（1）
我不經?？淙?，因為我從來不知道被夸獎是什么滋味。
上小學的時候老師從來沒有夸過我，說起來也怪自己不爭氣。以前上學天黑就睡，媽媽做好了飯才起，就這上課還睡覺。我的眼皮子不知道被老師揪了多少下，本來是內雙，硬生生的被老師折磨成單眼皮。
小時候玩性大，就連考試我也能折騰出點樂子來。每隔幾天就會被老師關在那個監獄一樣的教室里。每隔幾分鐘，我都隔著細細的門縫看看給我捎飯的同學有沒有到。
我雖然很愛玩，但是在搞衛生方面我還是很積極的。每次輪到我掃地的時候，我都把地掃的干干凈凈。可是老師每次夸人的時候都沒有我。
記得小的時候寫作文，我喜歡胡編亂造。每次老師都讓小組選出一篇優秀的作文，每次小組選的都是我的，我現在想想那個時候大家之所以選我的，不是因為我寫的好，是因為他們不愿意讓老師念他們的作文。
那次老師念完我的作文時，當著全班同學的面問我，“這是你自己寫的嗎？”不知道為什么那個時候的我沒為自己做任何解釋。
上了初中，我特別喜歡英語。一次學校舉辦了一場英語書法比賽，我報了名，拿了三等獎。那時我們班就我一個，我以為老師會表揚我，結果老師問我，“這是你自己寫的嗎？”“是的?！蔽覜]多說一個字。似乎那個時候我就覺得，你既然懷疑了我，我不需要做任何解釋。
初一老實了一年，初二就開始玩。特別是上英語課，老師講課，我不聽。但我從來不說話，因為我不想惹她。誰知她更年期提前了，看我在看課外書，又當著全班同學的面說，“有些人還在玩，雖然今年中考擴招，即使我們縣擴招2000人也輪不到你?！?/p>
因為我那一屆正好趕上我們縣一所不錯的高中在擴招，好像比往年多招幾百人，所以老師一直讓我們好好學習。
雖然老師沒有點我的名字，但和她目光對焦的那一霎那，我都知道了。老師的話沒起任何作用。
（2）
現在我畢業兩年了，晃蕩到最后竟然在輔導班教起了學生。有一次在教一個同學讀單詞，我發現他基礎比較弱，我教的很慢，他有時會把某個單詞讀的非常好，我就說，“不錯，這個單詞讀的非常棒?！?/p>
我像往常一樣，他每讀一個單詞，我都會看看他，看看他有沒有不耐煩或者專心不專心。而那次我看到他似笑非笑的，從他的眼神里我可以感覺到他很開心。
那是我第一次夸他，第一次感覺到我的一句鼓勵竟然讓他那么開心。
還記得上次我答應過一個小學生給她買棒棒糖的事情嗎，她單元測試考了全班第一。昨天我把棒棒糖給她的時候，她笑得是那么開心，那么幸福。
或許在我們看來，一個棒棒糖沒有什么，但是當你看到她笑得如此燦爛時，你會發現，此刻，棒棒糖就是她的幸福。
其實曾經的我們都很簡單，一個獎狀，我們都會開心好幾天；一個小小的發卡，我們都會臭美一整天；一個不經意的表揚，我們都會驕傲一上午；一句簡單的問候，我們都會看了又看。
憂郁的日子總會過去，讓我們在憂郁的日子里給自己找點樂子。
