? ? ? ? ? ? 《怪男孩》阿爾伯特?愛因斯坦

? ? ? ? ? ? ? ? 【美】唐?布朗? 劉清彥/譯

? ? ? ? 為什么要讀這本書？

? ? ? ? 這是一本很好的人格教育讀本。通過講述愛因斯坦的一生，詮釋愛因斯坦的精神：做一件事，熱情比責(zé)任感更重要。

? ? ? ? 這本書怎么讀？

1）讀之前，和孩子一起聊如下幾個問題：

A. 怪是什么意思呢？（與大部分人不一樣，“怪”是別人認(rèn)為的。）

B. 猜猜怪男孩到底怪在哪兒呢？

2）仔細(xì)體會怪男孩不同境遇的心情，孤獨(dú)、憤怒、沉浸、興奮等等，從而讀出文字的感情來。

【建議5-8歲的孩子親子共讀，9歲以上的孩子可獨(dú)立閱讀。】

? ? ? 《怪男孩》繪本講述的是愛因斯坦一出生就是個肥胖又古怪的寶寶。 他很晚才開口說話，還有一顆畸形、奇大無比的腦袋。年紀(jì)稍長后，他會打妹妹，找老師麻煩，也沒有朋友。身為學(xué)校里唯一的猶太人，他還要忍受同學(xué)們的嘲笑、怒罵和羞辱。他是如何從這樣的問題兒童轉(zhuǎn)變成為偉大的思想家的呢？

? ? ? ? 一個晴朗寒冷的星期五，有個名叫阿爾伯特·愛因斯坦的寶寶，在德國古城烏爾姆市誕生。那天是1879年3月14日。

? ? ? ? 但是，新生兒只為這個家庭帶來了短暫的喜悅。

? ? ? ? 奶奶發(fā)現(xiàn)：“他太胖了，太胖了！” 媽媽擔(dān)心他的頭太大了，他的后腦勺有點(diǎn)腫。

? ? ? ? 不過醫(yī)生說，別擔(dān)心，這個孩子一切正常，他很好。

? ? ? ? 愛因斯坦?jié)u漸長大，很快就到了牙牙學(xué)語的年齡，可是，他一句話也不會說。家人焦急地等了又等。他真的沒有問題嗎？

? ? ? ? 后來，他終于說話了，而且一開口就顯示出他的聰明。快3歲時(shí)，父母答應(yīng)給他一個驚喜，他滿心期待的是玩具，沒想到竟然是個小妹妹。他說：“小妹妹身上怎么沒有輪子？”

? ? ? ? 愛因斯坦有時(shí)對妹妹瑪雅很粗暴，他曾經(jīng)差點(diǎn)兒把棒球扔到妹妹身上，還差一點(diǎn)用鋤頭打到她的頭。后來瑪雅說，愛因斯坦其實(shí)需要一個‘堅(jiān)固的骷髏’來當(dāng)他的妹妹。

? ? ? ? 可憐的瑪雅并不是愛因斯坦唯一發(fā)脾氣的對象。有好幾次，只要他不高興，他的臉色和鼻尖就會發(fā)白，接著暴跳如雷。他的脾氣實(shí)在太壞了，就連父母為他請的家庭教師也被嚇得逃之夭夭。

? ? ? ? 不過，愛因斯坦也不是一直在生氣發(fā)呆，對于感興趣的事，他總是非常投入。

? ? ? ? 他很喜歡疊紙牌屋，而且可以壘到14層那么高。

? ? ? ? 父親送他的簡易指南針也讓他著迷。他把指南針翻來轉(zhuǎn)去和斜著放，指針卻永遠(yuǎn)指著南北方！他很好奇：“里面到底有什么秘密？”

? ? ? ? 后來，愛因斯坦全家搬到了大城市慕尼黑。父母為了鼓勵他獨(dú)立，特別準(zhǔn)許4歲的他，在沒家人的陪伴下自己上街。

? ? ? 他開始上學(xué)了，可是在同學(xué)們的眼中，他是個怪男孩。

? ? ? ? 男孩們都喜歡踢球，愛因斯坦卻不喜歡運(yùn)動。

? ? ? ? 男孩們看見軍人游行都很興奮，愛因斯坦卻覺得很不安。

? ? ? ? 愛因斯坦是學(xué)生中唯一的猶太人，有些同學(xué)因此嘲笑、咒罵和羞辱他。

? ? ? ? 在學(xué)校，只要是愛因斯坦喜歡的科目，他都學(xué)得很好，但是不感興趣的科目，他就懶得學(xué)。他喜歡數(shù)學(xué)，對拉丁文和希臘文卻興趣平平。

? ? ? 老師在課堂提問時(shí)，愛因斯坦總是要想很久才回答，這點(diǎn)讓老師很不滿意，因?yàn)樗麄兿矚g清楚又快速的答案。

? ? ? 后來，老師常看見愛因斯坦嘴唇微張，喃喃自語…… 愛因斯坦的智商有問題嗎？老師們懷疑。

? ? ? 然而，愛因斯坦的成績非常好。

? ? ? 在家里，他努力練習(xí)小提琴，尤其是莫扎特的曲子，完全不需要老師督促。

? ? ? “我相信，做一件事情，熱情比責(zé)任感更重要——至少，對我來說是如此。”他長大后這么說。

? ? ? 愛因斯坦12歲那年，父母邀請了一位名叫麥克斯·塔爾穆德的醫(yī)學(xué)系學(xué)生來家里做客，他倆成為了好朋友。對愛因斯坦來說，這是個特別的體驗(yàn)，后來，他形容自己當(dāng)時(shí)不再那么“孤獨(dú)”了。

? ? ? 麥克斯給愛因斯坦一本幾何學(xué)的書。那個充滿形狀、線條、頂點(diǎn)和角的世界，讓愛因斯坦十分驚奇。

? ? ? ? “才幾個月，他就把書全部讀懂了。”馬克斯說，“他馬上又投入到更高階的數(shù)學(xué)研究……沒多久，他的數(shù)學(xué)天賦一飛沖天，連我都追不上。”

? ? ? ? 除了數(shù)學(xué)，其他的學(xué)校作業(yè)都讓愛因斯坦覺得很無聊。“那些漫不經(jīng)心和機(jī)械式的教學(xué)真令人難受。”他說，“我寧可接受各種處罰，也不要學(xué)習(xí)枯燥乏味的東西。”

? ? ? ? 他對學(xué)校有些課程不感興趣，態(tài)度冷漠，讓一些老師對他存有偏見。

? ? ? ? 有位老師這么告訴愛因斯坦，“你這輩子絕對不可能有成就”。

? ? ? ? 愛因斯坦根本不在乎老師怎么說，整天沉浸在數(shù)學(xué)和音樂的世界里。他努力思考心中的疑惑：乘坐光束的感覺像什么？如果能夠以驚人的光速前進(jìn)，世界會不會變得不一樣？

? ? ? ? 愛因斯坦15歲時(shí)，因?yàn)楦赣H工作需要，全家必須搬到意大利的米蘭。但是，就在愛因斯坦要離開德國時(shí)，得知法律規(guī)定他必須兵役。于是，他被迫留下來，先完成高中學(xué)習(xí)再去當(dāng)兵。

? ? ? ? 愛因斯坦搬進(jìn)了學(xué)生宿舍。他的心情跌入了谷底，在學(xué)校過得一團(tuán)糟，很渴望回到舒服的家。

? ? ? ? 他的情緒和健康漸漸走下坡，為了幫助他康復(fù)，他獲得特別許可，終于離開學(xué)校，去意大利與家人團(tuán)聚。

? ? ? ? 那里的生活如同重見光明。愛因斯坦有了家人的陪伴，除了能參觀博物館，當(dāng)然，還能繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)。

? ? ? ? 因此，愛因斯坦開始發(fā)展他的所有愛好，就像兒時(shí)疊紙牌屋一樣。即使參加宴會，他也在解復(fù)雜難算的數(shù)學(xué)題，完全不理會周圍賓客的談話和音樂。

? ? ? ? 他申請了去瑞士蘇黎世理工學(xué)院學(xué)習(xí)，可是，由于沒有準(zhǔn)備那些在學(xué)校被他忽略的科目，他并沒有通過入學(xué)考試。接著，他花了一整年取得了高中文憑，然后順利進(jìn)入理工學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。

? ? ? 畢業(yè)后他本想在大學(xué)教書，可是沒有機(jī)會。

? ? ? 1902年，他接受瑞士專利局三級技術(shù)員的職位，那兒是個專門負(fù)責(zé)管理新發(fā)明的機(jī)構(gòu)。

? ? ? ? 后來，愛因斯坦結(jié)了婚，還當(dāng)了爸爸。

? ? ? ? 家庭和工作沒有使他停止疑惑和思考——那些關(guān)于數(shù)學(xué)、光線、時(shí)間、世界和宇宙的各種問題。

? ? ? 偶爾，他推著兒子的嬰兒車走過蘇黎世的街道，腦中就像布滿星星的夜空一樣，充滿各種閃閃發(fā)亮的幻想。

? ? ? ? 如同星星被人們組合描繪成星座的圖案，愛因斯坦腦海中那幅由空間、時(shí)間、能量和物質(zhì)所構(gòu)成的圖像，也逐漸成形，那是從來沒有人見過的圖像。

? ? ? ? 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)，光就由稱為光子的細(xì)微能量所組成，然后形成光束，就像從水管噴出來的水柱。他說，所有東西都在活動，當(dāng)某些東西動得像光一樣快時(shí)，就會發(fā)生奇妙的事，例如時(shí)鐘行進(jìn)的速度仿佛變慢了，物體好像也變短了。愛因斯坦說，有些像沙粒一樣小的東西，其實(shí)蘊(yùn)含著難以想象的能量。 對科學(xué)家來說，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的就是光電效應(yīng)、相對論和E=mc2。

? ? ? ? 對我們來說，他的想法就等于是電動門、電視、太空漫游和原子能。

? ? ? ? 對愛因斯坦來說，他的成就為自己贏得了諾貝爾獎。他變得非常有名，但是在他眼中，名聲好像父母宴會中的嘈雜與喧嘩，他一點(diǎn)兒都不在乎，仍然醉心于思考發(fā)明中的各種難題。

? ? ? ? 對整個世界來說，愛因斯坦這個名字不再代表胖寶寶、愛生氣的孩子或是怪男孩，而是一位偉大的思想家。

? ? ? 和許多的父母一樣，愛因斯坦的父母曾經(jīng)憂心忡忡，他們曾害怕自己的孩子是個畸形兒，擔(dān)心他的頭太大，擔(dān)心他的后腦勺有點(diǎn)腫，擔(dān)心他不會說話，擔(dān)心他智商有問題...他脾氣大，他不合群，他上課回答問題遲鈍，有一個老師甚至這樣告訴愛因斯坦：“你這輩子絕對不可能有成就”。 愛因斯坦卻最終創(chuàng)造了人類科學(xué)史上的神話，愛因斯坦被稱為是一座后人很難逾越的智慧高峰。不相信天才，就無法理解愛因斯坦。愛因斯坦為什么會成為偉大的科學(xué)家，思想家和哲學(xué)家，我們將和孩子一起從繪本中從愛因斯坦的童年尋找答案。

讀完以后可以做些什么？

1）查一查：

了解更多關(guān)于愛因斯坦的故事。

2）聊一聊：

你喜歡這個怪男孩嗎？為什么？（對6歲以下的孩子）

為什么說怪男孩是偉大的思想家？（對7歲以上的孩子）