社會多元化發展的需求，使得家長無所適從。對孩子的培養究竟應該多方面培養，全面開花，還是專攻其一，往專業化方向發展？想必這是令每個家長頭疼、困擾的問題吧。
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我從小生長在新疆和田。也可能是國家對邊疆投資力度大的緣故，在我記憶中，當時那里比口內要發展快的多，舞蹈、體操、乒乓球、下棋等都是以業余體校形式免費開放報名參加的。
父親對我屬于多方面培養，全面開花的那種方式。在業余體校里，讓我學單杠、雙杠、平衡木等自由體操；學單打雙打乒乓球；練劈叉彎腰踮腳尖的芭蕾舞基本功；學跳棋、軍旗、圍棋；還學排球、素描、跳繩、口琴等等。
像我們出生在六十年代初的人，從小能接觸、了解并學習這些五花八門東西的人并不是很多，有些同齡人可能連聽都沒有聽過。更不用說什么自由體操、芭蕾舞劇等專業名詞。
我有幸在我的童年了解學習了這些。盡管學的都是皮毛，但它讓我在參加工作、走上社會以后，能夠每逢單位舉辦活動都可以躍躍欲試，欣然報名參加。特別是乒乓球居然能以小學時候的練就的水平代表單位去參加比賽，也常感到無比的榮幸。
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等到孩子這一輩，對兒子的培養，我也沿襲了父親對我的教育方法～多方面培養，全面開花。
從小讓兒子去滑旱冰、學畫畫、學唱歌、學游泳。
記得八十年代家里還買不起錄音機、音響等設備的時候，大街上剛好風靡擺攤唱歌，為了滿足兒子唱歌的需要，我和父親母親弟弟經常吃完飯領上兒子到街上去練唱。一元錢一首歌，在圍觀群眾的掌聲中，上小學的兒子一首接一首的唱著歌。
當初為了陪養兒子各方面興趣，還專門讓他學打游戲，結果一發不可收拾，買下游戲幣，他可以一個游戲幣打一天，其他小孩不服氣和他PK，一個叫一個來了都敗在他手下，以至于他對游戲打上了癮。
經歷了兒子的成長過程，我對如何培養孩子的愛好產生了疑慮，有點懷疑自己是不是有所失誤。光“普遍撒網”，沒有“重點培養”，因此只是懂得一點皮毛，而沒有一樣能拿的出手，像鋼琴家朗朗什么的走上“又紅又專”的道路。
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對女兒的培養我改變了策略，讓她從小練小提琴。一把小提琴，價格不菲，我咬牙買下。音樂學院，先上大課，一學期不老少，我咬牙交了。后來，又去上一對一。再后來，又把老師請到家上一對一。那時候，一小時60元，看著鐘表走著，就像我們柜臺數錢的聲音，擦擦擦的往外數著。
女兒總是撅著嘴在學琴，總是掉著眼淚在練琴，最后在哭聲中終止了小提琴的學習。
上中學后，女兒慢慢懂事。由于孩子上的名校，周圍孩子都很優秀，這個鋼琴過了多少級，那個聲樂過了多少級，那個舞蹈又過了多少級，相比之下，女兒遜色很多，回到家有些埋怨我當初為什么不堅持讓她把小提琴學到底。我說看著你可憐巴巴的樣子，感覺是在花錢讓你受罪。她說，她問過同學，他們都是被家長打著學完考級的，我為什么不打她？！
其實，女兒從小喜歡的是鋼琴。她一直希望有架鋼琴，看著別人家孩子彈鋼琴，她都會露出羨慕的眼神。當時，一方面經濟條件不允許，另一方面我把自己年輕時候喜歡小提琴的夢想強加給了女兒。
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兒子上大學后，反饋回來的信息是：媽媽你太偉大了！我丈二和尚摸不著頭腦。
原來，學校舉辦文藝節目，問“誰會唱歌？”，兒子舉手；學校進行游泳比賽，“誰會游泳？”，兒子舉手……同學們問他“伙計，你還有啥不會？”“誰把你培養這么牛逼？”，兒子很自豪的說“是我老媽！”。所以，他第一時間打電話告訴我，謝謝我讓他從小學了那么多。
到單位后，兒子以他的歌喉贏得大家賞識。參加單位文藝演出、體育賽事、節目主持、業務知識答辯賽等等，還算不錯。
但我內心總有個結，也許當年培養他學聲樂，他會是個不錯的歌手；也許讓他學軟件，靠他的天賦他會是個游戲軟件開發的天才！
女兒長大了，喜歡幼教工作，致力于兒童教育事業。我為她買了心儀已久的鋼琴。很后悔沒讓她從小學鋼琴，也后悔沒按她要求去學街舞、學拉丁。如果學了，現在剛好派上用場。
到底該怎樣培養孩子的興趣愛好？究竟應該多方面培養，全面開花，還是專攻其一，往專業方向發展，是值得每個家長認真思考的問題。
