都說(shuō)李健是「被唱歌耽誤的段子手」，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
湖南衛(wèi)視重啟的《快樂(lè)男聲》比賽，李健擔(dān)任音樂(lè)召喚師，各式各樣的段子信手拈來(lái)，后臺(tái)大跳霹靂舞。依舊是往昔的低調(diào)幽默，保持著自己的一貫風(fēng)格。
從「音樂(lè)詩(shī)人」、「秋褲男神」到「哈爾濱舞王」，李健越來(lái)越多地走進(jìn)大眾的視野，歌唱的好自是不必說(shuō)，善讀書(shū)、有思想，還有他入世出世的自如與豁達(dá)，在娛樂(lè)圈這個(gè)名利場(chǎng)上如一股清風(fēng)令人身心舒暢。
他的音樂(lè)總是如詩(shī)如畫(huà)，娓娓道來(lái)，好像跟現(xiàn)實(shí)的浮躁隔了一道屏障。而歌聲的背后，便是他的堅(jiān)守：跟這個(gè)世界保持恰到好處的距離，將更多的時(shí)間留給讀書(shū)。
01
李健出生于文藝世家，受家庭熏陶，學(xué)過(guò)戲曲。
80年代大陸流行音樂(lè)興起，李健迷上了音樂(lè)，母親用兩個(gè)多月的工資為他買了第一把紅棉吉他。從此，他的音樂(lè)之路開(kāi)啟。
自小就表現(xiàn)出過(guò)人天賦的李健，1993年參加清華大學(xué)冬令營(yíng)，以一首《說(shuō)句心里話》獲得了全國(guó)第一名，為高考加了50分，最終被保送到清華大學(xué)電子工程系。
全國(guó)屈指可數(shù)的學(xué)府，深沉理工男的人設(shè)，卻是更加不平凡的開(kāi)始。
2001年，他與校友盧庚戌組成「水木年華」組合，不到半年，憑借一首《一生有你》火遍大江南北。
勢(shì)頭正盛之時(shí)，因音樂(lè)理念不同單飛創(chuàng)作，次年發(fā)表首張個(gè)人專輯《似水流年》。
雖然一直有所突破，但他的音樂(lè)一直還是較為小眾。
2010年，一首《傳奇》被王菲在春晚翻唱，原唱李健名聲大噪。
而使他真正爆紅的是2015年參加《我是歌手》，清華高材生與段子手之間的反差萌一時(shí)間被媒體和大眾熱捧。
娛樂(lè)圈極具誘惑，卻日新月異。人人都想在盛名之時(shí)趁熱打鐵，而他卻像被通緝的逃犯一樣，選擇在此時(shí)「避避風(fēng)頭」。
于是2015年到2017年之間，他并沒(méi)有頻繁出現(xiàn)在公眾視野里，而是把更多的時(shí)間留給生活，留給讀書(shū)，留給精神世界。
他曾在一次采訪中提到：「工作是要的，還要養(yǎng)家糊口，但錢夠用就好，商演差不多就行?！?/p>
生活紛擾繁雜，只從內(nèi)心步伐。
余華是他最愛(ài)的中國(guó)作家，他也讀馮唐，在對(duì)方還沒(méi)有成名的時(shí)候就在讀。哲學(xué)、詩(shī)歌、俄羅斯文學(xué)、博爾赫斯文集這些嚴(yán)肅而冷僻的著作，木心、聶魯達(dá)、普魯斯特的著作也都在他的書(shū)架上。
2、
古人云，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。李健就是最好的詮釋。
在世界讀書(shū)日的前夕，他曾在《人民日?qǐng)?bào)》撰文，談讀書(shū)的「有用」與「無(wú)用」。他說(shuō)：「所謂讀書(shū)的意義，大概就是讓人眼界更開(kāi)闊，對(duì)自我有更清醒的認(rèn)識(shí)，而不至于狂妄?！?/p>
在這個(gè)被各式各樣的新鮮信息、極其方便的通訊工具充斥的現(xiàn)代生活，專注讀書(shū)已經(jīng)變成了一件難能可貴的事。
《歌手3》上李健調(diào)侃自己只有微博，沒(méi)有微信，但人比較有威信。
李榮浩要和他交換電話號(hào)碼，他拿出了自己的手機(jī)，還是古老的諾基亞。
朋友吐槽他，經(jīng)常找不到人，電話打不通，短信幾個(gè)小時(shí)才會(huì)回。他笑著回應(yīng)：「慢慢也就習(xí)慣了?！顾f(shuō)這樣的生活能讓他潛心讀書(shū)，安心創(chuàng)作。
現(xiàn)代社會(huì)，信息如洪流，裹挾著人們向前。當(dāng)我們羨慕木心筆下「從前慢，車、馬、郵件都慢」的時(shí)光時(shí)，竟有一個(gè)人真正溯流而上，去擁抱心中的詩(shī)意與理想。
3、
人生中更多的閱讀，都是在無(wú)形當(dāng)中發(fā)揮著潛移默化的影響。
有人曾問(wèn)李健閱讀與音樂(lè)的關(guān)系。他說(shuō)：「我讀書(shū)，常驚嘆作者奇崛的想象力，這樣的閱讀能錘煉我的語(yǔ)言，啟發(fā)我表達(dá)的方式。」
《似水流年》就是針對(duì)普魯斯特的《追憶似水年華》而寫(xiě)，沒(méi)有悲傷，只是輕嘆著那些已逝的和即將逝去的時(shí)光。
而更大的影響在于李健淡然從容、不被世俗所累的人生態(tài)度。
他倡導(dǎo)非功利的閱讀，建議大家多讀點(diǎn)看似無(wú)用的書(shū)，培養(yǎng)點(diǎn)看似無(wú)用的愛(ài)好，以陶冶情操、凈化心靈。
正是這種對(duì)于「實(shí)用」的警惕，對(duì)于「無(wú)用」的思考，使得這個(gè)四十多歲的男人少了很多同齡人身上常見(jiàn)的浮躁與功利，多了份少年才有的輕盈姿態(tài)。
這種姿態(tài)結(jié)合著他歌手的身份在舞臺(tái)上被無(wú)限放大，讓大家看到了一種因?yàn)殡y得而格外令人向往的生活方式，一種可以追求的詩(shī)意。
這就是李健，不過(guò)分投入到這個(gè)浮躁的時(shí)代，也不去刻意迎合某種潮流。擁有豐富的精神世界，在忙碌中得以保持自己的真實(shí)和獨(dú)立。這種體面，為他贏得了大眾的贊美，他也為大眾提供了一種對(duì)待生活的全新方式。
最后，愿你也能在這個(gè)缺少「書(shū)香」的時(shí)代，學(xué)會(huì)跟這個(gè)世界保持恰到好處的距離，在閱讀中找到屬于自己的生活態(tài)度。
