晚上8點半，是寶寶上床睡覺的時間。按慣例，我們會在床上玩一會游戲，講兩個故事就睡覺了。

今晚，我倆玩兒著“小腳踩大腳”的游戲“滾”到了床上，寶寶特別興奮，一會兒拿著水槍要做火箭發射，一會兒又扮恐龍寶寶。到9點多了，還不肯躺下來。我有點疲憊了，正想著怎么能讓他躺下睡覺。

寶寶又不知從哪兒找了兩張卡片。一張是“禁止調頭”的圖例，另一張是“允許調頭”。他把“禁止調頭”的那張給我，嘴里念念有詞：“這張是給媽媽的，媽媽做錯事就要拿這張”；把“允許調頭”的那張放到自己胸前，說：“這張是我的，我做的對就拿這張。”

我有點好笑，問他：“媽媽做錯什么事了？”

“你發脾氣了！”

“我現在沒發脾氣呀？”

“昨天，昨天你發脾氣了！”

我笑一笑，不跟他爭。轉念一想，咦，這個卡片是不是可以拿來做“正面語言”中我倆的暗號呢？

于是，我引導他：“你的意思是不是說，如果媽媽發脾氣了，你就把這張卡片給我，我就知道我亂發脾氣是不對的，然后，我把那張‘允許調頭’的卡片給你，表揚你做的對？”

“是——的——！”寶寶響亮的回答。

“這真是好主意！”

“那咱們現在就試試吧？”寶寶說：“現在你發脾氣吧！”

呵呵，我經常跟寶寶玩角色扮演和互換，所以寶寶都學會了。現在正是他積極的時候，合作意愿高，而且是他想出的辦法，我當然要配合他把這個卡片用起來。

剛好，我拿昨天發生的一件事來扮演：“媽媽！你怎么把青菜吃光了！怎么不留給我！哼！我不跟你做好朋友了！”

寶寶問我：“你是在演我嗎？”

“是呀。”

寶寶笑了，把“禁止調頭”的卡片遞給我。

我拿到卡片，舉到眼前看了看，說：“哦，我錯了，我不應該這樣發脾氣。”

然后我把“允許調頭”的卡片遞給寶寶，說：“你做的對，謝謝你提醒我。”

寶寶很得意，興趣高漲：“現在該我來扮演了！”

這次，發脾氣的是他，他抱著手，裝出氣鼓鼓的樣子，我遞給他卡片。我們按上面的對話重新來了一遍。

又到我扮演了，這次，我想用好玩的方式：“你為什么穿我的臭襪子！我生氣了！”

寶寶聽到“臭襪子”，爆笑起來：“啊——哈哈哈哈哈哈！”

他更開心了，就這樣，我們來回換著角色扮演了好幾回，寶寶還自己演繹出升級版本，我變成了“吃臭襪 子、空調、枕頭”的貪吃怪物。

我知道時間已經很晚了，早就過了他平常睡覺的時間。但有什么關系呢？我們的游戲讓孩子快樂，學習到控制情緒、合作、自己找到解決辦法。我不介意他因此晚睡。只是，我心里還是有點著急和無柰，想著他還這么興奮，這得到幾點才睡呀？

這時，爸爸回來了。我跑去給他開門，他一進來就聽見寶寶興奮大叫的聲音，愣了一下，他還以為寶寶早就睡著了呢。爸爸不高興了，批評我：“你是怎么帶孩子的？這么晚還不睡覺？真不知道你是怎么想的！就這么縱容他？！”

我委屈極了，還很生氣，孩子偶爾一次不想睡覺，我正在努力解決，他不說幫忙，反而指責我！我的大腦蓋子打開了，正想反駁他！

這時，寶寶左手拿著玩具皮皮熊，右手拿著水槍跑到我面前，還興奮的叫：“媽媽，你看！”

我的情緒全上來了，一把把他手里的玩具奪過來，對著他大喊到：“看什么看！這么晚不睡覺，你看！現在爸爸批評我了！別玩了！”

寶寶一下子呆住了，盯著我的眼睛里充滿了驚疑、困惑，慚慚的，變成了憤恨、委屈，淚水在他眼框里打轉，嘴巴用力的閉著。

我居高臨下的也瞪著他。其實我的心里已經有一絲后悔了。看看，我的話多傷害他呀！我對爸爸的生氣怎么能發泄在寶寶頭上呢？可是同時，我的氣又沒消，覺得發泄出來很痛快！

寶寶忽然一轉身跑回臥室了。

按以往他的性格，這種情況下他可能用3種方式對我：打我、大聲對我說“不和你做好朋友了”，或者跑到房間里把門關上，如果我進去就把我推出來。

現在他是要去關門嗎？我的目光跟著他。

沒一會兒，寶寶又跑出來了，手里高舉著一張卡片：“媽媽，給你！”

我一看，是那張卡片！“禁止調頭”！

我的胸口象被人打了一記重拳一樣，“咚”的一下抽緊了。在寶寶這么傷心委屈的時候，他沒有再象個小動物一樣反擊或躲避，而是用了新的方法，用我們約定好的卡片來提醒我！

我的淚一下子涌出來。我慚愧極了，內疚極了！這個小小人兒，這么地讓我感動！

我蹲下來，拿著卡片對他說：“哦，我錯了，我不該這么大聲的朝你吼。”

寶寶沒吭聲，轉身回到臥室爬到床上。

我也坐到床上，輕聲喚他：“寶寶，媽媽想跟你道歉。剛才媽媽發脾氣了，非常大聲跟你說話，我做的不對，向你道歉。”

寶寶看著我，眼睛亮起來：“媽媽，沒關系，我沒有生氣。”

我說：“剛才爸爸那樣說我，讓我覺得很委屈也很生氣；我那樣對你，一定讓你也很委屈很生氣，但即使這樣，你還記得用咱們的辦法來提醒我，”我從枕頭下摸出那張“允許調頭”的卡片，鄭重的交給他：“你做的對！”

寶寶接過卡片，開心的笑了。

寶寶睡著了。我心里還波瀾起伏。

我和寶寶在同一時間，被另一個人責備。我們都感覺到委屈、生氣、不被理解。我的做法是把這股怒氣轉嫁別人頭上，讓大家都更生氣；而寶寶用正面管教的方法，拿出我們的卡片來提醒我。在這一點上，我還不如四歲的寶寶！

謝謝你，我親愛的孩子，你給我上了正面管教的一課！

她的這個故事非常感人 -- “我和寶寶在同一時間，被另一個人責備。我們都感覺到委屈、生氣、不被理解。我的做法是把這股怒氣轉嫁別人頭上，讓大家都更生氣；而寶寶用正面管教的方法，拿出我們的卡片來提醒我。在這一點上，我還不如四歲的寶寶！”。

并且，和老公的溝通，她也找到了方法 -- “找個合適的時間，告訴老公當時的情況，還有他指責我以后，我心里的感受。請他也思考一下，當時那個情況里，寶寶按時睡覺和學到解決方法之間，哪個更重要？并且告訴老公寶寶的進步。”