你被“這孩子挺聰明，就是不好好學”欺騙了嗎？
“這孩子特聰明，就是學習不用心，他要是認真起來，學習成績肯定不會差。”相信很多家長都聽到老師這樣評價自己的孩子。這句話就好比““我就是不想減肥，要不然早就瘦了”，這句話看似不痛不癢，卻讓家長們很受用，聽完他們通常會有兩種感覺：
我家孩子比其他孩子聰明，特別是那些努力的笨孩子；我家的孩子稍微努點力，肯定能快速超越那些死學的人，名列前茅。
家長們并沒有發現，這句話是害了自己的孩子。它會給孩子一種錯誤的認識：“聰明”是重要的優點，“不用心”是次要的缺點。長期被評價為“很聰明，不用心”的孩子，需要活在別人的夸獎中，從來不肯也做不到全力以赴。
他們的成績通常不壞，但不可能名列前茅，并且看不起那些日夜苦讀的學生。
他們的心態是，我還沒有盡全力，盡了全力就可以超過他們。事實的真相卻是，他們永遠也盡不了全力，他們需要維持自己“學習不用心，但依然成績不差”的現狀。
事實上，“很聰明，不用心”的學生，普遍存在一些致命的弱點。
他們的注意力不集中，特別容易受到外界的干擾，學習的耐力不夠，連續學習的時間短，學習主動性很差，總想取巧而不肯做扎實的基礎訓練。也有些學生反應很快，自認為很聰明，上課時一聽就懂，以為內容很簡單，便不再專心聽講，而當老師講到關鍵的地方時，他的思想拋錨了，沒有聽到。老師不可能每次都為這些學生去重復一遍，時間一久，他們就發現聽不懂了，但又不肯承認自己不懂。
自作聰明的人，往往還沒有學會正視自己與他人的努力和付出，就已經喜歡了那種輕盈獲勝的姿態。為了姿態好看，他們寧可輸，也不想通過勤奮和努力來獲勝。
我們在“聰明”的鼓勵下長大，能想到的對人最好的夸獎也是聰明?？此乒膭钆?，實則容易讓人活在自我滿足的世界里。這個時代，大多數人都不蠢，從小就被稱為“聰明的小孩，但是真正能夠用心做事的的人卻不多。 我自己就是一個活生生的例子，記得從小老師給我的評語就是“該生比較聰明，思維活躍，但學習就是不用心”現在想想這句話害人不淺，這句話既不會得罪家長，也不會得罪孩子，容易讓父母忽視孩子的缺點，也容易讓孩子滋生自滿的情懷。我見過許多聰明的孩子，在小學時成績尚可，到了中學以后就開始走下坡路，原因很多，老師家長錯誤的夸贊方式，自身的努力程度，都密切關聯著。
我們往往夸一個人聰明，卻沒有意識到，有時候專注、認真、勤奮這些品質，才是把事情做好的決定性因素。
當然，我們在肯定勤奮的重要性時，也要避免走進另一個誤區，因為：
真正的勤奮，不是被迫的機械性重復勞動，也不是自我感動式的摧殘健康，更不是因為拖延癥導致的最后一刻效率爆發。真正的勤奮來自于一個人的內心深處對一件事情的熱愛，尤其是對于那些無法獲得即刻回報的事情，依然能夠保持十年如一日的熱情與專注。
所以，親愛的家長請你不要沉迷在我家孩子挺聰明，就是不用心的自我欺騙之中了，找出孩子沒有做好的問題，和孩子一起解決并克服一些缺點，才能更有效的幫助孩子成長哦！
