心流這一概念，是最近才聽說。當(dāng)時(shí)，BU內(nèi)一位優(yōu)秀員工代表與大家分享他的工作心得。如何在短期內(nèi)帶著項(xiàng)目巨大的開發(fā)和實(shí)驗(yàn)壓力，順利完成問題解決。他總結(jié)為自己進(jìn)入一種“新流”狀態(tài)。這并非是一個(gè)憑空創(chuàng)造的詞，而是來源于著名的心理學(xué)家著作，是一種良好的自我管理行為管理的狀態(tài)。
那么，什么樣的狀態(tài)可稱之為心流?有幾個(gè)特點(diǎn):沉浸當(dāng)下，全神貫注，投入完全努力，感覺時(shí)間飛逝，動(dòng)作或思維如行云流水。并且在此過程中同時(shí)享受到平靜和狂喜。
說得似乎很玄，感覺像是武林高手的狀態(tài)。其實(shí)沒那么玄乎其神。咱們祖先所謂的看山不是山，看水不是水?？瓷竭€是山，看水還是水。這么深?yuàn)W的哲學(xué)不得把歪果仁整蒙了?每個(gè)普通人都可能或多或少經(jīng)歷過這種狀態(tài)，只是現(xiàn)在大部分已經(jīng)作為回憶丟棄。
回想下我們的高三時(shí)期，考研時(shí)期，以及各種投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。至少，我感覺自己的高三真的是每天都沉浸在一種莫名的快樂當(dāng)中，雖然只能睡五個(gè)小時(shí)左右。每天傻樂，以至于我媽都覺得我快瘋了。
說到這里，還得插播個(gè)消息，之前提到的那位同事之所以能夠體會(huì)到心流的狀態(tài)，也是得益于某位綽號(hào)“高三班主任”的CEO的逼迫或者說是刺激。
那么，如何進(jìn)入這種可遇不可求的狀態(tài)?
首先，興趣，必須對要做的事情感興趣。不然你的心可能都不知道飛哪里去了。
第二，任務(wù)要有一定的挑戰(zhàn)性，不能太簡單。每天都機(jī)械重復(fù)，估計(jì)就是一潭死水，何談心流。
第三，要有一定的熟練程度，不能完全不懂，否則就是淤泥塞澤，無法暢快流動(dòng)。我們也都有這種感覺，在很久沒有進(jìn)展，突然開竅時(shí)的快樂無以言表。
第四，要有獨(dú)立自主人格，不要太看重外界的評價(jià)，否則你始終感覺不到自己的存在。要以成果導(dǎo)向，而非左思右慮。顧及太多就像是潺潺流動(dòng)中的堤壩。而過多分散精力就像是細(xì)弱的支流，不成氣候。
第五，要有明確的目的。這點(diǎn)重要性就不說了吧。百川歸海，始終朝向目標(biāo)歡快奔流。積攢自身，力量越來越強(qiáng)大。
稀里糊涂說了這么多，大家感興趣可以自己多去了解下。反正寫這篇文章的時(shí)候我也能感覺到絲絲心流。
