每一次管教，都是構建孩子大腦的機會。
大腦的第一個C：大腦正不斷在改變。孩子還沒有穩定運作的上層大腦能提供內在約束力以管控行為，因此需要外在約束力。我們必須幫助孩子發展上層大腦以及它能發揮的所有功能，而且在這么做的同時，我們可能需要扮演外在上層大腦的角色，在孩子尚未有能力為自己做決定前，從旁協助他們。
大腦的第二個C：大腦是可以改變的。神經可塑性讓父母的作為產生巨大的復雜影響。若重復的經驗使腦部構造發生實質改變，我們就必須非常注意自己正帶給孩子什么樣的經驗。“海博定律”
大腦的第三個C：大腦很復雜。通常我們去刺激下層大腦，是因為自己的杏仁核和在發射。猜猜看杏仁核的目的是什么：獲勝！當親子雙方的杏仁核都火力全開，想要贏過對方時，最后總是會導致一場激烈的沖突，落得兩敗俱傷。沒有人是贏家，親子關系在戰場上傷痕累累。這都是因為我們刺激了下層大腦，而非啟動上層。
