問世間情為何物，直教人生死相許。
最初看到這句話好像在瓊瑤小說《梅花三弄》看到的，后來在金庸的小說《神雕俠侶》又讀到，到后來才直到原作者是元好問，金朝人，這句是不僅僅是描寫愛情的，詩句的淵源來自于一對大雁的故事。
據說，太和五年，元好問去參加科舉考試，因為出身名門，他自小接受到良好的教育。8歲時，因做詩做得好而獲得“神通”的美譽。元好問雖然文采斐然，官運卻并不順當。也許才情太好的文字不符合當時考官的心思，他屢次參加科舉考試并沒有中考。
在再一次趕考的路上，他在途中遇到一個獵人打獵。元好問走到獵人跟前時，看到獵人將天空中飛旋的兩只大雁中的一只射中，被射中的大雁落地而亡。另一只大雁在天空中哀鳴盤旋好久，最后也頭朝下撞地而亡。獵人沒有料到會發生這么讓他震動的一幕，他把兩只大雁掩埋，從此再也不射殺大雁。大雁的情誼深深的打動了在一旁的元好問，于是他揮筆寫下這首詞：
摸魚兒·雁丘詞
【序】泰和五年乙丑歲，赴試并州，道逢捕雁者云：“今日獲一雁，殺之矣。其脫網者悲鳴不能去，竟自投于地而死”。予因買得之，葬之汾水之上，累石而識，號曰雁丘。時同行者多為賦詩，予亦有《雁丘詞》。舊所作無宮商，今改定之。
問世間，情為何物？直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？
橫汾路，寂寞當年簫鼓。荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
這種對愛情忠貞不渝的愛情精神是值得人們學習，可是真的遇到感情上的生死別離，幸存的一方，還是應該好好的活下去，不應該以死相許。說到這里，想起幾件關于殉情的故事。
前段時間，有一對戀人先后跳河，殉情而死，不知道大家是否聽說。說是女孩家的父母嫌棄男孩子家窮，非要男孩家人拿出20萬聘禮，才答應這門親事。結果，男孩子家人向親朋好友借到13.8萬，再也借不著了，托媒人向女孩子父母說情。女孩的母親看到聘禮錢沒湊夠，當場就翻臉了，守著親戚鄰居說得男孩子很難聽，無外乎就是諷刺他們家窮，無能，癩蛤蟆想吃天鵝肉等等。男孩子受不了，騎著電動車就哭著回去了。把13.8萬聘禮錢給父母放好后，走著來到村頭河邊給女孩發了信息，就跳河了。女孩一個小時后才看到信息，打電話已經無法接通，女孩子匆忙來到河邊，看到河邊好多的人在打撈人，一下子暈了過去。等蘇醒過來，朝著家的方向磕幾個頭，然后也跳河殉情了。村頭河雖然不很寬，有幾處暗流，人跳下去就被水沖走了。
兩個孩子的父母的悲痛可想而知，這種不顧父母親人，只為自己的情分自殺的行為，是生死相隨嗎？值得世人提倡嗎？他們這么做絕對不對。這孩子太脆弱，太沒有責任感了。好多事情，當時沒有轉圜的余地，時間長了，總會有辦法，當你們雙雙絕情而去，就能得到自己想要的嗎？
直教人生死相隨的是對愛情的精神，而不是讓你真的拿性命去追隨。相愛中的男女，一定要理性、冷靜地處理感情上的問題。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，只要你堅守，一定會得到屬于你的愛。
