手繪插畫養成記：100/36
進階課第五節作業：動物和咖啡
臨摹自#一格老師#一格夢想插畫營
這次作業，草地和樹沒有暈染好，畫的比較小，用了32開的大小來畫，想著可以節省時間，不過細節處理還是花了很久，圍脖色彩，草地和小樹，色彩都不對，沒有調出穩重的顏色。
插一個題外話
昨天晚上娃兒寫作業，我拿本書坐旁邊開始看，作業寫完，檢查發現幾處錯誤，我沒有發火，而是示范寫了一遍，雖然不情愿，他還是重寫了四遍[捂臉]，每寫一遍，都告訴他哪里很好，哪里需要改進，這個過程很平和，而且越來越好。他看看我說，媽你為啥還看書呢？我說我也需要學習呀！他看看書名《好媽媽勝過好老師》，然后笑了
晚上睡前自己定好鬧鐘，早上鬧鐘一響，主動起床，開始背誦英語，背完給我背一遍，聲音非常動聽，發音也很準確，我夸了他，他開心的笑了
突然覺得這樣的溝通和交流真是很幸福呀！
最近一直在反思自己，明明很盡力，為什么孩子沒有照著自己的想法改變呢？總是被動地去做我安排的事情，而沒有發自內心地去熱愛？直到昨天聽了一番話才明白，我總是告訴他怎么做，總是說這里不對那里不好，總是拿著成人的能力去和標準，要求孩子達到目標，忽視他的成長軌跡，要求和糾錯比夸贊他的進步多的太多，一個每天聽著媽媽說你這里不好，那里不對的孩子，怎么可能有發自內心的自信和幸福感？
孩子所有的問題都是大人的問題，自己拿著手機，卻告訴孩子要好好寫作業，自己從來不看書，卻希望孩子每天讀書，自己總是不自律，卻總是希望孩子自律，總是覺得自己不夠好，所以總是看不到孩子的優點。
其實他的優點特別多，是個很善良的孩子，每天都會幫我做家務，做好飯幫我端飯、端菜，吃完飯幫我刷碗，家里的地板都是他拖的，自己的鞋子和襪子都自己洗，無論我怎么發火，他總是很快原諒我，總是告訴我，以前的事咱們不提了，咱們和好吧，不要不開心了，性格活潑開朗，總是會講一些開心的事給我聽。
雖然身體原因，總是很懶散，但是必須在有精力的時候做到自律：
1、每天看書至少一小時，把刷手機短視頻的放松時間拿來看書，同時做筆記。
2、盡量堅持一天一幅小畫，哪怕是草圖也好，把自己的想法畫出來。
3、每天找到孩子的閃光點和進步的地方夸贊，保持平和的心態，讓家變成溫暖的地方。
4、每天做反思和總結，養成好習慣。
