第2章 編寫簡單的查詢語句

練習1
1.使用兩種方式查詢所有員工（EMP）信息。
2.查詢（EMP）員工編號、員工姓名、員工職位、員工月薪、工作部門編號。

練習2
1.員工轉(zhuǎn)正后，月薪上調(diào)20%，請查詢出所有員工轉(zhuǎn)正后的月薪。
2.員工試用期6個月，轉(zhuǎn)正后月薪上調(diào)20%，請查詢出所有員工工作第一年的年薪所得（不考慮獎金部分，年薪的試用期6個月的月薪+轉(zhuǎn)正后6個月的月薪）

練習3
1.員工試用期6個月，轉(zhuǎn)正后月薪上調(diào)20%，請查詢出所有員工工作一年的所有收入（需考慮獎金部分），要求顯示列標題為員工姓名，工資收入，獎金收入，總收入。

練習4
1.員工試用期6個月，轉(zhuǎn)正后月薪上調(diào)20%，請查詢出所有員工工作第一年的所有收入（需考慮獎金部分），要求顯示格式為：XXX的第一年總收入為XXX。
2.查詢員工表中一共有哪幾種崗位類型。
課后作業(yè)
1.分別選擇員工表、部門表、薪資等級表中的所有數(shù)據(jù)
2.分別查看員工表、部門表、薪資等級表結(jié)構(gòu)。

第3章 限制數(shù)據(jù)和對數(shù)據(jù)排序

練習1
1.查詢職位為SALESMAN的員工編號、職位、入職日期。
2.查詢1985年12月31日之前入職的員工姓名及入職日期。
3.查詢部門標號不在10部門的員工姓名、部門編號。

練習2
1.查詢?nèi)肼毴掌谠?2年至85年員工姓名，入職日期。
2.查詢月薪在3000到5000的員工姓名，月薪。
3.查詢部門編號為10或者20的員工姓名，部門編號。
4.查詢經(jīng)理編號為7709，7566，7788的員工姓名，經(jīng)理編號。

練習3
1.查詢員工姓名以W開頭的員工姓名。
2.查詢員工姓名倒數(shù)第2個字符為T的員工姓名。
3.查詢獎金為空的員工姓名，獎金。

練習4
1.查詢工資超過2000并且職位是WANAGER，或者職位是SALESMAN的員工姓名、職位、工資。
2 .查詢工資超過2000并且職位是WANAGER或SALESMAN的員工姓名、職位、工資。
3.查詢部門在10或者20，并且工資在3000到5000之間的員工姓名、部門、工資。
4.查詢?nèi)肼毴掌谠?1年，并且職位不是SALES開頭的員工姓名、入職日期、職位。
5.查詢職位為SALESMAN或MANAGER，部門編號為10或者20，姓名包含A的員工姓名、職位、部門編號。

練習5
1.查詢部門在20或30的員工姓名，部門編號，并按照工資升序排序。
2.查詢工資在2000-3000之間，部門不在10號的員工姓名，部門編號，工資，并按照部門升序，工資降序排序。
3.查詢?nèi)肼毴掌谠?2年至83年之間，職位以SALES或者MAN開頭的員工姓名，入職日期，職位，并按照入職日期降序排序。

課后作業(yè)
1.查詢?nèi)肼殨r間在1982-7-9之后，并且不從事SALESMAN工作的員工姓名、入職時間、職位。
2.查詢員工姓名的第三個字母是a的員工姓名。
3.查詢除了10、20號部門以外的員工姓名、部門編號。
4.查詢部門號為30號員工的信息，先按工資降序排序，再按姓名升序排序。
5.查詢沒有上級的員工（經(jīng)理號為空）的員工姓名。
6.查詢工資大于等于4500并且部門為10或者20的員工的姓名，工資，部門編號。

第4章 單行函數(shù)

練習1
1.寫一個查詢，用首字母大寫，其他字母小寫顯示雇員的ename，顯示名字的長度，并給每列一個適當?shù)臉撕灒瑮l件是滿足所有雇員名字的開始字母是J、A或M的雇員，并對查詢結(jié)果按雇員的ename升序排序。（提示：使用initcap、length、substr）

練習2
1.查詢員工姓名中包含大寫或小寫字母A的員工姓名。
2.查詢部門編號為10或20，入職日期在81年5月1日之后，并且姓名中包含大寫字母A的員工姓名，員工姓名長度。（提示：要求使用INSTR函數(shù)）
3.查詢每個職工的編號，姓名，工資
-要求將查詢到的數(shù)據(jù)按照一定的格式合并成一個字符串
-前10位：編號，不足部分用填充，左對齊
-中間10位：姓名，不足部分用填充，左對齊
-后10位：工資，不足部分用*填充，右對齊

練習3
1.寫一個查詢，分別計算100.456四舍五入到小數(shù)點后第2位，第1位，整數(shù)位的值。
2.寫一個查詢，分別計算100.456從小數(shù)點后第2位，第1位，整數(shù)位截斷的值。

練習4
1.查詢每個員工截止到現(xiàn)在一共入職多少天？
2.當前日期為2015年，指定日期格式DD-MON-RR，指定日期為01-1月-01，該日期實際所代表的日期為？

3. 當前日期為2015年，指定日期格式DD-MON-RR，指定日期為01-1月-95，該日期實際所代表的日期為？
   4.當前日期為1998年，指定日期格式DD-MON-RR，指定日期為01-1月-01，該日期實際所代表的日期為？
   5.當前日期為1998年，指定日期格式DD-MON-RR，指定日期為01-1月-95，該日期實際所代表的日期為？
   6.當前日期為1998年，指定日期格式DD-MON-YY，指定日期為01-1月-01，該日期實際所代表的日期為？
   7.當前日期為1998年，指定日期格式DD-MON-YY，指定日期為01-1月-95，該日期實際所代表的日期為？

練習5
1.查詢服務(wù)器當前時間。
2.查詢部門10，20的員工截止到2000年1月1日，工作了多少個月，入職的月份。（使用months_between, extract）
3.如果員工使用期6個月，查詢職位不是MANAGER員工姓名，入職日期，轉(zhuǎn)正日期，入職日期后的第一個星期一，入職當前月的最后一天日期。（使用add_months, next_day, last_day）

練習6
1.顯示服務(wù)器系統(tǒng)當前時間，格式為2007-10-12 17:11:11。（用to_char函數(shù)）
2.顯示ename，hiredate和雇員開始工作日是星期幾，列標簽DAY。（用to_char函數(shù)）
3.查詢員工姓名，工資，格式化的工資（￥999,999.99）。（用to_char函數(shù)）
4.把字符串2015-3月-18 13:13:13轉(zhuǎn)換成日期格式，并計算和系統(tǒng)當前時間間隔多少天。（用to_char函數(shù)）

課后作業(yè)
1.計算2000年1月1日到現(xiàn)在又多少月，多少周（四舍五入）。
2.查詢員工ename的第三個字母是A的員工信息（使用兩個函數(shù)）。
3.使用trim函數(shù)將字符串‘hello’，‘Hello’，‘bllb’，‘hello’分別處理得以下字符串ello、Hello、ll、hello。
4.將員工工資按如下格式顯示：123,234.00 RMB。
5.查詢員工的姓名及其經(jīng)理編號，要求對于沒有經(jīng)理的顯示“No Manager”字符串。
6.將員工的參加工作日期按照如此啊格式顯示：月份/年份
7.在員工表中查詢除員工的工資，并計算應(yīng)交稅款：如果工資小于1000，稅率為0，如果工資大于等于1000并小于2000，稅率為10%，如果工資大于等于2000并小于3000，稅率為15%，如果工資大于等于3000，稅率為20%。
8.創(chuàng)建一個查詢顯示所有雇員的ename和sal。格式化sal圍毆15個字符長度，用$左填充，列標簽SALARY。

第5章 多表連接

練習1
1.寫一個查詢，顯示所有員工姓名，部門編號，部門姓名。
2.寫一個查詢，顯示所有工作在CHICAGO并且獎金不為空的員工姓名，工作地點，獎金。
3.寫一個查詢，顯示所有姓名中含有A字符的員工姓名，工作地點。

練習2
1.查詢每個員工的編號，姓名，工資，工資等級，所在工作城市，按照工資等級進行升序排序。

練習3
1.查詢所有工作在NEW YORK和CHICAGO的員工姓名，員工編號，以及他們的經(jīng)理姓名，經(jīng)理編號。
2.在上一題的基礎(chǔ)上，添加沒有經(jīng)理的員工King，并按照員工編號排序。
3.查詢所有員工編號，姓名，部門名稱，包括沒有部門的員工也要顯示出來。

練習4
使用SQL-99寫法，完成如下練習
1.創(chuàng)建一個員工表和部門表的交叉連接。
2.使用自然連接，顯示入職日期在80年5月1日之后的員工姓名，部門名稱，入職日期。
3.使用USING子句，顯示工作在CHICAGO的員工姓名，部門名稱，工作地點。
4.使用ON子句，顯示工作在CHICAGO的員工姓名，本門名稱，工作地點，薪資等級。
5.使用左連接，查詢每個員工的姓名，經(jīng)理姓名，沒有經(jīng)理的King也要顯示出來。
6.使用右外連接，查詢每個員工的姓名，經(jīng)理姓名，沒有經(jīng)理的King也要顯示出來。

課后作業(yè)
1.顯示員工SMITH的姓名，部門名稱，直接上級名稱。
2.顯示員工姓名，部門名稱，工資，工資級別，要求工資級別大于4級。
3.顯示員工KING和FORD管理的員工姓名及其經(jīng)理姓名。
4.顯示員工姓名，參加工作時間，經(jīng)理名，參加工作時間，要求參加時間比經(jīng)理早。

第6章 分組函數(shù)

練習1
1.查詢部門20的員工，每月的工資總和及平均工資。
2.查詢工作在CHICAGO的員工人數(shù)，最高工資及最低工資。
3.查詢員工表中一共有幾種崗位類型。

練習2
1.查詢每個部門的部門編號，部門名稱，部門人數(shù)，最高工資，最低工資，工資總和，平均工資。
2.查詢每個部門，每個崗位的部門編號，部門名稱，崗位名稱，部門人數(shù)，最高工資，最低工資，工資總和，平均工資。
3.查詢每個經(jīng)理所管理的人數(shù)，經(jīng)理編號，經(jīng)理姓名，要求包括沒有經(jīng)理的人員信息。

練習3
1.查詢部門人數(shù)大于2的部門編號，部門名稱，部門人數(shù)。
2.查詢部門平均工資大于2000，且人數(shù)大于2的部門編號，部門名稱，部門人數(shù)，
部門平均工資，并按照部門人數(shù)升序排序。
課后作業(yè)
1.查詢部門平均工資在2500元以上的部門名稱及平均工資。
2.查詢員工崗位中不是以“SA”開頭并且平均工資在2500員以上的崗位及平均工資，并按平均工資降序排序。
3.查詢部門人數(shù)在2人以上的部門名稱，最低工資，最高工資，并對要求的工資進行四舍五入到整數(shù)位。
4.查詢崗位不為SALESMSMAN，工資和大于等于2500的崗位及每種崗位的工資和。
5.顯示經(jīng)理編號和經(jīng)理姓名，這個經(jīng)理所管理員工的最低工資，沒有經(jīng)理的KING也要顯示，不包括最低工資小于3000的，按最低工資由高到低排序。
6.寫一個查詢，顯示每個部門最高工資和最低工資的差額。

第7章 子查詢

練習1
1.查詢?nèi)肼毴掌谧钤绲膯T工姓名，入職日期。
2.查詢工資比SMITH工資高并且工作地點在CHICAGO的員工姓名，工資，部門名稱。
3.查詢?nèi)肼毴掌诒?0部門入職日期最早的員工還早的員工姓名，入職日期。
4.查詢部門人數(shù)大于所有部門平均人數(shù)的部門編號，部門名稱，部門人數(shù)。

練習2
1.查詢?nèi)肼毴掌诒?0部門任意一個員工晚的員工姓名，入職日期，不包括10部門員工。
2.查詢?nèi)肼毴掌诒?0部門所有員工晚的員工姓名，入職日期，不包括10部門員工。
3.查詢職位和10部門人員一個員工職位相同的員工姓名，職位，不包括10部門員工。

練習3
1.查詢職位及經(jīng)理和10部門任意一個員工職位及經(jīng)理相同的員工姓名，職位，不包括10部門員工。
2.查詢職位及經(jīng)理和10部門任意一個員工職位或經(jīng)理相同的員工姓名，職位，不包括10部門員工。

練習4
1.查詢比自己職位平均工資高的員姓名，職位，部門名稱，職位平均工資。
2.查詢職位和經(jīng)理同員工SCOTT或BLAKE完全相同的員工姓名，職位，不包括SCOTT和BLAKE本人。
3.查詢不是經(jīng)理的員工姓名。

練習5
1.查詢?nèi)肼毴掌谧钤绲那?名員姓名，入職日期。
2.查詢工作在CHICAGO并且入職日期最早的前2名員工姓名，入職日期。

練習6
1.按照每頁顯示5條記錄，分別查詢第1頁，第2頁，第3頁信息，要求顯示員工姓名，入職日期，部門名稱。

練習7
1.按照每頁顯示5條記錄，分別查詢工資最高的第1頁，第2頁，第3頁信息，要求顯示員工姓名，入職日期，部門名稱，工資。

課后作業(yè)
1.查詢工資高于編號為7782的員工工資，并且和7369號員工從事相同工作的員工的編號，姓名及工資。
2.查詢工資最高的員工姓名和工資。

3. 查詢部門最低工資高于10號部門最低工資的部門的編號、名稱及部門最低工資。
   4.查詢員工工資為其部門最低工資的員工的編號和姓名及工資。
   5.顯示經(jīng)理是KING的員工姓名，工資。
   6.顯示比員工SMITH參加工作時間晚的員工姓名，工資，參加工作時間。
   7.使用子查詢的方式查詢哪些職員在NEW YORK工作。
   8.寫一個查詢顯示和員工SMITH工作在同一個部門的員工姓名，雇用日期，查詢結(jié)果中排除SMITH。
   9.寫一個查詢顯示其工資比全體職員平均工資高的員工編號、姓名。
   10.寫一個查詢顯示其上級領(lǐng)導是King的員工姓名、工資。
   11.顯示所有工作在RESEARCH部門的員工姓名，職位。
   12.查詢每個部門的部門編號、平均工資，要求部門的平均工資高于部門20的平均工資。
   13.查詢大于自己部門平均工資的員工姓名，工資，所在部門平均工資，高于部門平均工資的額度。
   14.列出至少有一個雇員的所有部門。
   15.列出薪金比"SMITH"多的所有雇員。
   16.列出入職日期早于其直接上級的所有雇員。
   17.找員工姓名和直接上級的名字。
   18.顯示部門名稱和人數(shù)。
   19.顯示每個部門的最高工資的員工。
   20.顯示出和員工號7369部門相同的員工姓名，工資。
   21.顯示出和姓名中包含"W"的員工相同部門的員工姓名。
   22.顯示出工資大于平均工資的員工姓名，工資。
   23.顯示出工資大于本部門平均工資的員工姓名，工資。
   24.顯示每位經(jīng)理管理員工的最低工資，及最低工資者的姓名。
   25.顯示比工資最高的員工參加工作時間晚的員工姓名，參加工作時間
   26.顯示出平均工資最高的的部門平均工資及部門名稱

第8章 集合運算

練習1
1.分別使用聯(lián)合運算及完全聯(lián)合運算完成，按照時間升序順序，查詢員工7839的工作崗位列表。
2.使用多表連接，查詢每個部門的部門編號，部門人數(shù)，沒有人數(shù)的部門顯示0。
3.使用聯(lián)合運算，查詢每個部門的部門編號，部門人數(shù)，沒有人數(shù)的部門顯示0。
4.使用聯(lián)合運算，查詢10號部門及20號部門的員工姓名，部門編號。

5. 使用集合運算，輸出如下效果？
   部門 工作地點 員工姓名 入職日期
   10 NEW YORK
   10 CLARK 1981/6/9
   10 KING 1981/11/17
   10 MILLER 1982/1/23
   20 DALLAS
   20 ADAMS 1987/5/23
   20 FORD 1981/12/3
   20 JONES 1981/4/2
   20 SCOTT 1987/4/19
   20 SMITH 1980/12/17
   30 CHICAGO
   30 ALLEN 1981/2/20
   30 BLAKE 1981/5/1
   30 JAMES 1981/12/3
   30 MARTIN 1981/9/28
   30 TURNER 1981/9/8
   30 WARD 1981/2/22
   40 BOSTON
   課后作業(yè)
   1.用集合運算，列出不包含job為SALESMAN的部門的部門號。
   2.寫一個聯(lián)合查詢，列出下面的信息：
   EMP表中所有雇員的名字和部門編號,不管他們是否屬于任何部門。
   DEPT表中的所有部門編號和部門名稱，不管他們是否有員工。
   3.用集合運算查詢出職位為SALESMAN和部門編號為10的
   人員編號、姓名、職位，不排除重復結(jié)果。
   4.用集合查詢出部門為10和20的所有人員編號、姓名、所在部門名稱。

第9章 高級子查詢

練習1
如下練習，使用相關(guān)子查詢完成
1.查詢比所在職位平均工資高的員工姓名，職位
2.查詢工資為其部門最低工資的員工編號，姓名 ，工資。

練習2
如下練習，用相關(guān)子查詢完成
1.查詢所有雇員編號，名字和部門名字。
2.查詢哪些員工是經(jīng)理？
3.查詢哪些員工不是經(jīng)理？
4.查詢每個部門工資最低的兩個員工編號，姓名，工資。

練習3
如下練習，用exists或not exists完成
1.列出至少有一個雇員的所有部門名稱。
2.列出一個雇員都沒有的所有部門名稱。

課后作業(yè) ：
如下練習，使用相關(guān)子查詢完成。
1.查詢薪水多于他所在部門平均薪水的雇員名字 ，部門號。
2.查詢員工姓名和直接上級的名字。
3.查詢每個部門工資最高的員工姓名，工資。
4.查詢每個部門工資前兩名高的員工姓名，工資。

第10章 層次查詢

課后作業(yè)
1.產(chǎn)生一個報告顯示 BLAKE的所有下級（包括直接和間接下級）雇員的名字、薪水和部門號。
2.創(chuàng)建一個報告顯示對于雇員 SMITH 經(jīng)理的層次，包括級別和姓名，首先顯示他的直接經(jīng)理。
3.創(chuàng)建一個縮進報告顯示經(jīng)理層次，從名字為 KING的雇員開始，顯示雇員的名字、經(jīng)理ID和部門ID。
4.產(chǎn)生一個公司組織圖表顯示經(jīng)理層次。從最頂級的人開始，排除所有job為CLERK的人，還要排除FORD和那些對FORD報告的雇員。

第11章 數(shù)據(jù)操作與事務(wù)控制

練習1
1.向部門表新增一個部門，部門編號為50，部門名稱為HR，工作地點為SY。
2.向部門表新增一個部門，部門編號為60，部門名稱為MARKET。

練習2
1.向員工表中新增一個員工，員工編號為8888，姓名為BOB，崗位為CLERK，經(jīng)理為號7788，入職日期為1985-03-03，薪資3000，獎金和部門為空。

練習3
1.使用CREATE TABLE emp_back as
SELECT * FROM EMP WHERE 1=0，創(chuàng)建 emp_back表,拷貝下來即可。
CREATE TABLE emp_back
as
SELECT *
FROM EMP
WHERE 1=0;
2.把emp表中入職日期大于1982年1月1日之前的員 工信息復制到emp_back表中。
INSERT INTO emp_back
SELECT *
FROM emp
WHERE hiredate>='01-1月-82';

練習4
1.修改部門20的員工信息，把82年之后入職的員工入職日期向后調(diào)整10天
2.修改獎金為null的員工，獎金設(shè)置為0
3.修改工作地點在NEW YORK或CHICAGO的員工工資，工資增加500

練習5
1.重復做一下剛才的案例。

練習6
1.刪除經(jīng)理編號為7566的員工記錄
2.刪除工作在NEW YORK的員工記錄
3.刪除工資大于所在部門平均工資的員工記錄

練習7
分析如下語句序列，哪些語句會結(jié)束事務(wù)？

練習8
1.test表為空表，分析如下語句操作后，最后test表的狀態(tài)。

課后作業(yè)
1.使用如下語句，創(chuàng)建學生表student和班級表class
create table student ( --學生表
xh char(4),--學號
xm varchar2(10),--姓名
sex char(2),--性別
birthday date,--出生日期
sal number(7,2), --獎學金
studentcid number(2) --學生班級號
)
Create table class ( --班級表
classid number(2), --班級編號
cname varchar2(20),--班級名稱
ccount number(3) --班級人數(shù)
)
2.基于上述學生表和班級表，完成如下問題
（1）添加三個班級信息為：1，JAVA1班，null
2，JAVA2班，null
3，JAVA3班，null
（2）添加學生信息如下：‘A001’,‘張三’,‘男’,‘01-5月05’,100,1
（3）添加學生信息如下：'A002','MIKE','男','1905-05-06',10
（4）插入部分學生信息： 'A003','JOHN','女’
（5）將A001學生性別修改為'女‘
（6）將A001學生信息修改如下：性別為男，生日設(shè)置為1980-04-01
（7）將生日為空的學生班級修改為Java3班
（8）請使用一條SQL語句，使用子查詢，更新班級表中每個班級的人數(shù)
字段
3.使用如下語句，建立以下表
CREATE TABLE copy_emp (
empno number(4),
ename varchar2(20),
hiredate date default sysdate ,
deptno number(2),
sal number(8,2))
4.在第三題表的基礎(chǔ)上，完成下列問題
(1)在表copy_emp中插入數(shù)據(jù)，要求sal字段插入空值，部門號50
，參加工作時間為2000年1月1日，其他字段隨意
(2)在表copy_emp中插入數(shù)據(jù)，要求把emp表中部門號為10號部門
的員工信息插入
(3)修改copy_emp表中數(shù)據(jù)，要求10號部門所有員工漲20%的工資
(4)修改copy_emp表中sal為空的記錄，工資修改為平均工資
(5)把工資為平均工資的員工，工資修改為空
(6)另外打開窗口2查看以上修改
(7)執(zhí)行commit，窗口2中再次查看以上信息
(8)刪除工資為空的員工信息
(9)執(zhí)行rollback

第13章 創(chuàng)建和維護表

練習1
1.學校想做一個選課系統(tǒng)，其中涉及到課程表，學生表，請分別創(chuàng)建這兩個表，自己思考表中應(yīng)有的列及數(shù)據(jù)類型。

練習2
1.通過子查詢的方式創(chuàng)建一個表dept10,該表保存10號部門的員工數(shù)據(jù)。

練習3
1.在員工表中添加一個性別列，列名為gender，類型為char(2)，默認值為“男”
2.修改員工表中性別列的數(shù)據(jù)類型為char(4)
3.修改員工表中性別列的默認值為“女”
4.刪除員工表中的性別列

課后作業(yè)
1.請分析按照以下要求都需要建立什么類型的字段?
–(1)最大2000個字節(jié)定長字符串
–(2)如果輸入‘張三’ 后添空格6個
–(3)性別輸入'男'或'女’
–(4)最大4000個字節(jié)變長字符串
–(5)如果在數(shù)據(jù)庫中輸入'張三'則顯示數(shù)據(jù)'張三’
–(6)表示數(shù)字范圍為- 10的125次方到10的126次方, 可
以表示小數(shù) 也可以表示整數(shù)
–(7)最大表示4位整數(shù) -9999 到 9999
–(8)表示5位有效數(shù)字 2位小數(shù)的 一個小數(shù) -999.99
到 999.99
–(9)包含年月日和時分秒
–(10)包含年月日和時分秒毫秒
–(11)二進制大對象圖像/聲音
2.創(chuàng)建表date_test,包含列d，類型為date型。試向
date_test表中插入兩條記錄，一條當前系統(tǒng)日期記錄，一
條記錄為“1998-08-18”。
? 3.創(chuàng)建與dept表相同表結(jié)構(gòu)的表dtest，將dept表中部門編
號在40之前的信息插入該表。
? 3.創(chuàng)建與emp表結(jié)構(gòu)相同的表empl，并將其部門編號為前30
號的員工信息復制到empl表。
? 4.試為學生表student增加一列學生性別gender 默認值
“女”。
? 5.試修改學生姓名列數(shù)據(jù)類型為定長字符型10位。

第14章 約束

練習1
1.學校有一個選課系統(tǒng)，其中包括如下關(guān)系模式：
系(系編號： 主鍵，
系名稱: 唯一鍵，
系主任： 非空約束，
系所在校去：取值范圍只能在南湖校區(qū)和渾南校區(qū))
班級(班級編號： 主鍵，
班級名稱： 唯一鍵，
所屬系： 外鍵)
2.創(chuàng)建學生表，包含如下屬性:
學號 定長字符型 10位 主鍵
姓名 變長字符型 20位 非空
性別 定長字符型 2位 取值范圍只能為男或女
出生日期 日期型
所在班級

課后作業(yè)
1.簡述5種約束的含義。
2.創(chuàng)建學生關(guān)系sc，包括屬性名：
– 選課流水號 數(shù)值型 主鍵；
– 學生編號 非空 外鍵
– 課程編號 非空 外鍵；
– 成績 0-100之間；
3.創(chuàng)建copy_emp，要求格式同emp表完全一樣，不包含數(shù)據(jù)。
4.創(chuàng)建copy_dept，要求格式同dept表完全一樣，不包含數(shù)據(jù)。
5.設(shè)置copy_emp 表中外鍵deptno，參照copy_dept中deptno,語句能否成功,為什么？
6.追加copy_dept表中主鍵deptno

第15章 視圖

練習1
1.創(chuàng)建一個視圖，通過該視圖可以查詢到工資在2000-5000內(nèi)并且姓名中包含有A的員工編號，姓名，工資。
2.通過上述創(chuàng)建的視圖查詢數(shù)據(jù)

練習2
1.創(chuàng)建一個視圖，通過該視圖可以查詢到工作在NEW YORK和CHICAGO的員工編號，姓名，部門編號，入職日期。
2.創(chuàng)建一個視圖，通過該視圖可以查詢到每個部門的部門名稱及最低工資。
3.通過如上視圖，查詢每個部門工資最低的員工姓名及部門名稱

課后作業(yè)
? 1.創(chuàng)建視圖v_emp_20，包含20號部門的員工編號，姓名，
年薪列(年薪=12*(工資+獎金）；
? 2.從視圖v_emp_20中查詢年薪大于1萬元員工的信息；
? 3.請為工資大于2000的員工創(chuàng)建視圖，要求顯示員工的部
門信息，職位信息，工作地點；
? 4.針對以上視圖執(zhí)行insert,update,delete,語句能否成
功，為什么

第16章 序列、索引、同義詞

練習1
1.創(chuàng)建一個序列，該序列起始值從1開始，無最
大值，增量是1，不循環(huán)。
2.查詢序列的當前值及下一個值
3.使用第1題所建的序列，向部門表中插入兩條記錄，部門編號使用序列值，部門名稱分別為：Education、Market，城市分別為：DALLAS、WASHTON

練習2
1.使用子查詢的方式，創(chuàng)建test表。
2.快速復制test表中的數(shù)據(jù)，復制到100w條左右
3.更新test表中的empno字段為rownum
4.查詢test中empno為800000的記錄值，記錄查詢執(zhí)行時間。
5.在test表的empno字段上創(chuàng)建索引
6.重新執(zhí)行第4題，對比查詢時間

練習3
1.有如下關(guān)系模式，
student(sno,sname,gender,birthday,email);--學生
course(cno,cname,type,credit);--課程
sc（sno,cno,grade);--選課
試分析哪些列上適合創(chuàng)建索引？

課后作業(yè)
1.創(chuàng)建序列，起始位1，自增為1，最小值為1，最大值為9999
? 2.創(chuàng)建序列，起始值為50，每次增加5；
? 3.在表copy_dept中插入記錄，其中部門號碼采用上一步中創(chuàng)建的序列
生成；
? 4.請為工資創(chuàng)建索引，比較<10000,>1000,與round（sal）>10000,哪
個索引有效，哪個索引無效；
? 5.創(chuàng)建表，采用“create table copy_emp_index as select * from
emp”，生成500萬條數(shù)據(jù)，把其中的“員工號”字段修改為唯一；
? 6.查詢表copy_emp_index表中員工號為200001的員工姓名，工資，記
錄執(zhí)行時間；
? 7.在copy_emp_index表的empno字段上創(chuàng)建索引，再次執(zhí)行第6題語句，
記錄執(zhí)行時間并做對比；
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