尊敬的各位評委，大家早上好！我是來自甘肅平川共和鎮毛卜拉小學的王雪芹，也是紅隊一組的9號選手。
小獅子的評選標準是學習力30%，成長力30%，影響力30%，偏遠地區任課教師10%。
第一個條件，我所在的學校是大山溝里的一所村小，名副其實的偏遠地區。
第二個條件，學習力。最初加入青椒的日子里，我只知道努力聽課，不知反思。但互加團隊卻總是在絞盡腦汁的變著法子的想讓學員們在各方面都得到成長。所以，后來的日子里，每當聽課結束，我都會深度的去思考，去打卡，寫簡書，美篇……再到后來，我發現，光有努力，是遠遠不足以讓你拔尖，因為青椒學習中的每一個人都特別特別的努力，能夠走到今日的學員真的都非常的優秀。所以在青椒畢業季，我構思了這幅九宮格，別人沒有，我有，這就是出彩。
所以接下來的展示我想重點來展示我的成長力和影響力
成長力
真正意義上的深入青椒計劃是從這學期春季開始，短短半年，讓我從一個默默無聞的特崗教師竄入到青椒優秀教師群，直播分享群。
百人青椒，相約北京，這是對我個人成長力最好的見證。在沒去過北師大之前，我了解到的青椒計劃的發起單位有友成企業教育扶貧基金會，北師大團隊，滬江教育，但從北師大高級研修啟師儀式中，我開始知道，原來我們背后的陣容如此強大，有那么多家的單位用自己的公益之心、之舉助力著我們的鄉村教育，關心著鄉村教師和鄉村孩子的成長。謝謝你們，謝謝你們，謝謝你們。
今天，我們不再是獨村獨校，我們不再感到自卑。我們開始認同這份職業，開始幸福著我們擁有的幸福。
最后一個，我的影響力
一個教師的成長使得一群學生受益，孩子們沉迷于網絡課堂帶給他們語數英中沒有的樂趣，。
一個教師的成長帶來學校的成長，因為我們毛卜拉小學的積極參與，學校被評為互加美麗鄉村網絡課堂優秀組織學校。辣椒不光吃著辣，看著也是夠味。我校的李佳靜老師，編外學員張翠芳老師在相互影響，攜手同行中也被評為小獅子。學區的蔣主任經常在大會上拿我的十萬簡書來勵志其他的年輕人。也許以前的我會懷疑這個世間真的會有大愛無疆，無私奉獻的人嗎？但如今，隨著我對青椒計劃深入骨髓的了解后，當我搭乘青椒之風為鄉村教育賦能時，我信了，有人真的會為你的成長和未來買單，所以，仿佛我也變得不再斤斤計較，這個假期，作為興成長計劃的地區助教，我和其他兩位助教在為地區上更多老師的加入做著最大的努力。此刻，因為這場前所未有的大陣仗面試。我學校里的所有同事，以及平川區的所有鄉村教師簽到集中在平川區的向陽小學里觀看直播，為我們的面試在線下瘋狂的打call，謝謝教育局，學區，學校為我與青椒，互加牽線搭橋，讓我搭乘青椒之風，遇見了互加小伙伴，遇見了全國各地的青椒學員們，也遇見了并成長為心目中最好的那個自己！謝謝，謝謝，謝謝！帶動地區領導和老師們的重視與加入，這便是我的影響力。
能夠成長為一頭勇敢的小獅子，要感恩的人實在太多太多，謝謝你們對雪芹成長路上的包容與帶領，最后也祝青椒計劃，互加計劃在互聯網教育的大勢下越辦越好，讓更多的鄉村教師和孩子受益。
我的分享到此結束，謝謝大家的聆聽！
