我從小就是留的長發(fā)，從最初的“沖天炮”到后來的馬尾，直至大波浪或是離子燙等等。
記得小時候坐在母親自行車的前橫杠上，不管是熟人還是生人，大家見了都一直夸贊：“這小丫頭頭發(fā)好著呢！”說著還摸摸我的小腦瓜。每每這時，母親也微笑附和，表示贊同。我呢，雖然不知道如何得意卻也有種最原始的簡單快樂。
眼看很快就到了進(jìn)學(xué)堂讀書的年齡，需要起早。最愁人的當(dāng)然就是這一腦瓜黑得锃亮的馬鬃了。母親試圖讓我剪短，不用扎扯一梳了事，省力又方便。再加上我自己還不具備獨(dú)自梳扎的本領(lǐng)，母親當(dāng)然要這么說啦，幼小的心理自以為對大人的盤算了如指掌。萬幸的是，在我的百般堅持之下，我的一頭烏發(fā)算是暫且得救了。
后來，不知什么時候，學(xué)堂班級里有哪個同學(xué)頭上染上了虱子，我也沒能幸免于難，頭上奇癢難忍，還弄得家里床上被子里都有了這天外來物。母親從別處尋來各種秘方，什么用樟腦丸包裹封閉的化學(xué)殺滅法，什么用篦子梳發(fā)的物理療法，什么親手生擒掐死法，一一試過之后仍有余黨無數(shù)。不足三日，那害人的生物便又各立山頭，繁衍生息，故伎重演。
不得已，不等母親埋怨，我便大義凜然，主動請纓：要斬草除根，只能刀落發(fā)斷。回想當(dāng)年，真有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯慷慨。清晰記得母親把我的頭發(fā)扎成兩個羊角，隨著幾聲剪刀喀嚓，我的心也跟著掉落谷底。
從那以后，我害怕上學(xué)，害怕見人，我變得沉默寡語，更怕看到同齡的小伙伴跳著皮筋時那隨著風(fēng)起飛舞雀躍的發(fā)辮。母親安慰我說頭發(fā)剪了還是會長出來的，于是以后的日子便有了我逢人便一個扭身轉(zhuǎn)圈后，故作鎮(zhèn)定地詢問我有什么變化，要是那人說我的頭發(fā)長了一些啥的，我便撒腿跑到鏡子跟前摸著自己半長不長的“小短鬃”得意地哼上一曲，連平日里讓人恨恨的鄰家小花狗似乎也看著覺得可愛乖巧了許多。
漸漸地，我似乎也就淡忘了與頭發(fā)有關(guān)的故事。后來，班里要選拔幾個女生加入學(xué)校舞蹈隊(duì)，參加國慶表演，重新恢復(fù)自信活脫的我也在期待中如愿以償。每每放學(xué)，我們幾個同學(xué)便留下來，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)，每一組動作，每一個表情，我們力爭做得整齊劃一，自然流暢。
最終，比賽演出的日子在急切的等待和期盼中來臨，看著臺下黑壓壓的觀眾，我們的心砰砰直跳，感覺似乎要從胸膛里鉆出來。待聚光燈亮，吉他伴奏響起，我們翩然起舞。表演結(jié)束，老師給我豎起大拇指，說我在表演時手捏辯尾的姿勢最自然。
我開心地笑了，因?yàn)椋⌒“l(fā)辮是我的最愛，它早已成為了我飛翔的翅膀。
張老師點(diǎn)評：把長發(fā)寫開更好。
