? 在這個炎熱的暑期，迎來了我們的興成長計劃，也迎來了不計其數的“遇見”，由一個人的堅守，變成一群人的堅守，一個人的努力變成一群人的努力，讓我們在鄉村的教育路上不再是孤身一人奮斗，感恩所有的“相遇。”
第一位：吳桐老師
各位老師們，大家好！我是吉林省通化縣的一名年輕教師，我叫吳桐，非常榮幸能夠加入這個大家庭，我會向前輩們多多學習請教。興成長計劃的學習讓我對教育有了更大的激情與夢想，是我教學旅程中新的起點，更是我成長路上新的墊腳石，我會努力以飽滿的熱情迎接未來更多更大的挑戰！
第二位：楊千玲老師
大家好！我是來自吉林省通化縣英額布鎮中學的一名鄉村英語教師，我叫楊千玲。這個暑假我有幸參加興成長計劃，有小伙伴一起學習，一起分享，一起成長，學并快樂著！互加真好！天熱并阻止不了我們學習的熱情。我會不忘初心，繼續前行，為了我們的孩子們，我要潛心學習，厚積薄發，靜待花開。爭取和大家一道走向幸福教育的彼岸！
第三位：房靖老師
大家好！我是吉林省通化縣的一名化學教師。工作于吉林省通化縣東寶中學。我叫房靖。
? ? 我是100萬鄉村教師之一，很榮幸的加入歷程4年的互加計劃，成為青椒的一員。本次培訓和以往的培訓有所不同，互加計劃通過互聯網學習方式，推動教育公平化發展，實現優質教育資源在全國各地的共建共享，讓偏遠地區的孩子也能享有平等受教育的機會。同樣也讓我們這些鄉村的教師開闊了眼界，坐在家里通過一部手機就可以與千里之外的教師和領導學習，進行探討和經驗的交流。因此，作為一名年輕的教師就需要時時刻刻的學習，緊跟教育信息化的腳步。
? ? 作為一名鄉村教師，我很榮幸足不出戶就可以學到新的教學模式和教學理念。通過這次培訓我才意識到，我在輕量化教學方面有待提高，在教學理念上還需要不斷的轉變，在PPT 制作方面還要更加努力。通過本次培訓讓我感受到了教育信息化帶來的變革，在這樣的一個培訓中我要繼續努力成為自己想要的模樣。因為，幸福不是睡到自然醒，而是努力工作！?。?/p>
第四位：嚴旭老師
各位老師大家好，我是通化縣英額布鎮中學的歷史教師嚴旭。很榮幸有這樣一個機會與大家共同學習，很慶幸參與了此次培訓，很感謝CCtalk平臺為我們教師成長提供了了如此優質的平臺。
一階段的學習，可以說感慨頗多，讓我更深刻的理解了一句話“想要走的更快，就獨自上路；想要走的更遠，就結伴而行!”可以說，現在，還能回憶起老師在培訓時的陽光笑容，我深信，這里的老師有故事；這里的老師做實事；這里的老師有追求!
越學習，越向往!期待每一次培訓；期待每一次打卡；期待開學的教育實踐；更期待能成為這里的一員!能夠與優秀的人為伍，想想都是一種幸福!
我所追求的教育，就歷史學科而言，是希望我的學生們，在一個輕松、愉悅的氛圍中，完成歷史的學習。我喜歡已一種簡單的方式，他們易接受的方式幫助他們學習，幫助他們真正的，從內在的喜歡歷史學科，喜歡歷史課，喜歡思考歷史問題!
不斷探索，越發覺簡單的事未必簡單，尤其是對教師本身而言，還有很長的路要走!
真心希望，能夠在這個平臺里，學習到更多的知識技能，聆聽到更多的故事，傳遞更多的溫暖，我確信，在如此多優秀教師的榜樣引領下，我的教師生涯勢必會更加精彩!
衷心的感謝互+平臺，感謝優秀的同行們，余生，請多多指教[憨笑][憨笑][憨笑][憨笑]
第五位：孫連琴老師
各位老師大家好！我是來自通化縣三棵榆樹鎮中學的孫連琴，從2001年畢業以來，一直擔任數學教學工作，并擔任班主任工作！從事教學工作已有17年，由于社會的快速發展，教學方式也要不斷改變，雖然做為一名農村教師，外出學習的機會比較少，但是我一直沒有放棄探索適合學生，能讓學生充分發展的教學模式。我抓住每一次學習的機會，希望能給自己充電！我希望可以尋找到能夠激發學生學習興趣，讓學生自主學習的一種教學方式。雖然一直在求變，但還是覺得自己被束縛了手腳，不敢放手。而今我特別感謝互加計劃，能讓我成為其中一員，這次學習的機會特別難得，通過近段時間來的網絡學習，我的教學理念有了一個很大的提升。在這個平臺里可以和那么多優秀的老師交流，向優秀的老師學習?；ゼ佑媱?，打破了地域的限制，讓我們農村的教師也可以接受最前沿的培訓。我希望通過這次學習，可以解決我多年來教學中的困惑，對自己的教學方式能有一個很大的改變，對自己的教學理念有一個更大的提升！并把學到的東西，能夠很好的運用到實踐教學中去，能夠學以致用！
第六位：吳威老師
各位老師下午好，我是來自吉林省通化縣的吳威，我的學校是一所鄉村中學，學校所在地也是非物質文化遺產大泉源酒的所在地。我任教的學科是數學，加入互加計劃的學習第一天我就被課程吸引了，迫不及待的上麥與吳虹校長互動，當我問道如何在我們學校引進直播課堂互動教學時，吳虹校長說讓我聽完這次培訓的課，就知道答案了。從懵懂的參與到熱情高漲的學習、打卡、寫簡書，我都在努力尋找答案。在互加計劃里我幾乎每天都在學習，周一的基礎入門班理念的轉化；周二管理提升班的課，讓我學會用一個管理者的視角看待學校發展；周三奔跑的小獅子，各位優秀老師的分享，讓我每時每刻都像他們學習靠攏，為學生思考；周四的信息技術提升班，讓我更加了解PPT，學到了很多我沒接觸過的軟件，思維導圖都令我耳目一新；周六的彩虹花閱讀，讓我學到知識的同時知道了大師和敬業；周日的親子教育讓我身心愉悅，與孩子溝通，與孩子互動是前所未有的清新。
我在以后的學習中，將努力完善自己，爭取開學時把思維導圖應用于教學，教會學生用思維導圖，先從小的方面做起，爭取早日加入到直播課堂。我希望與大家一起成長學習，一起進步，希望大家多多指教。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，讓我們搭乘互加計劃這首巨輪，揚帆遠航！
第七位：曹文娟老師
曹文娟，女，1979年5月生，漢語言文學本科學歷，任教于通化縣快大茂鎮中心小學。 一直在教學第一線，擔任語文年組長、語文教學及班主任工作。多篇教學論文在國家及省市級獲獎并在期刊上發表，多次獲優秀教師稱號。風雨兼程18載，用自我的滿腔熱誠和無私大愛詮釋著教師職業的神圣與崇高。
一路走來，我一直在不斷的學習、成長。但沒有一個平臺能像“興成長計劃”讓我覺得我走在了教育的前端，每天帶給我全新的感受，不舍得放棄每一次的學習機會。每天學習、打卡、分享，仿佛回到了學生時代，激起了我滿腔的熱情。在這里領悟了更多新的教育理念，學會了更多信息技術手段，找到了更多志同道合的朋友，見證了更多優秀教師的成長，改變了更多可愛的孩子的命運。加入“興成長計劃”的團隊，我是幸運的，我不僅要在這里改變，改變的我的孩子們，并且要把這份改變傳播出去。我一直夢想這我的孩子們也能走進互加教育這樣的課堂，現在我更堅定了這個信念。
第八位：孫冬冬老師
各位老師大家好，我是來自通化縣快大茂鎮大都嶺學校的教師孫冬冬！很榮幸有機會在這里跟大家交流學習！作為一名已經在鄉村從教十二年的我來說，對于鄉村教育有著深刻的感悟，同時也存在著很多的困惑！特別是六年的班主任生涯更是讓我對如何改變鄉村孩子的現狀有著更加迫切的追求！由于自身能力有限，再加上學校家庭等一系列因素的存在，很多時候我們在教育孩子方面感到力不從心，不知道怎樣才能讓學生享受到平等的教育資源，讓學生能夠打開眼界，認識到自己的處境，從而發自內心的為改變自己的環境而努力！怎樣走出鄉村教育的瓶頸，為孩子們尋求出路，也為自己尋求方向，互加計劃給了指明了方向！自從接觸互加計劃以來，很多優秀的鄉村教師用他們的實際行動證明了環境束縛不了理想的臂膀，只要努力學習，勇于實踐，你改變的不僅僅是自己，還有我們的孩子，我們的鄉村教育！作為一名從教十多年的老教師可以說我還很不合格，因為我所接觸學習到的新教育還很少，很多信息技術方面的知識聽說的多實踐的少，所以今后希望借助互加這個平臺多多學習，通過跟各位老師交流學習，能夠把更多的新知識新技能運用到自己的教學活動中，也希望借助這個平臺，能夠得到更多幫助與監督，謝謝大家，一個期待改變的新成員！[微笑]
第九位：于智娟老師
各位老師，大家好，我是吉林省通化縣二密鎮中心小學的一名教師，我叫于智娟。很高興在這里認識大家，很幸運通過互加興成長計劃認識全國這么多的優秀同仁。自加入互加平臺以來，從所聽到的課程中，真的是讓我耳目一新，眼前一亮。做為一名農村教師，讓我看到了不一樣的世界。一張張充滿溫情的畫面，一句句感人肺腑的話語，讓我感受到老師們對鄉村教育的那份熱忱和付出的努力。這是個美好假期，遇見了美麗的“互加興成長計劃”。 愿互加這艘巨輪，能帶我們越走越遠；愿互加賦予我的能量，能讓我的教育之路越來越寬廣。
第十位：邵守惠老師
我是通化301邵守惠，目前就職于吉林省通化縣實驗小學，教齡九年。這次加入興成長計劃的學習和以往的省培國培有著很大的區別，在cctalk上可以選擇自己感興趣的課程學習，聽著各位導師分享自己的成功經驗，都使我受益匪淺。未來學校已經進入3.0的時代，作為新時代的教師，我們不能落后，應該與時俱進，有終身學習的意識，正如吳校長所說的：今天我們不能生活在未來，未來就將生活在過去。我們的任務已經不僅僅是傳道授業解惑，更重要的任務是在互加背景下如何引導孩子更高效、更快樂的學習。
第十一位：臧揚老師
大家好，我是長春市第一五七中學的英語特崗教師臧揚，很榮幸有機會加入這個優秀的集體和大家一起學習、成長。炎炎夏日，我帶著火一樣的熱情和滿滿的期待參加了興成長計劃課程。
一個月的學習時光，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，是我取之不盡，用之不竭的源泉！打卡小程序里記錄了自己每一次學習的點滴收獲與感悟，cctalk里滾動著我們如火的熱情，流淌著同行們深邃的思想，碰撞出朵朵智慧的火花。在這里，我們懷著改變鄉村教育現狀的目標同心耕耘，播下希望與理想，收獲真知與情誼。學習不能決定我的起點，但一定決定我的終點！感謝興成長計劃的授課教師和工作人員！感謝你們默默的付出與無私的幫助，才使我們鄉村教師得到這么難得的成長機會！愿興成長計劃為鄉村教師插上智慧的翅膀，助我們在教育的藍天飛得更高更遠！
第十二位：隋建艷老師
各位老師：大家好！我是來自通化縣二密鎮中心小學的隋建艷，我是一位英語教師，很榮幸加入吉林省興計劃優秀教師群，很高興與大家相識。首先感謝互加計劃給我們搭建這樣的學習平臺，通過短短近一個月的學習，讓我走進互加，改變教育理念，讓我了解技術2.0時代及未來3.0時代是勢在必行的，這就要求我們要不斷提高信息技術素養，用信息技術支撐轉變教學方式。讓我第一次接觸“輕量化”這個詞，理解教育中的輕量化，如：云監控、藍牙音箱、家庭物聯網等，還有好多沒有聽過名字的輕量化教學硬件和軟件，我會在今后的教學和學習中慢慢嘗試。我又知道了存儲數據的云端?？梢娢覀円谢ヂ摼W思想，厚積薄發，用互聯網技術改變我們的教學模式。在今后的學習中我要認真學習技術，努力提高自身技術素養與專業能力，與大家積極交流探討，爭取在互加平臺吳校長及老師的引領下能有更大提高！
第十三位：韓雪老師
各位老師大家好，我是來自吉林省吉林市龍潭區烏拉街中心小學的韓雪，是2016年剛參加工作的新教師！對于我們新教師來說，努力的學習，迅速的成長，能盡快勝任自己工作崗位，適應自己的工作角色是至關重要的！我學校的領導們特別注重對我們年輕教師的培養，在校領導的引導下，我加入了互加興成長計劃，在這里我能有幸聽到全國優秀教師的分享，我感到很高興，加入了興計劃，每周一次的課程都是我充電的時候，在這里我感到自己的成長之路并不孤單，有全國優秀教師的鼓勵和陪伴，有先進的技術支持，有名師的指導引領，我受益匪淺！在今后的工作中，我要利用信息技術改變單一枯燥的教學方式，為孩子們提供不一樣的課堂模式！“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我身為一名教師，就要盡全力讓我的孩子們享受到最優質的課堂！跟隨互加，行進更快更遠！
第十四位：葛新老師
大家好，我是龍潭187葛新。楊木是我的家鄉，2014年大學畢業后，我毅然決然的回到母校----楊木實驗學校參加工作！為家鄉的教育事業獻出我的一點點力量，不為別的，我只想讓和我一樣的農村孩子們，感受到學習的快樂！今年有幸接觸到了互加計劃.我把學生們帶到了彩虹花的世界，他們愛上了與全國各地的學生一同學習的課堂！接觸到新鮮的事物，孩子們的思想轉變了，就連志向也變得遠大了！這個假期，每天晚上7點，我都會準時進入cctalk學習！未來已來，我更不會落后。我在小獅子計劃中，結識那么多每天都在學習的老師，我明白了，我找到了新的人生方向，才知道作為教師必須端正思想，努力學習，只為讓自己的人生更精彩！
第十五位：胡秀華老師
大家好！我是吉林龍潭336胡秀華，目前就職于吉林市龍潭區烏拉街滿族鎮中心幼兒園，教齡20年。我正處于一個尷尬的年齡，不太老但是也不小了，一直在鄉村工作，目光所能觸及之處太短，近幾年明顯感到跟不上時代的步伐，很多新的教學名詞都沒聽過！不過還好在這個炎熱的夏天，伴著火熱的太陽，捧著一顆熱情的學習之心，參與了“興成長計劃”的課程學習。學習就要有成效，每次的認真學習，完成打卡，抒發學習感悟，4次就有2次是優秀打卡。自己也很興奮，努力了收獲就來了！興成長群里都是我們這樣執著、專注、默默奉獻的鄉村教師，真的是一網情深！每節課的學習都在激發了我多年沉睡的心靈，我對生命的解讀也有所改變，人生短短幾十年，何不去努力拼搏一把，也讓自己的生命發出它應該有的光芒！我不需要光芒四射，適合就好
！興成長計劃，就是開啟我生命之光的一把金鑰匙 ！！
第十六位：曲濤老師
大家好，我叫曲濤，來自吉林龍潭區烏拉街中心校，從教8年，從事7年班主任工作，8年中，我腳下的每一寸土地記載著我的付出和努力，在新教師成長之路上，我徘徊過，迷茫過，焦慮過，想要盡力把自己的工作做得更好！從今年暑假，我第一次接觸互加，每周一的課程分享我都很認真的去聽，怕錯過使自己成長的機會，互加中的信息技術我很感興趣，目前也在深入的研究和探討！希望以后能與更多的優秀教師們探討和交流，為自己心中理想的教育努力前行！
第十七位：楊玉娥老師
大家好[愉快]我是龍潭467楊玉娥，來自吉林市龍潭區烏拉街中心小學，教齡19年，很高興在互加這個大家庭中結識優秀的你們[愉快]我1999年參加工作以來一直擔任班主任工作，工作雖然很辛苦，但卻很充實，尤其是這學期，在吳明主任的帶領下，加入到互加這個團隊，在這個大家庭中，我的教學理念不斷被更新，越來越多的網絡資源極大地提高了我們的教學質量，在每周一的興成長計劃培訓課中，收獲頗多，深深地感受到：只有不斷學習，才能遇到更好的自己！慶幸在學習的路上，與大家結伴同行，只想說：認識你們，真好[愉快][握手][握手]
第十八位：崔佳欣老師
我，崔佳欣，就職于吉林市龍潭區江機第二小學校，2016年便已接觸互加計劃，對互加計劃稍有了解，2018年正式加入“興成長計劃”互加暑期研修活動，正式開始互加學習之旅。短短幾周的學習讓我接觸到了全國各地的優秀教師，他們的學習力，他們的教學精神對我觸動很大，也促使我在今后的教學中不斷思索，不斷創新，將所學的現代化信息技術手段有效的與學科融合。同時我也深刻的領悟到互加計劃的一個最重要的精髓，那就是團隊精神，一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠 為團隊中的諸位加油！讓我們一同為一個目標努力吧！
第十九位：孫麗蓉老師
大家好，我是來自延邊汪清縣第三中學的孫麗蓉，很高興能夠在互十計劃學習中與大家結識。這個假期因為有互十計劃，我感到生活充實快樂而有意義，我象一個孩子般欣喜地傾聽每一個直播，在小打卡活動中認真地觀看其他老師的打卡作業和留言，并不斷地進行自我反思。由于工作和教學關系，我加入了互十計劃基礎本，管理班及信息技術提升班，同時根據自己的喜好加入了共讀群，心理群，Excel群等，每一個學習班學習群的活動都讓我收獲多多，在學習中感動中，我不斷反思，要求自己一定要堅持下去。
互十計劃，讓我們看到了未來教育的方向，也幫助我們學習新的教育理念及教學方法，更為我們打開了網絡學習的大門。因此，我要嚴格遵守興成長學習計劃，認真聽每一節課，做好筆記，參與打卡活動。并將此次學習活動，做為一項長期學習項目，堅持并帶動其他老師和學生也參入到活動中來，切實實現互聯網十教育。
第二十位：包遠老師
大家好，我是松原046包遠，很高興在這個暑假認識大家，認識互加計劃，作為鄉村教師，我們是幸運的，通過互加計劃，我們跨越時空的界限，能夠學習到各種軟件，小程序的應用，聽到專家的講座，我們掌握了解決問題的方法，切身體會到教師這份職業的重要，我們肩上的責任很重，通過互加，我們的孩子開闊視野，隔空學習。從孩子們的臉上我們看到了更加燦爛的笑容?，F在，我們已經深深的愛上互加，我們會更加努力的充實自己，讓互加的光芒四射。
第二十一位：王曉遲老師
大家好，我是來自吉林市龍潭區江北鄉李家小學的王曉遲，很高興和大家認識！有緣我們相識，一起學習，一起討論，共同進步！
我參加工作已有19個年頭了，可以說是一位老教師，但是在今天教育改革的大潮中，我怎么也不能稱之為自己是老教師，因為有太多的知識需要我學習，有太多的專業素養我還未曾了解。
今年的3月份我第一次接觸到了互加計劃，第一次知道了大課表，我們學校的孩子第一次與全國各地的孩子一起上課，我的眼前為之一亮，我的心好似打開了一扇窗！我們農村孩子也可以享受最優質的教育！一根網線鏈接你，我，他！
期待的暑假生活開始了，每年的暑假是自我調整的暑假，是修身養性的暑假，是閑暇時間。今年暑假卻不同，今年暑假我加入了興成長計劃，很高興成為小獅子訓練營中的一員，我的暑假是充實的，作為勇敢的小獅子，已邁出第一步，我會不斷充電，不斷學習！享受足不出戶就能學習，不花一分錢就能聽到全國各地教授的課程，這么高級的待遇，我怎能不努力！希望為鄉村教育奉獻自己微薄之力！
第二十二位：劉硯玲老師
各位老師大家好！我叫劉硯玲，來自通化縣大安鎮中小學校，在校期間一直擔任美術教學工作。此時此刻，心中突然涌出一個詞:緣分！能夠在互+平臺認識大家，這就是緣分！我很珍惜這樣的學習機會，我會用自己的努力和認真讓大家記住我。“學海無涯，教無止境”只有不斷學習充電，才能維持教學的青春活力。
? ? ? ? 在培訓學習過程中，堅持聆聽了各位優秀教師的精彩講座和優秀的課堂實錄，讓我真正意識到自己渺小和孤陋寡聞，意識到了自己在教學中的不足，更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發了我對教育事業更加真實的愛戀，對教師這一職業有了更深層的理解。 通過這次網絡學習，要將“過去的我”與“現在的我”進行對話交流，不斷提高自己、發展自己、更新自己。
? ? ? ? 在今后的教育教學工作中，努力做一個學習型教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣才能培養出新時期“發現型、創造型、創新型”的學生！
第二十三位：張春吉老師
大家好！我是吉林龍潭474張春吉，在龍潭區烏拉街滿族鎮中心小學工作，1997年參加工作一直擔任班主任工作。很高興在這個炎熱的夏季參與到互加網絡公益直播課活動，在活動我學會了很多有關網絡方面的知識，也認識了許多優秀的教育工作者，在這些人身上總是有一種積極向上的精神在熠熠閃光，它照亮了我前進的方向，是我對未來的工作充滿了信心，在將來的生活中，我會跟隨大家一起努力學習，鉆研業務，成為一名能跟上時代潮流的人民教師。
第二十四位：苑楠老師
大家好，我是來自河北博野縣南邑學校的苑楠，很高興有機會在互加計劃中結識大家，很幸運可以向大家學習。我14年以特崗身份從教，到現在已經有4年時光了。從一開始活力四射的大學生，到“老氣橫秋”的教育工作者，我感覺自己在這四年的時間里兢兢業業、課前認真備課，課上調動學生積極性，讓學生簡單有效的掌握知識。久而久之，我好像形成了思維慣性，缺乏眼界的寬度和思維的高度。每天結束我一天的課程，雖感覺很充實同時很累很閉塞。現如今，我參加了互加計劃的學習，認識了許多優秀的教師，可以在網上和全國的老師溝通交流，聽他們真實感人的分享，接觸了一些讓孩子樂于學習、主動學習的網絡課程，同時被這個團隊熱心公益的精神和毅力感動。我希望自己重新朝氣蓬勃，散發熱情，追隨你們的腳步，成為跟上時代潮流的教師！
第二十五位：宋淑萍老師
大家好，我是吉林市龍潭區江北實驗李家學校的宋淑萍，1988年參加工作，從教三十年，一直擔任班主任工作，飽嘗了其中的苦辣酸甜。但是我對自己多年的工作還算滿意。今年暑假有幸參加了互加興成長計劃的學習，我才發現自己要學習的知識太多，在互聯網時代，我的水平遠遠不及小學生。好在我有自知之明，每天堅持學習，打卡，分享。幾周的學習，讓我收獲滿滿，我學到了許多知識，例如:我掌握了朗讀的技巧，，我學會制作簡單的思維導圖，我更堅定自己所走的教學之路，我學會了寫美篇，簡書等知識。更結識了你們，互加學習的小伙伴們是你們的愛心，關心，熱心感染了我，雖然在你們面前，在互加學習中，我的成績遠遠不及你們，但是，我仍有一顆銳意進取之心，我會跟著你們的腳步前進，在未來的教育教學中發出自己的光和熱。
第二十六位：李靜霞老師
大家好，我是邯鄲市大名縣王村鄉王村中學的李靜霞，這是一所九年一貫制的學校。我是一名2017年的特崗教師，任教的學科是小學英語和數學。首先最想說的是感謝青椒計劃，作為一名新老師，剛剛到學校一個多月的時間時，在2017年10月有幸能夠加入青椒計劃，每周三周六堅持聽課，不斷充電學習，感覺很充實。加入青椒計劃后參加的每個活動都是特別的也是有意義的，2018，開啟我的行動歷，有了規劃行動才能更有動力；青椒種子冬令營，21天小打卡，全體青椒大拜年，整個寒假都在跟著集體一起學習著，成長著。
? 2018年四月份分科學習，1+X的學習模式真的是太棒了，短短兩個月的學習，有很多收獲，小打卡，簡書，我認真記錄每次聽課后的感受，也認識了許多優秀的老師，與這些優秀的老師相比，雖然我還差的很多，但是與優秀者同行，只要堅持下去，我相信我肯定比原來會有進步。報名參加小獅子計劃，有幸成為小獅子的一員，堅毅勇敢，這是小獅子精神，我也要像小獅子一樣，在鄉村教育的崗位勇敢地發光發熱，通過網絡學習，做一名新時代的鄉村教師。
? 暑假加入互加興成長計劃，一周中，每天都有不同的課程，可以更好的提升自己，暑假雖然放假了，也是一個調整自己，為下學期做好準備的黃金階段。加入青椒計劃將近一年，在這里我明白了堅持的意義，接下來，也要和加入興成長的老師們一起認真學習，期待自己能有更大的進步。
第二十七位：李彩霞老師
老師們好！我是吉林省通化縣教師進修學校的李彩霞，感謝興成長計劃讓我們相遇相識，我喜歡教師培訓工作，愿意做鄉村青年教師成長路上溫暖的陪伴者！
第二十八位：付宗念老師
我是赫章縣媽姑鎮龍井小學的一名普通特崗教師。在2018年4月分科學習中榮獲5門學科優秀。7月加入互加計劃，在鄉村英語、小獅子成長營、彩虹花和信息技術提升班過得表揚。積極參與學習，課后深入反思，主動和同伴交流，共同成長！在學習路上，堅持不懈；在教學路上，敢于實踐；在成長路上，勇往直前！以后，希望大家多多指教！
第二十九位：李紫敏老師
大家好，[愉快]我是長洲區倒水鎮一名普通的鄉村小學音樂教師---李紫敏，很高興能加入互加這個大家庭。以后我會積極參與學習，課后深入反思，主動和同伴交流，共同成長！以后，希望大家多多指教！
第三十位：朱麗麗老師
各位老師大家好！我是靜寧518朱麗麗。2012年參加工作，現任教于甘肅省靜寧縣三合鄉張安小學。
? ? ? 自2018年6月接觸互+，短短的一個月時間驚喜于自己的變化。 從一個自卑的井底之蛙變得逐漸自信、敢于表現自我；從自高自大到卑以自牧；從滿于現狀到奮力前行。
? ? ? ? 認識互+之前我不知道什么是小打卡、什么是思維導圖、什么是曉黑板……只是簡單的生活在二點一線的生活中，這些新名詞讓我很自卑，小伙伴們精彩的評論也時常讓我自嘆不如。別人是如此的優秀，而自己卻過的如此平凡而不自知。兩節課下來，每晚總是在深深的懊悔中無法入睡，于是我一條條的翻看別人的小打卡、看課程回放、看評論，從最初的十幾個字慢慢的到可以勇敢的像別人分享自己的感想、收獲！我驚喜自己變化的同時，更加迫切的想要充實自己！
“低頭走堅定的腳步，抬頭有清晰的方向”。重拾夢想，篤定前行的路上，互+為伴，于你們為伴，幸已！以后還請多多關照?。。≈x謝大家！
第三十一位：駱彥勤老師
駱彥勤，女，2017年9月參加工作，現任教于靜寧縣甘溝中心幼兒園。本人性格開朗，喜愛幼兒，熱愛幼教事業。“給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽”，在工作中我始終以這句話為目標，用心、公平的對待每一位幼兒，促進每位幼兒健康、快樂的成長！在今后的工作中，我將再接再厲，努力提升自身專業素養與職業道德，盡自己最大的努力給每一位幼兒創造一個七彩的童年！
第三十二位：陳嘉順老師
各位老師大家好， 我叫陳嘉順，女，于2006年9月參加工作。目前在靜寧縣古城中心小學任教，任學校語文教研組長。是一個熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛學習，熱愛生活的人。喜歡去發現學生身上的閃光點，也善于去發現生活中的美。喜歡用文字和圖片記錄生活。對自己喜歡的事情會一直堅持做下去，相信堅持和熱愛的力量會讓我不斷成長，遇見更好的自己。
第三十三位：劉娜老師
各位老師，大家好，我是來自吉林省四平地區的一位中學教師劉娜，很高興通過互加興成長計劃認識大家，也很榮幸能夠加入互加興成長計劃群和全國各地的老師一起交流學習。在互加已經學習五周了，感觸良多，喜歡互加的每一位老師和工作人員，她們是那么的和藹可親；喜歡互加的學習方式，是那么的輕松和便捷；喜歡互加的學習內容，是那么的豐富多彩！在這里，我們學到了作為新時代的教師必須要掌握的互聯網技能，知道了教師應該是學習的設計師，認識到了自己今后應該努力的方向，相信在這個暑期班的學習過后，我們一定會收獲滿滿，我也會把所學到的新的教學方式積極運用到以后的教學中，期待和各位老師的互動和交流，讓我們共同努力，共同成長吧！
第三十四位：王晶晶老師
大家好 我是來自吉林通榆的王晶晶 感動和慶幸自己加入了互?計劃 認識了這么多志同道合的同僚們 學習到了以前從來沒有學習過的信息技術知識 培養了自己的教師專業素養 開闊了新時代信息技術教學的視野 希望在未來的日子里 和大家共同學習 共同進步 謝謝大家
? 生命中，相遇的人很多，相知的人不多；生活里，相識的人很多，相依的人不多。大千世界，并不是缺少一個說話的朋友，而是渴望一個理解自己讀懂自己的朋友，能和一群志同道合的人走在一條奮斗的路上，那才是人生最大的幸福。感謝以上三十四老師加入我們“興伙伴的大家庭。”
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