阿基米德DISC報告解讀訓(xùn)練營源于4月15日的兩張海報~
坑挖好了，主動跳坑的人也多啊，僅僅一天的時間，108人入群，且入營測試問卷居然做到了將近100%回收，好像一不小心我們又創(chuàng)造了歷史~
有的小伙伴說在這里學(xué)到了報告解讀，有的小伙伴說在這里看懂了以后可以運用在自己培訓(xùn)和工作里的形式，有的小伙伴說學(xué)到了各種組織策劃和運營.....大家的學(xué)習(xí)力真的太牛了，不僅拆解了內(nèi)容，還拆解背后的邏輯~
突然發(fā)現(xiàn)咱們雙證班的小伙伴，去其他任何課程或者訓(xùn)練營，貌似都不僅僅只是學(xué)習(xí)個內(nèi)容，不把整個邏輯扒拉個底朝天決不罷休~~好習(xí)慣好習(xí)慣，大家繼續(xù)保持~~哈哈哈~
除了在小程序打卡外，更有小伙伴輸出了簡書文章，就這樣，才有了這篇文章和訓(xùn)練營的專題《阿基米德DISC報告解讀訓(xùn)練營》，對了輸出文章的小伙伴記得投稿哦~
教是最好的學(xué)，期待大家的更多輸出哦~
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14、
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12、《那些有魔力、讓人欲罷by不能的打卡作業(yè)》?by夏聰.F36
11、《C特質(zhì)及場景模擬》by韓惠.F60
C的特質(zhì)——
1、外在表現(xiàn)：衣著簡潔、言語不多、表情不多、保持距離、重細節(jié)、用數(shù)據(jù)和事實說話
2、內(nèi)在特質(zhì)：中規(guī)中矩、程序化、重規(guī)則、專業(yè)度高、冷靜愛思考、完美主義者
3、與C相處原則：保持距離和尊重、用數(shù)字和事實做證據(jù)、引導(dǎo)C多說話、善用比較法。
場景模擬——
以銷售行業(yè)為例，C特質(zhì)的顧客，銷售過程可能會是這樣的：
店員：先生你挑選包是自用還是送人呀？
C型：有關(guān)系嗎？（面無表情版）
店員：沒什么，只是為了更好的幫你推薦呀。多大年齡用呢？平常穿衣正式的還是休閑的多？
C型：30多，休閑點的。（繼續(xù)面無表情版）
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10、《如果你是大I，需要什么樣的工作伙伴？》by韓惠.F60
I的關(guān)鍵詞：引人關(guān)注的、鼓舞人心的、有影響力的、引誘的、印象深刻的、有趣的、易受影響的、互動的、反復(fù)無常的。
I的行事風(fēng)格：喜歡交朋友、善于說服他人、營造熱鬧氣氛、能振奮人心、腦筋快/點子多、自由不喜歡受約束、樂觀情緒化、容易親近。
I的價值追求：受到大家歡迎、能力被肯定、能發(fā)揮口才、團隊活動、多元的人際互動、不需細節(jié)和數(shù)字、沒有太多制式約束、強烈獲得團隊需要。
9、《如果你是大D，需要什么樣的工作伙伴？》by韓惠.F60
D的關(guān)鍵詞：首要的、精力充沛的、發(fā)號施令的、強推動性的、苛求的、堅決的、果斷的、自以為是的、有對抗性
D的做事風(fēng)格：以解決問題為導(dǎo)向、對現(xiàn)狀提出質(zhì)疑、用于接受挑戰(zhàn)、下決心很快、發(fā)號施令、行動積極、立刻要結(jié)果、勇于克服困難
D的價值追求：享受權(quán)利、能夠突破與改革、能力眼光得到肯定、不受拘束的環(huán)境、有獨當(dāng)一面的機會、創(chuàng)新多變化、領(lǐng)導(dǎo)具行動力、不喜歡被監(jiān)控。
8、打勾勾，說了開始，就不半路放棄——《DISC報告解讀訓(xùn)練營》理論篇?by徐曉寧.F60
阿基米德勞說這篇文章把分享老師直接拍死在沙灘上，以后要出來混就要迭代升級課程呀。團長聰聰說這篇文章生生將專題逼格提升了不止10倍！！牛到飛起～你確定你不要點進去看看么？
生活中處處有DISC，最重要是做生活的有心人。比如文化精華—成語，每個成語都帶著自己的特質(zhì)。雷厲風(fēng)行、風(fēng)馳電掣屬于D的特質(zhì)；手舞足蹈、得意洋洋是I的表現(xiàn)；一團和氣、同舟共濟是來自S；一絲不茍、循規(guī)蹈矩是C。還有廣告語，“去征服，所有不服”、“充電5分鐘，通話2小時”、“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”、“去除99種頑固污漬，1種解決方案”。還有我們生活的每個場景中，都有著不同的DISC體現(xiàn)，不同特質(zhì)的人設(shè)定的行為模式是不同的，“懂比愛更重要”，想要做到，并不是一件簡單的事。
既然選擇了這樣的21天，那就堅持下去，彼此陪伴。成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多，成功的路上并不孤單，因為陪伴的人很暖。
7、《DISC:打卡訓(xùn)練營特質(zhì)描述詞匯整理》?by于盛澤.F56
D:
偏向快：動作快：風(fēng)風(fēng)火火，走路帶風(fēng)，沒有耐心、聞風(fēng)而動、嫉慢如仇、行動迅速、注重效率
? ? ? ? ? ? ?決策快：辦事果斷、當(dāng)機立斷
? ? ? ? ? ? ? 說話快：快人快語、斬釘截鐵
關(guān)注事：結(jié)果導(dǎo)向，有目標(biāo)感、明確清楚、目標(biāo)清晰、有的放矢、直奔目標(biāo)、精力旺盛
有魄力：大刀闊斧、無所畏懼、一身是膽、毅然決然、言必行行必果
高成就動機：爭強好勝、不甘人后、開疆拓土、使命必達
直截了當(dāng)：拒絕套路、簡單直接
脾氣大：易發(fā)脾氣、恐懼被利用、性烈如火
支配力強：、發(fā)號施令、令行禁止、威風(fēng)凜凜、雷厲風(fēng)行
不懼怕挑戰(zhàn)：迎難而上、愈挫愈勇、勇于挑戰(zhàn)、中流砥柱、果敢堅毅
經(jīng)常說：就這么辦、聽我的沒錯、快點快點、沒時間和你們瞎扯、必須做完
更多I、S、C特質(zhì)的描述，詳情請戳文章~~
6、《DISC第一次報告解讀》?by韓慧.F60
這是一個值得紀(jì)念的日子，2018年4月23日，我第一次解讀DISC報告。在阿基米德勞的5天理論課結(jié)束之后，我們進入實戰(zhàn)，3人一組，做報告解讀演練。案主然然很配合，雖然是高S，但在問到個人問題時還是非常嚴(yán)謹?shù)摹特質(zhì)也很明顯。PS：我之前一直以為S也是屬于喜歡說話的，感覺調(diào)動然然的時候還是要多想一想。今天的三點感受如下，附上案主和觀察員的分享。。
5、《當(dāng)DISC報告解讀遇到9大工具》?by馮麗霞.F28
5W2H：開放式的問題，事實發(fā)現(xiàn)性的提問。
問答贊，最大程度的正向回應(yīng)對方
同意+消解，多用于異議處理，堅持三原則：不否認、不對抗，使用同理心。
3F聆聽，厘清背后的需求。Fact：傾聽事實，客觀接受對方信息；Feel：傾聽感覺，感知對方的感受；Focus：傾聽意圖，每個人內(nèi)心都有一個積極的意圖。
同理心，傳達我懂你，非常有利于建立信任
PJ邏輯層次矩陣，賦能。
5R矩陣，用來制定行動計劃。
4P風(fēng)格矩陣，行動計劃。
喬哈里窗，理清現(xiàn)狀。
4、《承諾：你真的準(zhǔn)備好了嗎？》by馮麗霞.F28
2018年4月22日星期日，完成了以下5個步驟，我真的準(zhǔn)備好了~~~
第一個步驟：掃碼進群改昵稱。
第二個步驟：基礎(chǔ)知識課前測。
第三個步驟：發(fā)出承諾我能行。
第四個步驟：是否合規(guī)打卡定。
第五個步驟：尋找伙伴歡樂行。
?4月22日完成基礎(chǔ)知識部分的所有學(xué)習(xí)與打卡，等來了我的天使，找到了實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的小伙伴。?
今天正式開啟這深入的相互了解以及鏈接的神奇之旅啦，啦啦啦~~~
3、《我為“坑”而來，你呢？》by馮麗霞.F28
在我2018年的年度目標(biāo)中，其中有一個小目標(biāo)就是搞定DISC報告解讀，我期待自己能夠成為一個全方位，多角度，有溫度，有幫助的報告解讀師，在利他中成長。
明明知道這是套路，但是我喜歡，我相信這是來自心靈的呼喚。
從那一刻開始，我上船了~~~
? ? ? 接下來，就要開啟這21天神奇而美妙的報告解讀之旅啦！！！D、I、S、C四種小伙伴，你們都在哪里呢？D給世界帶來希望，I給世界帶來歡樂，S給世界帶來和平，C給世界帶來智慧。D、I、S、C經(jīng)過高高低低不同的拆線組合，又會發(fā)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？？？哈哈哈，好期待，好期待啊！
2、《DISC報告解讀21天訓(xùn)練營》?by陳穎.F59
這篇文章太喪心病狂了！！！簡直是把此次訓(xùn)練營的整個設(shè)計邏輯以及前三天的課程內(nèi)容全部文字化了，如果你錯過了這期訓(xùn)練營，那一定不要在錯過這篇文章！
從訓(xùn)練營的設(shè)計邏輯，到入營測試答疑和學(xué)習(xí)契約，再到詳細的DISC報告解讀邏輯課程筆記，再到DISC報告特性總結(jié)表的課程內(nèi)容分享，還包括陳穎同學(xué)三天的學(xué)習(xí)收獲。內(nèi)容超級豐富，篇幅真的很有點長，慎點！！
1、《第一次玩喬哈里窗的感受》by韓惠.F60
昨晚的DISC報告解讀訓(xùn)練營，工具之一有喬哈里窗，本我與別人眼中的我綜合。6點下班后的路上，我挑了15位朋友家人發(fā)出，讓大家分別提1個我的優(yōu)點和1個待提升的地方，感謝小伙伴的回復(fù)讓我更清晰的認識自己~
