一、成績分析
我擔任五一班英語，總人數30人，平均分61分，優秀率3%，及格率57%，其中最高分86分，最低分26分，比上次摸底考試有很大進步。
二、試卷分析
本次考試題量適中，題目難易程度適中，包括聽力和筆試部分，其中聽力占40分。
三、試題的特點
(1)注重了基礎知識的考查，依照課程標準，對學生必須掌握的基礎知識作為出題的重點，其現為今后的學習打下很好的基礎。
(2)滲透了能力考查要求。
(3)突出交際用語的表示方式，增加了學生認讀理解的能力。
四，學生答題情況分析
? ? ? 聽力部分失分最多的是第四題，聽短文判斷正誤，該題考察學生聽說，理解方面的能力，對學生要求較高。筆試部分失分較多的是閱讀理解題，該閱讀理解生詞較多，大部分學生不會根據上下文聯系思考問題，閱讀能力欠佳。還有部分學生心態不正確，一看難的題目直接放棄，胡亂填寫。還有個別同學涂卡不規范，涂的太輕或范圍太小，或涂改時沒有擦干凈，如果機器掃描可能失分會更多。
五、改進措施
1、夯實基礎知識。加強單詞的音、形、意的記憶，自然拼讀能力的培養，讓學生做到見詞能讀，聽音會寫，并且有意識的增加學生的閱讀量，在閱讀的過程中輸入大量的詞匯。
2.注重學法指導，開發學生潛能。培養學生具有自我激勵，獨立獲取知識能力。
3.培養學生良好的學習英語的習慣。打好基礎，發揮學習的主動性，自覺性和創造性。
4.優化課堂教學，精講多練。特別是學生的聽力和語音判斷能力方面須加強鞏固。
5．加強課后輔導工作，特別是對學困生的教育教學，犧牲了自己的業余時間，發揮優等生幫助學困生的作用，以便提高教學的及格率。
