被打臉也不分心般的專注！
在線教育
作為傳統互聯網時代的產物，在如今移動互聯網思維席卷各個領域的時代，在線教育也再一次被推上歷史舞臺。這一方面是因為移動互聯網的便捷與強勢，給傳統行業一次新生的機會，教育領域自然也不能錯過；一方面也是社會（各個階層）迫切需要優質教育資源的直接表現。
在線教育的概念的其實并不新穎，近兩年一直被看成是一塊儲量豐富的金礦，然而儲量歸儲量，實際開采量并不理想。
工欲善其事，必先利其器。但這次的“采礦作業”似乎和工具沒有什么關系，各家產品在體驗上都還算理想。我認為，這其中既有教育行業的特殊性，也有各家態度或者定位上的問題：
1.面對面永遠是最直接的溝通方式，何況是教學這種注重現場體驗和直接溝通的工作。
2.如今做的比較大的幾家在線教育平臺，本質都是MOOC網絡公開課。其內容大多是與大學合作獲得的課程。
第一點是硬傷，目前只能靠在線答題等形式稍做彌補（希望不久的VR技術能給在線教育帶來轉折）；而第二點也沒有什么錯，只是其用戶群基本都是大學生和社會人，平臺本身既不產出教育資源，也沒有真正面向迫切需要知識的學生群體。
就像我們上學時也知道學習是靠效率和實踐，而不是練習冊的堆積，在線教育如果只在資源的廣度上下文章，忽略了教育的本質，那往小了說是對自己平臺不負責，往大了說就是耽誤國之大計啊啊啊啊哈哈。
洋蔥數學
看到名字，我有就有幾分激動，它叫“洋蔥數學”而不是“洋蔥教學”，就像當時看到扇貝家的各種產品一樣（扇貝不會是因為玩票才把各種學習產品分開做的。教育產品需要純粹，不同學科或者不同學習方式，都應該以全新的姿態來完善），估摸著這會是一款挺靠譜的產品。
先說重點，洋蔥數學是干啥的
洋蔥數學的定位正確合理且純粹，至少我是這么認為的。
讓我們先來聊聊蔬菜：洋蔥很神奇，既可以當大蔥一樣調味，也可以作為配料烹飪。可謂居家旅行必備良品！
洋蔥數學也是這樣：我不是要取代學校教育，我是來做助教的！幫助同學課前預習，隨時隨刻課后答疑，出考題判考卷，拿著白菜的錢操著白粉的心~想想還真是偉大。
不扯淡了。洋蔥數學知道自己不是來成為學校的，而只能是輔佐學校幫助學生。其定位于初中生也很合理。初中是九年義務教學的最后階段，是義務教育中最難的部分，也是連接高中（考大學）的重要轉折點。正因如此，初中的教學質量更應被重視。（我個人臆測，教育落后地區的孩子在當地最多接觸到初中，而能不能考入外地的高中，是關系到他們人生的大事。希望洋蔥團隊能普及到真正需要教育資源的地方去）
我很喜歡純粹致力于教育的態度。
客戶端
洋蔥數學iOS和android客戶端很簡單（估計全新版本正在籌備，下文會提到我的看法），幾乎只有首頁用來展示視頻列表。查了一下，洋蔥數學android客戶端是在去年年底上線的，大半年時間都沒有添加大的功能點，想必是把功夫花在諸如視頻播放等基本體驗上了，好在有web版撐著，也不算大事。
由于沒有龐雜的功能點，直接上手體驗了視頻觀看，確實值得稱道：
體驗環境：錘子T1 smartisan OS v1.5.1 + 洋蔥數學android版客戶端1.2.1
1.所有教學視頻都是獨立產出的，專業專注的精神點個贊！
2.視頻的整體風格基本上是慢速版的“飛碟說”。想吸引住熊孩子自然要輕松有趣（現在的熊孩子從小玩手機平板，沒兩下子，鎮不住他們的T T），而作為教學視頻又不能太快，輕松的內容+適當的節奏+生動的鏡頭切換，讓我這個大學畢業的大叔，津津有味的看了好幾集~
3.知識點的拆分一定是經過專家老師精心設計的，我就不班門弄斧了。每集教學大都在5-7分鐘，也讓學習更有目標性。
4.并沒有社交功能，做教育做工具就先認真做好本職，我相信洋蔥是有情懷的，知道哪些東西不能碰。希望即使將來要做，也能不忘一切為教育事業服務的初心。
然而也在體驗中發現一些不完美的地方：
1.視頻教學常需要調整進度，重復觀看。所以左右滑動調整播放進度時的靈敏度不應設置的太高。甚至可以加入“回到5s前”之類的快捷操作。
2.第二次觀看三角形第一集時，出現了分享和進入下一p按鈕始終出現在屏幕的情況。關掉應用再打開也還是這樣，應該算是個小bug。
3.點擊首頁頂部的輪播項，直接進入了播放頁面，而不是專題的知識點選擇頁。這和點擊首頁列表項中item的邏輯不一樣。至少我在第一次操作時有一點小困擾，或者如果現階段沒有其他類型的跳轉鏈接的話，就像iOS客戶端一樣去掉輪播組件也沒什么問題啊。
web端
客戶端內容不多，體驗還算流暢，于是打開網站體驗。
網站相比客戶端內容要豐富不少：
1.用戶系統，包括學生和教師兩類。（體驗客戶端時，讓我這個不登錄不舒服斯基找了半天登陸入口。。。相信這個功能早就排上客戶端的更新日程了）
2.特色的班級系統，方便老師管理，我就說是做助教的吧~
3.習題及錯題本系統。
4.積分系統（然并卵）
先將功能擴充至web端的策略很合理。視頻教學需要大屏幕和流暢的操作，pc比手機更方便學習。但現在移動設備的普及，尤其是平板電腦，視頻體驗很棒，我想洋蔥體驗應該考慮一下這樣的使用情景：平板擺在書桌上，學生一邊觀看，一邊用紙筆做著記錄。這在將來應該是很平常的場面，所以考慮HD版的開發很有必要。
web的體驗要完善不少，尤其一些小細節做得很好。例如：視頻播放時，如有簡單提問，視頻會暫停同時出現選項，等待同學思考選擇。
我主要提一下我認為的幾個問題：
1.現在注冊時的三種方式：手機、郵箱、qq。雖然現在孩子們見多識廣，但有手機或者注冊過郵箱的恐怕不會太多，qq到是很普及，但授權過程又比較麻煩，都指望著家長幫忙？萬一以后再出個家長登陸怎么辦。
或許提示用qq郵箱就解決了：可以用你的qq郵箱哦！如：123456789@qq.com
2.觀看視頻，點擊返回時（瀏覽器的），卻回到了首頁，而并沒有回到知識點選擇頁面。首先這個跳轉邏輯就不合理；第二，在知識點選擇頁面點擊播放，直接彈出播放窗口（而不是打開新頁面）或許會更好。因為視頻播放頁并沒有其他內容（即使將來添加評論功能，提問功能，也可以在知識點選擇頁面展示），跳轉后再播放，顯得很不連貫，關閉播放器時的邏輯也很不自然。
可以參看網絡播放器彈出小窗口后的效果
3.答題時，點擊“詳細解析”，答案內容所占的寬度僅僅是題目回答區域的正下方。這樣做可能是為了UI的美觀。但解析是很重要的版塊，如果還需要拉動滾動條來看到所有內容，那我覺得可以以犧牲UI美觀為代價做一些妥協，更何況也不一定會很丑吧。
最后我想說說班級系統：
我認為這個功能很棒，它幾乎就是在說：我真的就是助教啊啊！
班級系統很有利于產品的校園推廣，只要教師認可教學視頻的質量，完全可以讓學生們通過洋蔥學習。
對于產品本身，班級的可擴展行還有很多：自定義答卷，班級討論版，優秀班級展示等等。班級系統是洋蔥除了專注于教學視頻的質量外，值得深挖，提高用戶粘性的重要功能點。
總結
除了上文敘述的體驗上的優缺點，我想還是整體總結一下比較好：
1.產品態度端正。定位教育，專心于教育，沒有胡亂加花里胡哨的功能。我想是情懷使然。
2.視頻質量高。輕松，實用而兼具節奏控制。
3.班級概念突出。是自身理念的集中體現，也恰好是很棒的擴展點。
4.設計團隊給力，UI舒服。尤其是每個專題都有統一風格的知識點圖標很贊！但考慮到現在孩子們都見多識廣，是不是應該再稍微硬朗點。
我認為產品下一步做的事（優先級從高至低）：
1.完善移動客戶端：用戶系統，題目系統。雖然web端的體驗已經相對完整，但考慮到移動端便捷的特點，提高用戶使用連貫性（用戶系統）和用戶粘性，客戶端改版是當務之急。
2.運營上下功夫。已經有了可正常使用的版本，如果有條件應該盡可能多的得到反饋信息（android各大應用市場和app store的下載量都很普通，Alexa.cn上的網站訪問數據也很不理想）；另外洋蔥從屬校園產品，能多做一些校園推廣最好了，也能發揮“班級系統”的優勢。
3.web端體驗優化（上文有提到一些體驗上的疏漏）。
4.班級功能開發與探索。班級功能是一大特色功能（不是核心功能），能起到提升用戶粘性的作用，尤其是配合校園合作推廣。
5.如有余力，可以開發不同學科的教學。理科學科和數學的學習方法可能會比較類似。而文科學科需要更多探索。但每個學科的重要程度都不言而喻。
web版還掛著beta的標簽，運營工作也沒有正式展開（至少我沒怎么聽說過），我想洋蔥還是在完善自己憋大招，等一口氣鋪天蓋地的放出來。
發自內心的希望洋蔥圈這樣專注做教育的產品能壯大。
