下一個(gè)階段的a2便簽。 ? ?2017.04.13