1.
假如我有100萬(wàn)，帶上所有錢(qián)過(guò)澳門(mén)；一夜過(guò)后，游泳回大陸。
錢(qián)可以一夜之間全部擁有，也可以一夜之后全部失去。
如果一天有錢(qián)了，你最想做的事情是什么？
再追問(wèn)一下，你最想做的事情是什么，這要花多少錢(qián)？
再追問(wèn)一下，你要花的錢(qián)，你規(guī)劃怎么賺？
最后再問(wèn)一句，假如你都規(guī)劃好怎么賺你的錢(qián)了，那你下一步是做什么？
2.
下一步做什么？
是繼續(xù)完成規(guī)定的作業(yè)嗎？
完成規(guī)定的作業(yè)才返現(xiàn)幾百，值得么？
完成作業(yè)有什么收獲么？
比如說(shuō)得到點(diǎn)贊，評(píng)論，甚至有幾率獲取弗蘭卡老師的評(píng)論，以及永恒不變的獎(jiǎng)勵(lì)，返現(xiàn)...當(dāng)然還有可以認(rèn)識(shí)很多小伙伴，還有一些沒(méi)想到，或者是可以有的彩蛋，看你如何去解讀了。
寫(xiě)著寫(xiě)著，不由得從現(xiàn)在去倒推未來(lái)，走回自己的慣性思維。其實(shí)有個(gè)詞叫附會(huì)舊知，指的是人們常常是通過(guò)自己以往面對(duì)這個(gè)世界的方式去識(shí)別很多看似一樣，但是實(shí)際不一樣的問(wèn)題，很容易造成認(rèn)知上的偏差啊，理解上的失誤。
記得TEDx一個(gè)很不錯(cuò)的演講，是火星爺爺?shù)南驔](méi)有借東西，我們什么都沒(méi)有，可是假如什么都有，那么我們可以問(wèn)假如去借東西呀，因?yàn)榧偃艉馨簦鼛缀鯚o(wú)所不能。
3.
假如我有一百萬(wàn)？那我還寫(xiě)這篇文章干嘛？
學(xué)習(xí)？笑話？
我還不找弗蘭克么？我應(yīng)該去找美國(guó)的資深寫(xiě)作大師Mr.frank上個(gè)私房課，指導(dǎo)我寫(xiě)一下題目是勞資有多么牛逼為題目的文章發(fā)表在華爾街日?qǐng)?bào)上。
假如我有了一百萬(wàn)？我還要去學(xué)習(xí)么？
學(xué)習(xí)不是為了錢(qián)是為什么？
是為了得到內(nèi)心的寧?kù)o或是喜悅，抑或是對(duì)生活的充滿信心，走向的財(cái)富自由之路，甚至身心也走向自由了？
很抱歉... 這些問(wèn)題都不能好好回答你，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，只有每個(gè)人他自己才可以回答，如你很好奇假若我有100萬(wàn)會(huì)怎么樣？
如果有一天你碰見(jiàn)了假如兄，你可以問(wèn)一下假如，我的100萬(wàn)什么時(shí)候才到，我...等你好久了...
