1.培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。
2.讀歷史的目的無非兩種，一是明白真正發生過什么，二是分析這些歷史對現在和未來的意義。對于目的一，閱讀規則：像警察對一件涉及多方的案件會單獨傾聽不同當事人的描述，我們如果想真正了解歷史上發生過什么，就要去閱讀不同的人對同一歷史事件的記述。而目的二則如前所說，帶著問題主動閱讀，如修昔底德所說，他寫歷史的原因是：希望經由他所觀察到的錯誤，以及他個人受到的災難與國家所受到的苦楚，將來的人們不會重蹈覆轍。
