我們叁個，占了下、中和上叁個鋪位。先，頭一次供選擇的是中、中和上，被自己否決，再一次供選擇的還是中、中和上，被自己否決。然后，改為提前一天走，出來了想要的結果。按照自己的推算，下是必須的，可供叁個人坐著活動。等到這一趟走完，下其實并不必須。一如既往地，事先的理解和事后的理解，總傾向于有一些不同。

有個時間點，是我們叁個各自在自己的鋪位上，中途上了人，一位女子帶著一位小丫頭，她們的鋪位在三樓，與周周對過。那女子，大概看到了強強張望過來的目光，向他提出了一個建議：能不能和你換個位子？強強顯然是馬上就要答應了，跑去姐姐對面的位子。邊上不知誰插了一句，得問下這小孩的大人。那會自己瞌睡中有點懵。

很決然地拒絕了，那出發點無非是不想讓強強爬上爬下，他在中間位置，本可以趴在鋪位上，看窗外的風景。說不的同時，見到那女子的邊上，還站立了一位大一些的女孩，以為那個也是那女子帶的，有些弄不明白，她們的票是怎樣的。那女子讓小丫頭往上爬，小的不肯。那女子正不知如何是好。那大一些的女孩是旁過，看熱鬧的。

自己插一句嘴：你先爬上去，我幫你把她遞上去。她爬上去了，自己把小丫頭舉起，遞上去了。兩個在三樓的局促的空間里，安頓下來。小丫頭的銀鈴般的說笑聲時不時從上面傳下來，如是，大家都好。只有到了這個時候，自己才開始反省：如果一開始自己能夠再隨順一些，當時就可以朝強強點點頭。那樣，也許會更加地大家都好。

她們兩個在中途下了車，臨走的時候，媽媽跟已經走出去的小丫頭說，你要跟哥哥、姐姐和伯伯說再見呀。小丫頭就牽著媽媽的手，又回走過來，說出了：哥哥再見，姐姐再見，伯伯再見。很可愛的一個小丫頭，她說她叁歲了。她才和媽媽在那三樓安頓下來的時候，說過一句：爸爸在想我。媽媽糾正她：是你想爸爸吧？她隨一句：嗯。

中途，媽媽跟她開玩笑，我們明天跟爸爸玩一天，就回去，好嗎？她照例隨了一句：好呀。媽媽就笑。坐在邊上看書，偷聽到了，我也忍不住笑，笑的同時，替她出主意：那，我們后天又來，找爸爸玩一天。她手里拿了一個從家里出發時就帶著的小零食，她說要給她爸爸吃。這是她媽媽在三樓的時候，說給自己聽的一個她的小小故事。

媽媽在中途有幾次和她爸爸通話，講著什么，她也在邊上，也不管爸爸說了什么，也不管媽媽在說什么，只是自顧自地說著什么。媽媽沒有把手機遞到她的耳邊，就把電話給掛斷了的時候，我覺察到一聲嘀咕：這個動作，對她而言，對她爸爸而言，好似不太公平。她雙手捧著那小零食站在眼前的時候，逗她玩：你吃掉些，剩的給爸爸。

那樣更好。她在那里笑著，應該不會聽到我這么說時的想法：倘若周周要把什么吃的給我，完全沒有開封的，不如是她嘴邊剩下的。有段時間，她和媽媽坐在過道邊、靠窗戶的小凳上，有說有笑著，她很喜歡火車進隧道后的黒，每次都會大聲播報一番。有一次，她的聲音有些大，媽媽提醒她要小聲一點，以免吵到別人啦。她沒聽到。

她的聲音還是先前那樣大，媽媽又提醒一遍。她沒聽到。她的聲音還是先前那樣大，媽媽再提醒一遍。她沒聽到。媽媽有些生氣了，警告她，再這樣就不理她了。她聽到這個警告，還以抗議：哼。媽媽聽到了這個哼，警告她：你再哼一下，我就走開了。她聽到這個警告，又還以抗議：哼。警告和哼來回了好幾下，兩個人像是要起沖突。

過了一小會，兩個人又像先前啥都沒發生過那樣，嬉笑在一起。她的聲音變小了，媽媽的警告解除了。很可愛的一個小女孩，稍稍地會覺得她媽媽少了一點點耐心，或者說，她媽媽已經足夠有耐心了，能再多一點點的話，對小女孩來說，會更好一些。這一天，從早上到這會，翻閱的都是很隨意地從周周的爺爺的陽臺拾取的幾個小冊子。

這些小冊子，是以前去云居山的真如禪寺的時候帶回來的。這會，他們兩個在各自的鋪位上睡著，給兩個分別拍了照，分享給家人，順帶分享了一段自己才讀到的文字：“常常看對方的好處，并反省自己的過失，別人永遠沒有過失，過失永遠在我自己。你能夠這么想，就叫"正知正見"，你才懂得常生歡喜心。”這話有人家說出時的前言后語。

想到有人或會拋開這些前言后語，來回駁這話，暫且不管。又追加一段：“昨天，隨意翻朱光潛的書，講到：此身，此時，此境，剛好吃飯時見到小爸爸又是埋頭于手機，看著對面，映照這：此身，此時，此境。久不說什么了，說這一點，作為一個小小禮物。”這些個，算是自己的這日所得，分享給家人，一起共勉。爺爺讀不到這些。

自己的這些分享卻都可以看著是在和他進行對話。要出門的時候，他從盒子里取了兩小包的餅干，說是給兩個小孩路上吃，被我放了回去。這惹他立馬生氣：你買的就可以，我給的就不行。出門有些早，強強說要坐雙層的大巴去火車站，周周說大巴和地鐵都可以，爺爺說坐地鐵吧。出了小巷，往右手拐，這樣的話，爺爺可以畫個圈回家。

拖著箱子，扛著包走出門的時候，自己會覺得打車是最合適的選擇。周周是領導，自己的請示被她否決。強強背個小書包，跑在最前面，他不知道路，總是得跑回來等我們，周周手里扇把草扇，不緊不慢地跟在后面，爺爺費了最大的力氣，緊跟在她后面。來到地鐵口，喊住強強，等姐姐和爺爺一起來到。他快速地跑下去，姐姐跟著他。

自己拎著箱子，慢慢地走下去。走到樓梯底下，回頭往上看看，爺爺還站在那里，看著。朝他揮揮手，也不知自己的手是不是舉起來了，也不知他看沒看到自己的揮手。轉身往前去，追前面的他們兩個。以前，自己在家里待上叁天，準得和爺爺爭吵起來，因為意見相左；現在爭吵少了一些，因雙方都在注意回避。在自己，會選擇走開。

嘴巴上不說，做起來按照自己的意思。就拿早餐來說吧，爺爺的意思是盡可能變著花樣，讓兩個小孩吃得滿意。自己的意思是一旦在家就進入常規狀態，麥片加雞蛋。就拿那天晚上的聚餐來說吧，兩個人一起走在路上，爺爺的意思是本來就該這樣盡可能在外面吃，自己的意思還是一旦在家就進入常規狀態，中午吃頓稀飯，晚上就不吃。

晚上自己不吃，還得給他們準備的晚餐也就相應地變得簡易。就拿晚上到了樓底下，一看時間，估摸爺爺還沒有睡覺，就去了個電話，果然他還在那邊守著。報過平安，自己這邊就算交完差。他那邊還有話說：這么晚才到，走這么久，下次別坐這種車了。肚子里頂他一句：你啊你，真是的，又不需要趕時間，這種車小孩坐著還好玩些。

他那邊還有話說：你趕緊上樓去，弄點好吃的，給他們吃。這下頂出了嘴巴：這么晚，還吃？洗洗，就睡了。他聽出了這邊的不耐煩，趕緊把話收了，那就不說什么了，就說這些吧。電話掛了，兩個小孩走在前面，自己一面跟上去，一面思量：他還是在惦記著吃好，自己其實很少在意吃了，只要是確保從嘴巴輸入的營養基本上夠就得啦。

從老家帶了一瓶辣醬，本來是打算自己帶著走的，后來看到：無論是早上的吃麥片還是中午的吃稀飯，他喜歡在碗里已經空了的時候，用勺子舀上一點辣醬，送進空著的嘴巴，就把那評辣醬留下給他了。他的柜子里米快要吃完了，臨走前下樓拎了一袋米上去，順帶拎了一個收納箱，用來暫存那袋米。那收納箱很合他的意，正是他想要的。

他看到的時候，說出了嘴。自己聽到，嘴巴上沒說什么，心里還是小小有些得意。那個晚上聚餐，聊到了爺爺這邊，聊到了奶奶那邊。小爸爸說他更喜歡和爺爺這邊的相處，覺到他們更陽光一些。關于奶奶這邊，我轉述了一些聽來的東西：很多的人腦子都有問題，不是瘋癲就是呆傻，第三人聽了這說法，從旁評述：老話說這是被詛咒了。

小爸爸聽了這些，應了一聲：那，就是說，風水（水土）有些問題。這些天，每次看到爺爺冒火，指向自己或者旁人的時候，自己總會聯想到那一句：被詛咒了。等到臨走的這個早上，無意地翻起那些小冊子，感覺到這上面的文字，像是專為自己預先準備的：不早不晚，就在這么個時間點，讓自己翻到，讓自己變得心靜，覺到一種喜歡。

小爸爸說兒子老笑話他，說他越來越像爺爺。在姑奶奶的邊上，聽著一些過往的舊事，回想起太奶奶留給自己的印象，爺爺以前講的一些對他母親的評價，結合上自己對于爺爺的一些看法，有了一個大概：無論是太奶奶，還是爺爺，她們都算得上是好人，她們都會說出一些不討人喜歡的話，本可以悶在肚子里的話，應該讓她們吃了苦頭。

這次，爺爺說了什么讓我不滿意的時候，我會當時就轉述給周周聽，然后補上一句：你看，你爺爺的嘴巴有多香；或者，你看，你爺爺的情商有多高。有時候，無意間，看到鏡中的自己，會看到小爸爸的樣子，會看到爺爺的樣子。大致，自己從自己的視角可以看到的對于他們的不滿，同樣，他們從他們的視角可以看到對于我的不滿。

晚些，讀到侄子笑著對那段話做出的回應：那不會好自卑嘛？早預備好了，隨即就回應：“這個是用來指導，諸如夫妻、親人關系的，不要泛泛而談，普及到社會各色環境。最怕就是你這樣的書生，講一規則，就要普適，忘了場景、忘了時機。”所有的修行，都是自己的。所有的修行，都是在思索過后，在日常一點一滴去念及、去做到。

一早，剛剛去到客廳，還不是很清醒，這兩天較自己早起的侄子晉走上前來，報告他的一個好消息，是他學業上的，昨天晚上收到了一個郵件。這相當于他本有一條大路可走，現在又添加了另一條大路可走，第一條大路先前大致已經明晰，第二條大路是他經過一番摸索而逐漸變得明晰的。自己歷來是反應遲鈍的，且讓他這條消息在內里消化。

兩條大路，各有各的好，雖然第二條看上去，更寬大一些，第一條畢竟更熟悉些。兩下在這消化中權衡，自己還真就看不出誰更合適于他，在這消化過程之中。不過，可以猜測這消息，于他是個好消息，就像他本有一位合適的目標女友，經過一番交流、聯誼，他又發現了另一位合適的目標女友，暫時，這兩個目標女友的存在，讓他覺到興奮。

一起用早餐的時候，兩個人面對面，吃著麥片和雞蛋的時候，可以交談一下這個話題了。弄不懂他們的學業進程的游戲規則，問問才知道，第二條大路的可走，前提的條件是第一條大路已經對他開放，如此可以理解成：現在是一通就雙通，一不通就雙不通，基本條件沒有變。再問問，會不會第二條大路的放行，反作用于第一條大路的放行？

也就是，因為第二條大路的放行，第一條大路的管理者反過來取消本要許可給他的第一條大路的放行。他笑笑：那倒不會。如是，自己沒什么需要擔心的啦，最后走上哪條道，是他自己的選擇。實際上，自己默認是他將要走第二條大路；實際上，自己在琢磨晚上要弄點什么好吃的，慶祝一下，哥哥的這個好事，讓妹妹和弟弟一塊兒，樂呵樂呵。

叁個小孩同處在這個屋子里，這是頭一遭。叁個小孩能夠在一起相互打量對方，相互從這打量中，反觀自己，當然是好事。即便是自己，能夠從旁打量著他們之間的相互打量，推測著他們之間的可能的相互影響，也覺得是件幸運的事情。在火車上翻閱的小冊子中，讀到一條，是關于幾個人和諧處在一起的，那法師用了一句：各個是第一。

參照他的這句而言，叁個人如果分別是眼睛、耳朵和鼻子的話，眼睛但做視覺上的第一，耳朵但做聽覺上的第一，鼻子但做嗅覺上的第一，不要硬性地以視覺、聽覺或者嗅覺作為評判的標準，硬性地去排出一、二、三。準備著早餐的時候，惦記著這句：各個是第一；惦記著在這個屋子里的叁個小孩。他們各有各的前程，每個人都會是第一。

在他們所選擇的方向上。每個人都是獨一無二的，無論他們如何選擇。頭天晚上，晉吃過晚飯，在屋子里歇息。強強像是要進屋子去轉悠的樣子，告訴他一句：別去打擾哥哥。他回一句：你又不知道他在干嘛。覺得他說的有道理，剛好可以借他去刺探一下，就說：那你去問問哥哥。他進去了，又出來了。嘴巴上念了一句：白天上班上累了。

這會睡睡覺，然后好繼續上班，不覺得累。他像小和尚頌經一樣，說出這一句，惹自己忍不住哈哈大笑：你現在只管笑話哥哥，等你長大了，等你上班了，你去天天上班，不覺得累。晉躺在床上，按照他的養神習慣。我們叁個出門去，按照我們的活動習慣。強強牽著狗跑在最前面，周周騎著自行車，走在我身邊。這場的活動是強強盼著的。

起先，兩個人還爭搶著要騎自行車，后來就不了。姐姐在公園里騎車玩的時候，他要去找姐姐，姐姐見著了，他看到邊上的墻上有一個男孩，他也想爬上墻去。正面沒機會，背面有一個架子，他就往上爬，也不管那架子是否穩當。自己趕緊扶好那架子，同時間他已經三蹬兩蹬，上了墻頭。他雙手攀在墻頭，雙腳懸在墻的正面，說是要下來。

又說是怕，不敢下來。墻頭上又上去一個小男孩，那個小男孩從墻頭跳下去了，他看了看，還是不敢跳，還是說怕。先前就在的那個小男孩也從墻頭跳下去了，他想學樣，我也站在下面做保護了，他還是說不敢。去到背面，扶住那架子，他從那架子上下來。過一會，他又攀上了墻頭，在墻頭上站立著快走，去到盡頭，折返回來，還是不敢跳下。

這時，有兩位小女孩來到了架子邊上，小一點的那位替大一點的那位稍稍地扶著架子，大一點的那位輕松地爬上去了，然后又輕松地沿路下來。他也學樣，還不等自己扶好架子，他已經在架子的搖搖晃晃中，落到了地面。那個攀墻的小女孩好奇地打量著他，我開始逗她：你還不如這個小妹妹。他沒說啥，那個小女孩聽了說：他比我小吧？

比一比，兩個人是同年的，強強月份大一些。姐姐騎著車，早來到了邊上，一起看這一場表演。這會把車給他騎，我們兩個散散步，直到周周提議去另個公園。去到他在騎車繞圈的地方，喊住他，叁個一塊去另個公園。周周已經不想騎車了，強強騎著車在前面。后面這個公園的路高低起伏，看著他站立在車上，沖上了入口處的那個斜坡。

往回走的時候，看著他騎在車上，溜下了天橋的那個斜坡，說給周周聽：他夠厲害的，她點點頭，嗯了一聲。剛出小區大門時，看著他牽著狗，一頓猛跑，像一陣旋風，引得路邊一個媽媽和一個小男孩的額外注意，那小男孩也跟著跑起來，那媽媽就在邊上加油。扭過頭去，跟周周商量：要不，我們就從今天晚上，開始跑步？她搖了搖頭。

那，我們就從明天晚上開始？她還是搖搖頭。那就還是等你開學了。先，已經跟她說過了，下個學期，我要陪她跑步，或者，她要陪我跑步，因為她這次的體育成績得了C，我們要一起提高一下，得到B。她沒有反對，只是弱弱地問了一句：要是下學期得了D呢？笑一笑，沒有接她的話。心里說的是：每天堅持跑的話，就沒可能得D的。

每天堅持跑的話，就算是得D，自己已經盡了力，就由它去好啦。我在琢磨晚上要弄點什么好吃的，這讓我想起了周周的爺爺，他總在惦記著要弄點好吃的給到小孩們吃，自己總口口聲聲說無所謂好吃不好吃，實際上卻花了很多心思，在琢磨著弄點什么好吃的，讓小孩們吃得滿意。每次，意外地收獲到好吃的評價時，總會覺到一種幸運。

在同一個屋子里的人，總會有一些相同的地方，這可歸功于基因，歸功于環境。在同一個屋子里的人，總會有一些不同的地方，這可歸功于基因，歸功于環境。在同一個屋子里的人，總是在與他人的相處中，發現和成長著自己的個性。沒有誰，愿意長成和別人完全一樣；沒有誰，愿意長成和別人完全不同。在掂量著同和不同中，成長一生。

“家和萬事興”是一句常見的老話，自己是近些年才慢慢覺到喜歡的。家要和，首要的還是個人，來源于個人的修行，來源于個人在思索過后，在日常一點一滴去念及、去做到。家要和，首要的是看到別人的好處，看到自己的不足。時常念及別人的好處，教會個人有感恩的心。時常看到自己的不足，教會個人去改進、去學習，去成長一生。

倘若，我們每個要共同造就那缸辣醬。那么，我們每個做好自己的第一，那缸辣醬想必好味。

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作者：周惠來，完成于2020年07月31日。