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? ? ? ? 總有一些人，能讓我們在最寒涼的時代也能看見光芒。他們就是——“暗夜傳燈人”。
? ? ? ? 在俞敏洪先生的《在人生的最更高處相見》這本書里，就記錄了這樣的一批暗夜傳燈人：
? ? ? ? 我想起我在農村上學時所碰到的老師。我的小學和中學都在十年浩劫中度過。很多城市里的知識分子都被當作右派或者反動學術權威下放到了農村。所以在小學二年級，就有位作家給我們講課；在高中階段，我的語文老師是從江蘇省作家協會下放過來的，英語老師是從南京翻譯局下放過來的，他們都從城市來到閉塞落后的農村第一線，進入破廟里的中學教書。
? ? ? ? 盡管我們沒有從這些老師口中聽到太多關于獨立、自由等的言論，但他們上課的神態、展現的學術水平、不經意流露的精神已經在我們的心里播下了成長的種子。一旦遇上時機，這些種子就會生長、開花、結果。我后來能夠考進北京大學，和這些老師對我的浸染也有著潛移默化的密切關系。
? ? ? ? 十年浩劫期間，許多大城市的知識分子被下放到了農村，成為了農村中小學教師。他們的到來，給閉塞落后的農村帶來了文明的氣息，給農村的孩子們播下了成長的種子。
? ? ? ? 俞敏洪很幸運，他也遇到了這樣一些從大城市來的知識分子，人生也因此得以改變。俞敏洪認為自己能夠進入北京大學，是和這些老師對他的浸染密切相關的。這些被下放的老師，就是俞敏洪的“暗夜傳燈人”。
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? ? ? ? 俞敏洪在他的書中也提到好友楊渡講述的“渡海傳燈人”的故事：
? ? ? ? 1949年蔣介石退守臺灣時帶去了一大批知識分子，文人，藝術家們。在30年戒嚴的艱難歲月里，在思想被嚴格禁錮的時代里，他們拼盡自己的力量和勇氣，在黑暗中吶喊、抗爭，把文化的血脈帶到了最偏遠的角落，把深厚的文化傳統和現代的思想植入臺灣大地……
? ? ? ? 文革中被下放的知識分子，被迫退到臺灣的文化人，他們都是“暗夜傳燈人”。他們身處暗黑之鏡，卻義無反顧地照亮了一個時代，照亮了一方天空。
? ? ? ? 回顧中華幾千年的歷史，在無數暗黑的時代，在無數艱難的歲月中，還有很多這樣的“暗夜傳燈人”，如孔子、墨子、文天祥、陳獨秀、魯迅等，他們目光如炬，堅如磐石，他們高舉燈火，甚至不惜讓自己化為燈火，從而照亮了民族、照亮了國家的前行之路。他們是英雄，他們是“暗夜傳燈人”。
? ? ? ? 如今，在中國逐漸走向偉大民族復興的時刻，我們更不能忘記這些“黑夜傳燈人”！
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