1.本周讀書會(huì)行動(dòng)摘要：

周期：2019.11.18-2019.11.24【第6周】；

完成行動(dòng)：《11堂極簡(jiǎn)系統(tǒng)思維課》閱讀：P59-P145；

全員共累計(jì)打卡：15.7W字【本周新增5.2W】

2.日常行動(dòng)摘要：

讀書會(huì)第2期閱讀方向是思維邏輯。第一本書作為前菜魚堂主為學(xué)員甄選的是萬維鋼老師在《精英日課》中解讀的書籍《11堂極簡(jiǎn)系統(tǒng)思維課》。

這本書看似輕薄小巧，但內(nèi)容足夠有深度。參加過第1期讀書會(huì)的小伙伴紛紛表示：2期讀書會(huì)一上來就開始燒腦了。

《11堂極簡(jiǎn)系統(tǒng)思維課》雖然篇幅簡(jiǎn)短但清晰明了的說明了什么是系統(tǒng)思維。對(duì)于大多數(shù)人來說，習(xí)慣了線性思維思考。學(xué)員們紛紛表示：初識(shí)系統(tǒng)思維仿佛思維一下就開闊了些。分析問題更全面，更立體，而非局限于固有思維的因果關(guān)系。

3.日常作業(yè)摘要：

問題一：你想到了什么線索？

@彰兒；

1、從線性思維向系統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)變；

《熱鍋上的家庭》這本書里，就是用系統(tǒng)化的思維模式，將一個(gè)家庭的矛盾準(zhǔn)根溯源，慢慢的找到問題的根源和解決的辦法。這個(gè)過程很痛苦，也很容易被抵制，但是家庭成員的每一個(gè)表現(xiàn)和內(nèi)心都反應(yīng)了他們的潛意識(shí)里希望為這個(gè)家庭做的事情，走出舒適區(qū)，找到問題的根源，勇于面對(duì)問題的實(shí)質(zhì)，如果任其發(fā)展，有可能只是神經(jīng)質(zhì)的母親，不負(fù)責(zé)任的父親，叛逆的女兒和內(nèi)向的兒子。

看了《少年的你》后，頗有感觸，如果僅僅只是把實(shí)施暴力的幾個(gè)女孩子繩之以法，對(duì)校園暴力的事實(shí)其實(shí)于事無補(bǔ)，這只是一個(gè)創(chuàng)可貼行為，而它反映出的校園問題，同學(xué)之間因?yàn)楦呖嫉膲毫Χ鴽]有了人情味，老師只重視成績(jī)，家長(zhǎng)的教育，孩子成長(zhǎng)的性格因素，輿論，人云亦云，等等。什么受欺負(fù)的是她而不是他，為什么她欺負(fù)了人，還毫無所謂，這些深層次的心里問題，才是更應(yīng)該引起重視的社會(huì)現(xiàn)象。

@千江月；

我覺得自己以前思考問題的方式幾乎只有線性思維的，往往總是為問題的表面癥狀糾結(jié)，不懂得深度思考，所以這樣很容易放過真正的問題，等后來問題又反復(fù)出現(xiàn)，便總是弄得自己苦惱不堪了。

因?yàn)楫?dāng)前生活中遇到了一個(gè)問題，我陪讀租住的房子想從三樓搬到二樓。我便試著想用系統(tǒng)思維的方式去分析解決。

我在我們房間掛著的大黑板上畫出一個(gè)大表格，將問題分別列為: 住三樓的好處，壞處，住二樓的好處，壞處，要搬的話需要面對(duì)的事情，不搬的話需要面對(duì)的事情。且召集了家庭成員一起來討論一起來分析。雖然最后我們沒有決定搬不搬，但基本上有了一個(gè)初步意見，就是等12月份二樓的人搬走了，我們?cè)偃ガF(xiàn)場(chǎng)考察，然后再作一次以上的比較分析。雖然我的問題算不上有多大多復(fù)雜，但我覺得只要有機(jī)會(huì)就把學(xué)的知識(shí)用上，以后多練幾次，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用就會(huì)越來越熟練了吧。

@她是小蘿莉；

當(dāng)孩子吵鬧不休時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)先哄哄孩子，如果哄不好，往往就會(huì)采用大聲喝斥或打的方式，以便讓孩子停止吵鬧。

在這里面，家長(zhǎng)用的就是線型思維，家長(zhǎng)看到的只是事情的癥狀。而沒有看到事情的本質(zhì)問題，這個(gè)本質(zhì)問題需要用系統(tǒng)思維才能解決。

在一個(gè)系統(tǒng)里面，最重要的關(guān)聯(lián)、功能或目的可以定義為儲(chǔ)備和流動(dòng)。儲(chǔ)備和流動(dòng)彼此影響，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)量。

比如寫作，思想是儲(chǔ)備，閱讀輸入是流入，寫作輸出是流出。如果閱讀輸入不夠，那么寫作輸出就會(huì)困難，思想就會(huì)貧乏；如果閱讀輸入極強(qiáng)，那么寫作輸出就會(huì)很容易，思想也就越有深度。

當(dāng)輸入大于輸出時(shí)，思想會(huì)一直保持上升；當(dāng)輸入小于輸出時(shí)，思想則會(huì)止步不前，還會(huì)下降。

如果要達(dá)到彼此平衡，就需要閱讀輸入和寫作輸入同時(shí)進(jìn)行，也就是流入和流出要同步，如此儲(chǔ)備也就持平。

但是，儲(chǔ)備在系統(tǒng)中的改變又通常是緩慢的。輸入多，學(xué)到的知識(shí)就多，知識(shí)多了寫作輸出自然輕松，這是一個(gè)正反饋回路；輸入少，就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就輸出不了東西，寫出的東西也沒人喜歡看，這就是一個(gè)負(fù)反饋回路。而能夠讓他們保持平衡的就是儲(chǔ)備（知識(shí)量）。

@春小鳳；

你最大回報(bào)的往往是最具挑戰(zhàn)性的。這讓我想到，我們?cè)静幌矚g讀生澀難懂的干貨類文章，就比如這本系統(tǒng)思維書，而喜歡讀一些別人嚼爛了喂給你吃的文章，思考就輕了。

而一旦我們讀懂了這本書，理解了其中的概念，了解了系統(tǒng)思維，讓我們運(yùn)用到日常生活中。

讓我們不再苦惱為什么跑步堅(jiān)持不下去，為什么別人想得到的東西自己想不到，你能輕而易舉的看透問題的本質(zhì)，扼住它的喉嚨。這就是最大的回報(bào)，是單單刷劇得不到的。

問題二：你收獲了什么？

@秋雨；

這幾天的工作任務(wù)，好像比之前一個(gè)月的干的都多，心情也好很好。看書越來越專注，雖然還是無法真正的把思維邏輯包括很多概念性的東西理解透徹，但是會(huì)去思考挖掘。整理工作的同時(shí)，已經(jīng)執(zhí)行自己悟到的問題，會(huì)記錄一點(diǎn)一滴的來挖掘根本性的問題。系統(tǒng)在改變著，關(guān)聯(lián)的東西也在著手進(jìn)行著。大家說我變了一個(gè)人，可我不覺得，這是我本應(yīng)該需要做到的很多事情，就是把自己當(dāng)成一個(gè)最普通的人來做事。

今天和運(yùn)營談推廣方式，很慶幸，我的思維邏輯打開了他對(duì)店鋪推廣的局面。比如，我讓他拿出去年的和今年的所有數(shù)據(jù)，我們進(jìn)行分析對(duì)比，挖掘數(shù)據(jù)里面存在的問題到底是為什么？

@千江月；

書中對(duì)于衰退狀態(tài)也就是”移至低績(jī)效”的情況，給出了兩個(gè)解決辦法，讓我重新燃起對(duì)減肥成功的信心！一是行動(dòng)中絕對(duì)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，也就是不再去過份關(guān)注體重對(duì)自己的影響，設(shè)計(jì)好自己飲食和運(yùn)動(dòng)方面的計(jì)劃，只管按計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)，不去想結(jié)果。二是重新設(shè)定自己心里最期待的目標(biāo)，經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)，保持積極的信念。

對(duì)付使改變困難的“政策阻力”，書中也給出了一個(gè)比較好的方法是放棄無效的政策，將精力和資源轉(zhuǎn)向新政策。也就是重新設(shè)定計(jì)劃和方案，將一切推倒重來，徹底干掉壞習(xí)慣。想起魚堂主的《SOP強(qiáng)力執(zhí)行系統(tǒng)》，就是一個(gè)很好的再造新習(xí)慣的方法和流程。我決定再好好地去看一下《S0P強(qiáng)力執(zhí)行系統(tǒng)》的培訓(xùn)內(nèi)容。

@終南海；

當(dāng)允許過去的表現(xiàn)及消極的感覺影響我們的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就相當(dāng)于我們把系統(tǒng)設(shè)置為失敗，因?yàn)槲覀冊(cè)试S它移至低績(jī)效，并讓我們的目標(biāo)和期待隨著它一同下降。

要解決這一問題，需要在表現(xiàn)下降的時(shí)候依然堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，期待事情會(huì)向好的方向發(fā)展，最終去達(dá)成目標(biāo)。如果我們這樣做，就可以逆轉(zhuǎn)過來，開始走向更好的情況。

? ? ? 世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活真相依舊熱愛生活。——羅曼羅蘭

? ? ? ?生活總是處處充滿不宜，他常常會(huì)擊倒你，你一直堅(jiān)持的東西有時(shí)也會(huì)被它狠狠否定，但是那又如何，明天太陽依舊會(huì)升起，我們依然會(huì)向往著美好的生活所努力。

? ? ? ?西西弗斯觸犯了眾神，諸神為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊巨石推上山頂，而由于那每次未上山頂就又滾下山去，前功盡棄，于是他就不斷重復(fù)、永無止境地做這件事。

? ? ? ? 從表面上看，西西弗斯就陷入了永無止境沒有希望的痛苦絕望之中。但是加繆在其1942年的散文《西西弗斯的神話》中卻做了一個(gè)全新視角的解讀，眾神以為他們把西西弗斯留在山腳下，眾神只能看到他身上的重負(fù)，他們以為西西弗斯必將陷入生不如死的絕望之中永無寧日。

? ? ? 但是西西弗斯知道，他是自己生活的主人，他的命運(yùn)是屬于他的，他的巖石是他的事情。他想真正的救贖，并不是廝殺后的勝利，而是能在苦難之中找到生的力量和心的安寧。他每天都有掉落下來的石頭可以搬運(yùn)，這塊巨石上的每一顆粒，這黑黝黝的高山上的每一礦砂都告訴他，他可以用事實(shí)的力量否認(rèn)諸神，他搬運(yùn)石頭過程中的每一分努力，都是對(duì)諸神無聲的蔑視。不斷落下的石頭，在別人眼里是悲慘的源泉，但在西西弗斯心里那也是重獲幸福的踏板。

? ? ? ? 我們中國古代神話中，也有一個(gè)類似于西西弗斯的人物，那就是被天帝懲罰在月宮伐桂的吳剛。月宮中的神桂高達(dá)五百丈，不僅高大，而且能自己愈合斧傷，吳剛每砍一斧，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合。天帝就是想用這種永無休止的勞動(dòng)作為對(duì)吳剛的懲罰。神話故事里面的吳剛是沉默的，他留給世人只有一個(gè)永不停歇砍伐的剪影，寂靜的夜晚，人們仰望月空，想象中陪伴著吳剛的也許只有漫長(zhǎng)無盡的清冷歲月。

? ? ? ?但其實(shí)能夠觸怒天帝的吳剛，豈是一般凡夫俗子，在他的內(nèi)心永遠(yuǎn)燃燒著小宇宙。他每天都毫不疲敝的掄著巨斧砍伐神樹，每一次擊打都讓巨樹在他的神力之下顫抖。在巨樹的顫栗中，源源不斷的幸福感從他心底涌出，那巨大的幸福在他心里樂開了花，那花兒盛開著怒放著，不屈的吶喊著：我命由我不由天！！

問題三：你的讀書感悟？

@彰兒；

最近在做樊登讀書會(huì)的書童（兼職），有些自己的想法和看法，就以這個(gè)來聊聊吧。

1、為什么要用樊登讀書app

1）核心內(nèi)容是基石，講解的書籍具有代表性，符合現(xiàn)在社會(huì)人地需求，課程上沒有太多的五花八門，對(duì)小白來說更容易選擇，且門檻相對(duì)較低，講解通俗易懂。

2）共同的目標(biāo)：幫助那些沒有時(shí)間讀書、不知道讀哪些書和讀書效率低的人群每年吸收50本書的精華內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)代人的快餐式文化，聽比讀會(huì)更迎合大眾的需求，也可以更快的解決當(dāng)下遇到的一些問題。

3）代理：其實(shí)很像微商的代理模式，省市級(jí)、區(qū)縣、企業(yè)，微企等等，不同的門檻，不同的加盟費(fèi)，但是，大多代理商，都是讀書愛好者，沒有那么的商業(yè)化，總部會(huì)提供相應(yīng)的服務(wù)，培訓(xùn)，后臺(tái)等等內(nèi)容。落地每個(gè)城市，以及線下的活動(dòng)，都是亮點(diǎn)賣點(diǎn)之一。

2、就最近的雙11活動(dòng)的一點(diǎn)看法

1）好處（正反饋回路）

①快速提高了會(huì)員基數(shù)，就像去年雙11，張家口才有200個(gè)會(huì)員，今年已經(jīng)破千了。

②大勢(shì)所趨，大家都在搞活動(dòng)，誰不搞誰死。

③提高了知名度，夸大了影響的范圍。

④有著共同的目標(biāo)，有更多的人參與到了讀書的行為里，更多的人意識(shí)到家庭關(guān)系，親子關(guān)系，以及職業(yè)都是需要學(xué)習(xí)，知識(shí)的輔佐的。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象。

2）壞處（負(fù)反饋回路）

①一年兩次的買一送一活動(dòng)，導(dǎo)致很多人的會(huì)期已經(jīng)續(xù)到了2023年，我已經(jīng)續(xù)到了2024年。大大的降低了會(huì)員的購買力和后期的持續(xù)性。影響了代理的持續(xù)盈利性，會(huì)員時(shí)間過長(zhǎng)，人數(shù)越來越少，趨于飽和。

②這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。你不參加，你的會(huì)員就會(huì)流失，很多會(huì)員會(huì)問，我才入會(huì)了幾天，你們就搞活動(dòng)，很不滿意，也造成了一定程度上口碑的下滑。

③這種促銷模式，像是快餐式，也像是創(chuàng)可貼式，表面看起來風(fēng)光無限，但是內(nèi)中的蛀蟲只有自己知道，眼前的利益得到了滿足嗎，但是未來的路會(huì)更難走。

④低價(jià)售卡行為，淘寶上很多卡的價(jià)錢低到離譜，而反饋機(jī)制卻需要當(dāng)事人買一張卡，才能作為證據(jù)，提交上去，等到有所反饋，已經(jīng)流失了大量的會(huì)員。這種惡性競(jìng)爭(zhēng)，打擊了代理的積極性，而總部的打擊行為，也流于表明，沒有實(shí)質(zhì)作用，根源在哪？省級(jí)代理都拿不出的價(jià)錢，可想而知，在總部的內(nèi)部人員里。

3）消極升級(jí)循環(huán)，如何結(jié)束

①過硬的產(chǎn)品是基石，繼續(xù)提升產(chǎn)品的質(zhì)量，標(biāo)新立異，更突出和強(qiáng)化自身標(biāo)簽與不同。

②相對(duì)于一二線城市來說，會(huì)員數(shù)量已經(jīng)趨于飽和狀態(tài)，需要建立新的體系和有所突破，才能將單一得靠賣年卡盈利的形式所轉(zhuǎn)化，例如，現(xiàn)在的社群服務(wù)，單一專項(xiàng)社群服務(wù)，線下活動(dòng)，課程的開展，收費(fèi)是一個(gè)大的趨勢(shì)，如何利用好范登讀書這個(gè)平臺(tái)，將自己的社群、活動(dòng)精品化，標(biāo)簽化，是以后的重中之重。也是線下各級(jí)代理盈利的一種更佳的方法。

③相對(duì)于三四五線城市來說，讀書教育理念還很缺乏，市場(chǎng)有待開發(fā)，潛力無限，是發(fā)展的重中之重。

④打造線上社群和線下活動(dòng)，打造團(tuán)隊(duì)和個(gè)人屬性。就像我們的一個(gè)區(qū)縣代理，憑借做活動(dòng)，打造了自己的個(gè)人價(jià)值，很多人都是慕名而來，不是為了讀書卡，而專程來參加她的活動(dòng)，并且已開始收費(fèi)。

⑤嚴(yán)厲打擊低價(jià)售卡行為，從內(nèi)部將蛀蟲拔掉。

問題四：你收獲了什么？

@終南海；

試圖把多個(gè)事情歸類為相同的原因是人類的天性，因?yàn)檫@樣子會(huì)容易很多。當(dāng)我們武斷德指責(zé)某些人或事的時(shí)候，我們對(duì)他們的蔑視就在增加。當(dāng)事情沒有向我們期望的方向發(fā)展是，我們很容易去指責(zé)對(duì)我們來說最重要的人。當(dāng)我們把問題的根源歸類于我們的愛人時(shí)，可能會(huì)讓我們對(duì)自己的愛人產(chǎn)生蔑視。幸好如果我們把這種因果思維轉(zhuǎn)變成系統(tǒng)是我的話，就能克服尋找受害人或者壞人的傾向。系統(tǒng)思維并不簡(jiǎn)單，但是這種復(fù)雜的思維能夠幫我們更好的應(yīng)付復(fù)雜的關(guān)系。

? ? ? 所以我們一方面要通過培養(yǎng)自己的系統(tǒng)思維，不要那么容易去指責(zé)別人，而是去解決問題。同時(shí)大家都知道，在職場(chǎng)上面，如果某個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤被老板貼標(biāo)簽了，也容易成為背鍋俠。因?yàn)槿诵允窃谒y免的，所以要洗掉標(biāo)簽的話，除了當(dāng)時(shí)馬上盡量說明清楚事實(shí)。但如果各種客觀情況導(dǎo)致來不及申冤了，那就更要運(yùn)用系統(tǒng)思維方式，后續(xù)工作中把關(guān)鍵的項(xiàng)目做好，重新貼上正面的標(biāo)簽。

@千江月；

讀《極簡(jiǎn)系統(tǒng)思維課》我學(xué)到了:? 在我們面對(duì)問題時(shí)，要多運(yùn)用系統(tǒng)思維，從多角度全面觀察，深度思考，多方面分析，深入發(fā)掘，找出問題的本質(zhì)原因，如此才有可能提高我們對(duì)問題判斷和決策的準(zhǔn)確有效性，因?yàn)槲覀兩钪写蟛糠值膯栴}都是系統(tǒng)性的復(fù)雜問題，引起問題的原因常常不止一個(gè)，所以不能簡(jiǎn)單地用因果關(guān)系的線性思維去解決問題。

另外很重要的是在人際關(guān)系方面更要如此，多應(yīng)用系統(tǒng)思維去看待，衡量自己與他人的關(guān)系，考慮到影響彼此關(guān)系的每個(gè)因素，諸如內(nèi)部，外部因素，包括身體，精神，情感方面。避免四種有害可怕的溝通方式: 批評(píng)，蔑視，防御，漠視。良好的人際關(guān)系需要耐心，真誠，積極的溝通。