? ? ? ? ? ? ? ? ? 傷? 痕
? ? ? （小松鼠思維讀寫中級班 周俊希）
? ? ? 我額頭上有一道傷痕，隨著我漸漸長大，傷痕已不太明顯了，但當年留下傷痕的那件童年往事卻讓我記憶猶新。
? ? ? 那是我小時候的事了。一天，我偶然發現在外婆家陽臺吸頂燈的玻璃燈罩里，不知什么時候，一只深綠色的壁虎趴在了里面。
? ? 小壁虎掙扎出逃的樣子激起了我心中的百般好奇。我拿起一根長長的桿子，去敲打那個圓圓扁扁的透明燈罩，也許是我的敲打聲讓小壁虎驚恐萬分，它在燈罩上亂竄，滑動著，斜掛著，攀爬著，可就是不會掉下來。于是，我就更用力地敲打燈罩邊緣，“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺……”“還不走，還不走！”我嘴里一邊嘟嘟囔囔著。不料，燈突然“啪”地裂開來，很多尖銳的碎片，飛落下來。有一片像一支鋒利的劍，狠狠地劃過了我的頭，我還沒反應過來，就覺得有一股熱熱的東西從頭上流了下來，我摸了一下頭，再看，血！“我流血了！”我大叫起來。外婆聽了，趕緊跑過來，嚇得趕緊捂著我的頭，簡單包扎后，就匆忙和媽媽一起，把我送到了醫院里。
? ? 來到醫院，護士給我消毒、止血，可傷口太深了，需要縫針！我躺在病床上又緊張又痛苦。媽媽叫我數九百個數，“一二三四五……”我數到九百個數的時候，剛好縫完最后一針。我抬起頭，頭上貼著小繃帶，好像一個打了敗仗的傷病。
? ? “好奇害死貓。”要不是我懵懂無知又頑皮，根本不會經歷這次危險的受傷，留下這條深深的傷痕。
? ? “吃一墊，長一智。”我學會了遇事要想一想可能的危險，謹慎行事，不要因無知把自己放在危險之中。
黎老師評語：
? ? ? 講述童年經歷是小學生們必寫的習作題。怎樣避免干巴巴的講述呢？方法就是，回到那時那刻！在回憶事件的同時，別忘把當時的環境氣氛和感受一起帶過來，讓經歷帶領讀者一起穿越。小作者通過這樣的場景帶入，用語言、動作、心理和感受的描寫重現經歷，就有了較強的帶入感，給人留下深刻的印象。
