閱讀是最低門檻的高貴舉動，是最不要本錢的投資，培養孩子一個好的閱讀習慣，是父母送給孩子最大的財富。
這次城北幼兒園開展的“讀書月"活動，既順應幼兒閱讀的規律，也號召家庭積極參與，形成家校聯合共同營造書香世界的氛圍。活動開展一個月來，感觸到孩子很大的變化，現在就來說說一點心得體會，望能和各位老師家長共同探討。
在孩子很小時，我就開始給她買各種書籍，涂色書、貼畫書、樹洞書等等，為了讓她喜歡上書，想盡了各種辦法，孩子對書也不排斥，對涂色貼畫剪紙等玩具類型的書很感興趣，但是不怎么喜歡故事書。由于自己不在身邊親自帶，只能交托給姥爺，姥爺也想辦法讓孩子講故事，但是效果不太明顯，得隨小姑娘的心情來看。雖然如此，我仍然沒有放棄給她買書，小小書架上的書已經有了一定規模，而且家里隨處都是書，我相信孩子終有一天會愛上讀書。
這個月楊老師讓家長每天早上到園陪讀半個小時，回家后也要陪讀幾十分鐘。小姑娘聽說這是老師的要求，晚飯后很乖地坐在書桌前，讀書、畫畫，因為她想要做個老師眼里的好寶寶。只要能坐下來，肯用心來讀，愛上閱讀就只是時間的問題。在這里很感激學校的這次活動，解決了我一直在糾結的問題。
閱讀的好處是顯而易見的。孩子的記憶力最好，雖然現在還沒有認字，但是那些書本的標題只要告訴她一遍，她就能記住。比如之前給她買過一套《不一樣的卡梅拉》第一期，總共有十二本，小姑娘很喜歡這套書，反復讓講，最喜歡的是《我愛小黑貓》這一本。給她講過一遍之后，她就記住了每本書的名字，想看哪本，自己就能準確地找出來。我想等到她開始認字的時候，這些讀過的書上的字就會迅速記住。
閱讀還鍛煉了孩子的語言表達能力。之前給她買過一套公主系列的故事書，小姑娘也很喜歡。其中白雪公主和灰姑娘的故事反復地要讀，而讓我高興的是小姑娘能自己將故事內容復述出來，這對孩子的語言表達能力是一個極大的鍛煉。隨著讀書的增多，小姑娘的詞匯量會慢慢豐富起來，相信以后的寫作表達應該不會是個難題。
閱讀也極大地增強了孩子的想象力。小姑娘喜歡畫畫，在她的畫里還能有她自己想象的小故事。有時她的畫也有“寫實主義"的風格，畫自己讀到的故事里的情景。有一個豐富多彩的內心世界，長大后在生活中才會是個有趣的精神富足的人，而閱讀無疑會給孩子積累起這筆資金。
孩子閱讀的起步需要家長的陪伴。我由于在外工作，這項任務就由姥爺來幫我完成。每晚晚飯后我會打開視頻看爺孫倆讀書，很是感動。當然，也會有許多的歡樂，姥爺努力地說“普通話"，常常鬧笑話。比如小姑娘問“這是什么字"？姥爺回答“這是小滅滅(秘密)"，孩子就會奶聲奶氣地讀:“這是我們的小滅滅(秘密)"。還有次孩子問“這是什么意思？"姥爺回答“是說他各差大(個子高的意思)"，然后孩子就很認真地講:“他的各差大"。
這些歡笑和養成的好習慣會是孩子以后人生路上取之不竭的財富。開始陪孩子閱讀吧，給孩子點亮前行的心燈!
