時(shí)間段：2015年11月至2016年5月
事件：備戰(zhàn)青島理工大學(xué)博士生入學(xué)考試
一、為什么選擇備考青島理工大學(xué)博士生入學(xué)考試？
2015年7月份開(kāi)始，我從長(zhǎng)春畢業(yè)來(lái)到青島工作。在接觸工作后的幾個(gè)月內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)所在單位的研究生待遇與本科生相差無(wú)幾，跟我年紀(jì)一樣的本科學(xué)歷的同事，其畢業(yè)后三年的工作經(jīng)驗(yàn)和待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)剛碩士畢業(yè)的我。這讓我產(chǎn)生一種感覺(jué)：我在單位的研究生學(xué)歷沒(méi)有達(dá)到讀研之前的預(yù)期，而考取博士可以讓我對(duì)研究生學(xué)歷的價(jià)值進(jìn)行增值，這是因?yàn)椴┦慨厴I(yè)之后我的發(fā)展平臺(tái)和發(fā)展空間將改變。
二、在備考博士這件事上，我付出了什么樣的努力？
（1）養(yǎng)成學(xué)習(xí)打卡的習(xí)慣
明確了自己的奮斗目標(biāo)后，我每天下班回家吃完飯后，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)打卡。在這期間，我制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成任務(wù)之后，在讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)小組內(nèi)跟朋友們打卡匯報(bào)。
（2）充分利用暗時(shí)間
通過(guò)對(duì)劉未鵬《暗時(shí)間》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我把每天上班路上的時(shí)間用來(lái)回顧考試重點(diǎn)，讓我充分利用了自己的暗時(shí)間。
（3）繪制思維導(dǎo)圖增強(qiáng)記憶
在對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)習(xí)之后，我將考試知識(shí)點(diǎn)繪制成思維導(dǎo)圖，這讓我在自己的暗時(shí)間里更加高效地進(jìn)行記憶，同時(shí)也讓我在考試時(shí)及時(shí)獲得了希望的考試答案。
三、我在考博的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？失敗的原因是什么？
在備博的過(guò)程中，我遇到的最大問(wèn)題是對(duì)彈性力學(xué)的考試范圍不夠清楚，自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有涵蓋更多的考試點(diǎn)，這是導(dǎo)致考試失敗的關(guān)鍵原因。
四、這件事對(duì)我的啟示是什么？
（1）我花費(fèi)了3年時(shí)間讀研獲得碩士學(xué)位，我的同事也同樣用了3年時(shí)間實(shí)踐獲得了工作技能，我們都有成長(zhǎng)。目前對(duì)我們公司來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能夠?yàn)槠鋭?chuàng)造的價(jià)值更高，誰(shuí)的待遇就更好。這讓我學(xué)會(huì)從不同角度對(duì)待問(wèn)題，也讓我認(rèn)識(shí)到與短期的待遇相比，個(gè)人的成長(zhǎng)才最重要的。
（2）盡管考試失利，但我養(yǎng)成了每天自學(xué)的習(xí)慣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了像思維導(dǎo)圖和暗時(shí)間這樣的高效學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在我可以將這兩種方法運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐上，在今后的各種考試中也可以幫助我取得更好的成績(jī)。
（3）考試就像一場(chǎng)投資，在投資之前，我們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)程度決定了投資的成功與否。在接下來(lái)考試中，我要盡力去了解考試動(dòng)向，盡量復(fù)習(xí)到更全面的考試點(diǎn)，以此來(lái)降低這種投資的風(fēng)險(xiǎn)。
