｜借調(diào)OR不借調(diào)
我自己決定，自己選擇。
圖片發(fā)自簡書App
龔副局長：
很誠摯地祝賀大家成為光榮的人民教師！
用自己的思想發(fā)光和熱！
1.做一個講政治的老師
2.做一名教學(xué)任務(wù)的標(biāo)兵——學(xué)習(xí)
3.務(wù)實——用心和學(xué)生交流，備好每一堂課。
4.團(tuán)結(jié)
5.廉潔
楊主任總結(jié)：
教師素質(zhì)，整合教育資源，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育制度。
教師走上講臺的時刻，既是教學(xué)生涯的開始，也是新的學(xué)習(xí)生涯的開始。
聽到幾個禁止，可能以后要吃土。
紅旗小學(xué)翟校長：
站了十幾年了，不習(xí)慣坐，習(xí)慣站。
十五年班主任，十幾年行政工作。
樂教者——
如何做樂教者？
情境教學(xué)，
《我的教學(xué)生涯》
1986年，泛黃的書頁是很美。
教人未見異趣，則必不樂學(xué)。
“黑貓警長”——學(xué)會提問
1.多讀書（各種各樣，語文老師要做雜家）
2.知識儲備（看書即是備課）
3.不要放過任何一次機(jī)會（鍛煉一次比練習(xí)一百次都有用）
教既是學(xué)，學(xué)也是教。
4.你的賞識和激勵是讓學(xué)生變乖的最有力的措施。
城北劉老師：
孩子最不缺的是愛，但缺的是正確科學(xué)的愛。
錯誤的被愛——教師的愛要有正確的方法
教家長正確的愛孩子，介紹班級管理模式，家長如何支持班主任工作，落實到具體的事務(wù)（讓孩子獨立）。
家校聯(lián)系本
讓家長明白，最好的愛就是陪伴著孩子，關(guān)注孩子的成長，建立良好的親子關(guān)系。
不要和家長斤斤計較——“忍”煉成良師
對著稿子沒有隨心的講演動人心弦！
