不知道從什么時(shí)候起，仿佛昨天還蹦蹦跳跳的一個(gè)可愛(ài)的孩子，一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了。那是住在同層樓的一個(gè)孩子。
那天，正巧碰見(jiàn)她獨(dú)自一個(gè)人放學(xué)回家。我剛打開(kāi)門出來(lái)，看著她消瘦的背影，肩上沉甸甸的書包，側(cè)過(guò)的臉少了往日的生氣與活力。
走在路上，看著那些從校門走出的孩子，少有讓我倍感生氣勃勃的。我有時(shí)會(huì)不禁問(wèn)自己，我，我們是從什么時(shí)候起失去了那份生氣勃勃的。
學(xué)校讓我們經(jīng)歷了什么？回首過(guò)往，很多事情都淡忘了。唯獨(dú)那份面對(duì)考試前與考試后等待成績(jī)出爐時(shí)的恐懼給我留下了深深的烙印。
六歲那年，我上了學(xué)。還記得那一天，我第一次踏入校門，好奇地張望著身邊的一切，我不知道這嶄新的環(huán)境會(huì)給我的生活帶來(lái)怎樣新的變化。然而，剛步入小學(xué)的我成績(jī)倒著數(shù)。還記得第一次的家庭作業(yè)因?yàn)槁?tīng)不懂老師的要求，我寫到深夜。那時(shí)的自己被當(dāng)成后進(jìn)生。每天被罰在課桌上抄書。雖然后來(lái)，成績(jī)慢慢上來(lái)了，可是，現(xiàn)在回想起來(lái)，那段上學(xué)的經(jīng)歷并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)。
我慢慢變得焦慮，恐懼。一次次的考試讓我不再開(kāi)懷，快樂(lè)。
成人后的我再次反思教育。我多么渴望，十幾年的學(xué)生生涯帶給我們的是一份愛(ài)的給予和哺育。在一份激發(fā)孩子探索熱情的空間中，讓我們真正習(xí)得在這個(gè)世間生存的真正的能力，從社交、認(rèn)知到藝術(shù)。
教育缺失了一門重要的元素---教會(huì)我們習(xí)得幸福的能力，享受當(dāng)下的幸福的能力。
我在問(wèn)自己，面對(duì)這一切，我可以做什么？
