讀過書中賈平凹先生呈現的人生片段，我們終將明白，從容不是隨波逐流，不要過早地順從強悍的命運，唯有默守初心，才能做成真正的自己。
真正的從容，不是躲避紛爭與喧囂，而是平靜地面對困惑與煩惱，人生的旅途，只有禁得住多少挫折，才能配得上多少幸福。
一本書，一個時期，一個瞬間，在閱讀中，獲得了幸福感和溫暖感！
記錄生活中的每一瞬間，書寫不同階段的每一個美好片段。
翻閱章文，手扶書頁，回味閱讀帶給你的充實和影響。
我始終相信讀過的書都不會白費，它總會在未來日子的某一個場合，幫助我們表現得更出色。
那閱讀有沒有用呢？
很少有人認為閱讀沒有用，但很多人又打心底里排斥閱讀，其實就是閱讀往往沒有立竿見影的效果。
就拿孩子學習語文科目，寫作來說，它并不像數理化科目一樣，補補課瞬間就可以立竿見影的，它是一個需要長期積累的過程，從看過的古詩文，名著，書籍等等去熟記和提取好的素材，去理解性的解讀的。讓孩子作文不再煩惱沒有素材可寫這樣一個簡單的例子。
博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的欲望。而且讀的書多了，寫起來也會信手拈來，內容充實，而有深度。
其實生活的種種和獲得都是一個不斷積累、成長的過程，你今天的擁有，往往是因為過去長期的努力和付出。
比如現在的父母都希望自己的孩子養成讀書的好習慣，這樣就可以提高孩子的學習興趣。孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。
閱讀課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們在主動認知、學習能力上，并積極運用這些去做思考、分析和解決問題的能力，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”
閱讀，遇見更好的自己！
