今天莫名的有情緒，to be exact，是這幾天開學晚上熬夜熬太晚，脾氣不好，但是這次我的脾氣卻讓別人買了單。
我最近在更改一篇考場作文，這篇考場作文我分數(shù)出來后詢問過了語文老師，包括一些技巧、結構、內(nèi)容，更加合理有邏輯，當然在情感上我也自認為是寫的獨特且樸實的。但是同學們在互相交換作文互評的時候，出現(xiàn)了一點狀況，我的作文被三次分別評成48、48、50分，這不算是高分。當時拿到卷子的時候我是很震驚的。本來滿懷期待喜悅，這次修改甚至是我有史以來最好看的字，這樣巨大的落差導致我的情緒很不穩(wěn)定。
我沒有心情在繼續(xù)上課，我也沒有心情針對他們的評語一一對照修改作文，當時，我整個大腦處于放空狀態(tài)，而且心里有一股氣。特別是我同桌的作文分數(shù)58分，讓我非常不平衡。
一般，我有情緒的時候我是憋著的，我也不得不憋著，這幾天尤其是艱難時刻，更需要忍耐。我死盯著作文紙看，仿佛要把它看穿一個洞，這時候我同桌看出了我的不正常，我同桌一直都是聰明的，她能很犀利地看出問題。她的觀點和三評是一樣的，所以當時即使是正確的，我也沒有接受。她對于我寫的文體是否是散文提出了質疑，我一想到我和班主任都交流過的我對于這種就非常憤怒。我沒有再繼續(xù)吵下去，因為我甚至憋屈出了眼淚。
下課后，我還是一動不動，倔強地死守著這篇作文。我想起來同桌后座wjz，他的評價向來是最準確的。我?guī)缀跤昧俗詈笠稽c自尊請求他：“不好意思，你能幫我的作文打個分嗎？”說完這句話，我的眼淚就像破裂的水管決堤了，wjz他是個不善言辭的人，但其實他非常溫柔，他叫我控制一下情緒，這沒什么。上課之前，他把作文紙給我，上面大致寫著：“形散神不散，紀錄性散文也是散文，本文行文稚嫩，雖沒有哦大家的宏偉，但也足夠溫情細膩，人物情感飽滿。58分”我的眼淚在上課鈴打了之后再次決堤，我向來是個愛哭鬼。我的抗挫能力太差，我總是倔強，認為我自己是對的，自己能扛住，但事實上我有多么渴望別人安慰。我眷戀你的溫柔。
我總是被委屈和不公平擊垮，也總是被溫情打動。
