下午放學之后，我決定去洗車。
把車停放在洗車的位置，汽車人員為車而忙碌著，我坐在旁邊的凳子上，眼看著漸次變綠的世界，耳聽公路上車流的轟鳴聲，感覺乏味之余，索性看起了手機。
“老師，你在洗車嗎？”一個稚嫩的聲音在我耳旁響起，抬頭看去，一個穿著永和校服的小男孩兒，跨在小自行車上，個子并不高，人也顯得有點黝黑，目光卻是炯炯有神，“是的”我友好的朝他笑著，“你是幾年級的學生啊？”，“老師，我是二年級三班的。”說完，他害羞的騎著車朝遠方而去。而后，我低下頭來接著看手機。
很快，小男孩騎這個車又來到了我的跟前，稍微停留之后，他又奔向了遠方。不久，他騎著車子又奔了過來，稍作停留，又騎車而去。每一次過來，我都要抬頭看看他，沖他笑一下，他也報我以微笑。
“老師，我認識馬梓杰”，小男孩停下來，忽然對我說上一句。馬梓杰是永和學校的書法小明星，很明顯孩子把馬梓杰當作了他的偶像，至少是在他心里占有一個重要的位置。
我滿意的朝他點點頭，孩子的母親正好走出了胡同，和我搭起了話，好似在驗證孩子的話語似的，不住的點著頭。
這使我想起了我小時候，看到老師出現在某個特定的場合，會涌起一種莫名的興奮感、親切感，也要來來回回在老師身邊轉上幾個來回，以證明自己的存在。小男孩兒的做法，不正是兒時的我嗎？
很快，車子洗干凈了，當駛出人行道的一刻，孩子跨在自行車上，不住的向我擺著手，作著告別的姿勢。在夕陽下，在嫩綠中，站成了永恒的溫馨。
