“若有來生，我們不要再見面了……”這是一位14歲花季少女留給父母的訣別書。近日 ，“上海14歲女生跳樓”的新聞在網(wǎng)上炸開了鍋，讓人痛心不已。
14歲女孩的遺書寫得冷靜而決絕，滿篇都是超出了她這個年紀(jì)該有的成熟，她說：
“你們愛的不是我，是沖進(jìn)班級前十的我，是排名年級前二十的我，是考到滿分的我。”
“我是帶給你們榮譽(yù)的人，嚴(yán)格出孝子的代言人，在朋友面前攀比的工具。”
心理學(xué)家艾瑞克·弗洛姆說：一個人被無情地驅(qū)使著為成功而努力，任何挫折對他的自尊都是一種嚴(yán)重的威脅；結(jié)果就產(chǎn)生了孤立無援感、不安全感及自卑感。如果市場的變遷決定人的價(jià)值，那么，人的尊嚴(yán)感、自豪感就被摧毀了。
我們以為，父母都是愛孩子的；我們以為，孩子都是沒有情緒的。但這件事揭開的殘忍真相是：父母的愛是有條件的，他們的價(jià)值，在于掌控孩子；而孩子的情緒，是不被看見的，孩子的崩潰，是悄無聲息的。
在女孩的遺書中，她寫出了父母對她尊嚴(yán)感的剝奪：
“毀掉一個人很簡單，只需要?dú)Я怂耐辍！?br>“巴掌打在臉上最疼，然后是手背，再是手臂，最后是大腿。”
“羞辱人最有效的方法先是讓她就穿拖鞋站在屋外向人示眾，再是每日每夜不停地尖聲罵最難聽的話。”
另一個完美的“別人家的孩子”、“雞娃標(biāo)桿”張一得，他的父親是用另外一種方式來摧毀他的。
張一得的父親，知名育兒博主“一得他爹”，放棄了自己的一切，他的人生只為了張一得的成長。“一得他爹”將張一得放在公眾的目光下長大，年少的他在攝影機(jī)前侃侃而談的模樣顯得非常少年老成。
父親說，他會滿足張一得的所有要求，甚至十幾年的時間都沒有給張一得做過重樣的飯。12歲的時候，張一得曾對父親說：希望爸爸能夠有時對自己說“不”。但是爸爸堅(jiān)決地說，這個我不能答應(yīng)你，我永遠(yuǎn)會對我的兒子說yes。
張一得對爸爸說：“既然你替我活著，我就不用活了。”在考入美國常春藤名校幾個月之后，在校園里自殺身亡了。
《自卑與超越》中說，只有發(fā)自內(nèi)心地對孩子感興趣，竭盡全力地獲得他的信賴，并維護(hù)他的利益，才是恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
父母常常會把控制當(dāng)作教育，但二者之間差別巨大。教育是幫助孩子去實(shí)現(xiàn)潛力，與教育相反的是控制，控制就是基于對孩子潛力的發(fā)展缺乏信心，認(rèn)為孩子只能在成人的監(jiān)護(hù)之下，由成人不斷向他灌輸什么是好的，什么是不好的。
孩子的人生是自己的，他們有自己的思想，有自己的憧憬。那些真正愛孩子的父母，對孩子的成長有著重要意義的人，一定是給他教育，而不是試圖掌控孩子的人生。
打造“雞娃“不如“雞”自己，父母在這些教訓(xùn)中應(yīng)該明白，教育的目的不是打造一款父母向他人炫耀的工具，而是讓孩子和社會產(chǎn)生有意義的聯(lián)結(jié)。讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的及所學(xué)知識的意義，才是最好的教育方式。
