寫作導(dǎo)引:班上總有一些特別的同學(xué):不僅有學(xué)霸，才女，智多星，精靈鬼，音樂家，畫家，吉他手……還有睡神，吃貨，倒霉蛋，調(diào)皮鬼，邋遢大王……所以，“牛人”可以是正能量滿滿的厲害角色，也可以是令人啼笑皆非無可奈何的形象。每人至少選擇一個“牛人”，寫下來，選擇能突出其“牛”之特點的素材，詳略得當(dāng)，敘議結(jié)合。語言盡量生活化，讀來生動有趣。
格式示例:
呂涵琳:“智多星”＊＊
? ? ? ? 在我們班，智多星＊＊當(dāng)之無愧。
如果寫兩個以上，則每一個前面加上小標題。
格式示例:
呂涵琳:
“智多星”＊＊
? ? ? ? 在我們班，智多星＊＊當(dāng)之無愧。
……
“小霸王”＊＊＊
? ? ? ? ? 說起＊＊＊，可真是我們班的小霸王呀！
張孜怡:“體育健將”吳彥
? ? ? ? 在我們班，體育健將吳彥當(dāng)之無愧。
? ? ? ? 她，作為班級的體委，兢兢業(yè)業(yè)；她，作為一名女子，在體育方面的才能勝于男子；她，作為班級中的一員，引領(lǐng)班級在體育比賽中屢戰(zhàn)屢勝。她，就是令我所敬仰的體委——吳彥。
? ? ? ? 她的個子不高，瘦瘦的，眼睛卻十分有神，臉上沒有一丁點的贅肉，有的卻是嚴肅的神情。
? ? ? ? 小學(xué)的時候，她就已在體育方面鋒芒畢露。運動會上屢屢出現(xiàn)她的身影，打破學(xué)校的舊記錄也是屢見不鮮，這也歸功于她每日起早貪黑的訓(xùn)練吧！清晨天剛蒙蒙亮的時候，她已經(jīng)在操場上開始跑步。那是一個春日的清晨，我偶然一次看見她在跑步。那時的太陽升的很早，還略帶一些寒意，微風(fēng)劃過她的發(fā)梢，陽光灑在她的校服上，好似一條橙紅色的瀑布傾瀉而下，世界瞬間悄無聲息，時間定格，而我面前好似一幅青春少女為未來而不懈奔跑的油畫。這一刻，真的是太美了，真希望時間就此定格，我有一支畫筆，容我用余生勾勒出這彰顯青春活力的少女，永遠的印刻在我的腦海里。
? ? ? ? 她擔(dān)任我們班體委時，也是恪盡職守。體育課上哪怕跑十五圈，也在所不辭。不僅帶領(lǐng)前排同學(xué)奮力前行，也時不時地顧及到隊伍末尾的同學(xué)，更是常常往回跑去鼓舞那些實在落伍太多的同學(xué)。春日的陽光不是那么的耀眼，落日余暉肆意的在她的臂膀上游走，被汗水打濕的劉海兒緊緊的貼在額頭上，豆大的汗珠不住的下墜，睫毛上還落著幾滴搖搖欲墜的汗滴，微風(fēng)也時而帶走一些汗水，訓(xùn)練的艱辛全都寫在臉上。
? ? ? ? 你這些年來沒有喊過一句苦，道過一句累，沒有放棄過，也沒有停下過。吳彥，你如今在體育方面的造詣，是我們所不可及的，也是你用自己的熱血喂養(yǎng)的。牛人不就是指這樣的人嗎？
杜沐陽:“才女”趙唯雅
? ? ? 談起牛人，那可真的是一言難盡。
? ? ? 自古七班出人才。我們班的牛人，那可是多之又多。“女神”李旭玉，“跑步健兒”徐晨陽，還有各個方面的牛人。我心目中的牛人當(dāng)屬我們的“才女”趙唯雅。
? ? ? 努力光環(huán)環(huán)繞，各方面均衡，而讓我印象最深的還是她的樂于助人。
? ? ? 剛開學(xué)的時候，我遇見了一道從未見過的題，一時間竟難住了我。可就在我毫無頭緒，心亂如麻的準備放棄時，她就像一陣光，輕柔的來到了我的身旁，為我講解了這一道難題。后來我們漸漸地走近，我是被她的好品質(zhì)吸引了，不自覺的靠近她。于是，我們就像是黑漆漆的天空中的流星，原以為一輩子都不會有交點，卻在這個時刻走到了一起，成為了無話不說的好閨蜜。
? ? ? 在關(guān)系逐漸變好了以后，我們常常會相互理解，相互鼓勵，相互支持。
? ? ? 她不只是才女，她還被評為了校級“美德少年”，在得知自己被評為“美德少年”之后，仍是不驕不躁，一心放在學(xué)習(xí)上。
? ? ? 她的努力，見證了她成功的人又有幾個知道？每天晚上十一點，仍能聽見她瑯瑯的讀書聲；每天早上起的最早的也是她，她在讀背知識點；每逢自習(xí)，她心無旁騖，安安靜靜的坐在座位上完成作業(yè)，有時還會擠時間出來做課外題。
? ? ? 所謂牛人，可不就是這樣的嗎？“才女”，“樂于助人”，我的女神，趙唯雅，我會繼續(xù)向你學(xué)習(xí)的！
陳媛媛：“記憶達人”王奕坤
? ? ? ? 進入高新校園，我們先后學(xué)習(xí)了兩套課間操。其中，動作最多，最難的就數(shù)“功夫扇”了。本覺得無人能會，無人能懂，但一位記憶達人，刷新了記錄。她就是平常在班里，也不常出頭，就像是埋沒在浩瀚宇宙的“小巨星”，突然間降臨地球。她將動作行如流水的做了一遍，毫無差錯。同學(xué)們都向她投去了贊許的目光。這時她臉上泛濫的笑容更像是開了花，綻放出獨特的魅力，她就是--王奕坤。
“吾班老將”吳彥
? ? ? ? 在體育方面，別人在她的眼里都逃之夭夭，一敗涂地，卻從來沒有“何方神圣”能將她拿下，讓她不再猖狂。跑步能化作一陣風(fēng)，身輕如燕，兩腿好似踩著一對風(fēng)火輪，一上發(fā)條，嘿！那速度，賽過群雄，簡直了！她可是各項體育運動樣樣精通，所謂“體育小天才”啦！他可帶領(lǐng)我們女子足球隊，獲得了第四名的好成績。我相信在他的帶領(lǐng)下，我們會功績滿滿。吳彥，真不愧是“吾班老將”。
? ? ? ? 我們七班個個無人不知，無人不曉，稱得上為人才濟濟，獨擋一面。希望多人的才華，可以鑄就七班更加燦爛輝煌的明天！
薛曄：
“籃球王子”——馬昊軒
? ? ? ? 賽場上有他拼搏的身影，練習(xí)時有他不怕苦不怕累的身影。
? ? ? ? 不錯，他就是我們班的體育代表——馬昊軒，每逢比賽，他都是我們班的一員大將，而他一切的輝煌都來自于他平日的努力。
? ? ? ? 記得上次馬昊軒約我們幾個去打球，我們幾個到的時候，他已經(jīng)一個人練了許久，我們幾個決定打比賽。他用各種高難度動作一次又一次地投進。他的雙手好像有磁力似的，只要球在他手中，我們怎么都搶不到手。打了一會兒，我們都累了，休息了一會。叫他休息，他好像沒聽見一樣，還在打球。過了一會兒，叫他與我們一起玩游戲，沒想到這個游戲迷居然還不來。我們幾個又去買了一些吃的和水。再叫他，他還在練習(xí)……
“變臉牛人”王玉艷
? ? “哈哈哈，哈哈哈”你聽到這魔性的笑聲，不用看，一猜就知道是王玉艷了。
? ? ? ? 她這個人呢，十分善變。下了課，他是逗大家大小的利器，可上課就截然不同了。一張冰塊臉上掛著一個“刀子嘴”要是上課敢在她面前搗亂，她就會說到你懷疑人生 。? ? ? ?
“才女”——李旭玉
? ? ? ? 別看她只是一個矮矮的小女生，老師們心中的好學(xué)生，同學(xué)們眼中的大學(xué)霸。
? ? ? ? 她這個小女生可不一般。每次下課，當(dāng)我們在玩的時候，她在認真的做著習(xí)題，她的努力成就了她的成績，一直保持在班級第一和第二名。她用她自己的實際行動告訴我們：功夫不負有心人。
呂涵琳：“學(xué)習(xí)之星”李旭玉
? ? ? ? 她，如一枝蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；她，如一簇桃花，楊柳千尋色，桃花一苑芳……
? ? ? ? 她的個子不高，卻渾身散發(fā)著正能量。清晨的陽光慵懶地撒在她的身上，卻沒有帶走她一絲的認真與求知的渴望。刺眼的陽光在她的鏡眶邊反射到墻壁，她的視線卻一刻不離黑板。她時而凝眉思考，時而仔細傾聽，時而握筆計算，時而動手驗證。總之，課堂仿佛成了她的主場，知識仿佛在她大腦里隨心所欲。
? ? ? ? 細碎的說話聲擾亂不了她的思路，她對待學(xué)習(xí)是那樣的心無旁騖。正如她的成績那樣，無人可及。當(dāng)然，考試的成績也反映出了她平日里的努力。俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”那她到底在生活中付出了多少？你是否見過她傍晚十分依舊在鉆研習(xí)題？你是否了解她在空暇時間里的努力學(xué)習(xí)？
? ? ? ? 她的牛，無人可及；她的學(xué)習(xí)，依舊無人可及。她就是我們班的學(xué)習(xí)之星——李旭玉。
劉鈺恒：學(xué)習(xí)“牛人”
“學(xué)習(xí)冠軍”楊若藝? ? ? ?
? ? ? ? 我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非班長楊若藝莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號絕對不是冒牌的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，第一次月考，這位“牛人”就竄上了全年級第1的寶座，可見她的實力非同尋常!還是讓我介紹一下她吧!她，個子中等卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強，所以她學(xué)習(xí)非常的努力!她梳著精干的馬尾辮，絕對有管住我們班的氣勢和魄力!人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料!他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡!
數(shù)學(xué)“牛人”薛曄? ? ? ?
? ? ? ? 不愧是數(shù)學(xué)天才，在數(shù)學(xué)方面他真的是夠“牛”了。上數(shù)學(xué)課時，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認真，似乎身上所有的細胞都在為數(shù)學(xué)課而準備好。在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進入了思考。可一分鐘未到，老師便說：“已經(jīng)有一位同學(xué)會做了。”我不禁抬頭望去，只見薛曄胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。
? ? ? ? 以上兩位都是我們班上赫赫有名的“牛人”，我們班上的“牛人”還有很多，例如：籃球“牛人”馬昊軒，熱心“牛人”龐梓騰……也是因為這些“牛人’的存在，我們七七班才會這樣團結(jié)，這樣積極向上。
時照陽:“睡神”王海洋
? ? ? ? 是誰？在數(shù)學(xué)課上趴著不動?是誰？在班頭的課上依然敢睡?是誰？在妙趣橫生的生物地理課上一句不吭?是他，我們班的“睡神”——王海洋。
? ? ? 我們大七班，到處出人才，就連睡神，都是一流的……
? ? ? 無論在什么課上，你把腦袋向后一轉(zhuǎn)，你總會看到一個身影，他用手支著頭部，虎口張開，用手掌蓋著眼睛，別人壓根就看不到他在睡覺，老師問大家問題，他偶爾還會點兩下頭，搞得他好似在聽課似的。
? ? ? 他令我最佩服的不僅僅是他那睡覺的技術(shù)，更是他那天不怕地不怕的膽量。
? ? ? ? 班頭，眾所周知，那嚴厲是出了名的，平時在她的課上，我們班的同學(xué)連大氣都不敢喘，而就是他，在班頭的課上依然感呼呼大睡。那次，他那不爭氣的眼睛又要閉上了，就擺成了一貫用的“睡神”形態(tài)——睡覺模式，用手一支，臉部正常，十分正經(jīng)，任憑班頭在講臺上滔滔不絕的說，他卻在臺下呼呼地睡……我們都心想，你可真大膽，敢在班頭的課上睡覺，真的是，萬一讓發(fā)現(xiàn)，你可不得“涼”，我們都在等著看笑話，可沒想到，他就那樣的姿勢，保持了一節(jié)課，竟逃過了班頭的法眼，你可真是個牛人！
? ? ? 睡神啊睡神，我不佩服你還真不行！
王思宇:"圍棋大師"王天藝
? ? ? ? 說起圍棋，王天藝可是當(dāng)之無愧的天才。
? ? ? ? 瞧!我們課間的"圍棋擂臺邊"站的人數(shù)不勝數(shù)。棋子一落地，便先發(fā)制人。一招"扭羊頭"都被他用的活靈活現(xiàn)。
? ? ? ? "快呀，康峙恩，游戲開始啦!"王天藝，還在認真下棋。
? ? ? ? "金角銀邊草肚皮""走大飛""別念廢子呀"，在大家的嘈雜聲中，他又一對眾贏了了。作為班里少數(shù)幾個學(xué)正兒八經(jīng)學(xué)過一段時間圍棋的我，怎能容忍一介只在手機上看教學(xué)視頻就贏的人興風(fēng)作浪？'自負'的我便勇敢的站了出來。
? ? ? ? 一局下來，我便深刻的意識到，在某一方面，老天待人確實是極為不公的。聽我的感慨，相信你也能猜個八九不離十的結(jié)果了吧？
? ? ? ? 一局以足夠讓我筋疲力盡，可他，卻尊重每一位'對手'，來者不拒。贏的時間，只笑笑;輸?shù)臅r間，也認真請教他人，從不自負，不以傲視人。
? ? ? ? 嗯，原來，當(dāng)"天才"也是有原因的。圍棋大師，王天藝當(dāng)之無愧!
王琛瑤:學(xué)習(xí)“牛人”李旭玉
? ? ? ? 說起牛人，我們班的李旭玉當(dāng)屬一位。年級前十中總有她的身影，她書寫著七班的榮譽冊。驕人的成績，謙虛的心態(tài)，讓人打心底里佩服，當(dāng)我知道這與個人的努力離不開。
? ? ? ? 一次，我在晨讀上完成了內(nèi)容的多數(shù)，正暗中高興時，同學(xué)卻告訴了我一個不爭的事實，李旭玉全部背過了。我錯愕不已。繁雜瑣碎的內(nèi)容盡在如此短的時間內(nèi)完成，真是海水不可斗量，但也反映出她課下的認真扎實。每一次的難題，在她筆下都會乖乖繳降。自習(xí)課上嘈雜的聲音也憾不動她學(xué)習(xí)的信念，依舊專注投入。
? ? ? ? 幾周后，她終于第一取得勝利，“牛人”稱號來之不易，當(dāng)之無愧。
馮越琦：“學(xué)神”楊若藝
? ? ? ? 學(xué)神！這個不可高攀的稱謂，這個稱謂可是學(xué)習(xí)的最高稱謂都在學(xué)霸之上。
? ? ? ? 說起“學(xué)神”我第一個想到的總是楊若藝。因為她在課堂和課間的行為早已在我的腦海里。
? ? ? ? 上課我斜眼看她時，她總是注意力集中的看著老師，那渴望求知的眼神似乎“定”在了老師的身上。在老師上課提問時她的手總是第一個舉起，舉的比任何一個人的手都高。
? ? ? 課間幾乎看不見她與人閑談每次能看到的只有她讀書的身影。
王奕坤：? ?
? ? ? ? ? ? ? 充滿能量的體委? ?
? ? ? 記得在上學(xué)期，才剛剛步入高新中學(xué)的我們還都處于磨合期，但我們的體育老師第一堂課就給我們?nèi)鄟砹艘粋€下馬威——男生1000米，女生800米長跑測試。? 突然聽到這個消息，對我們所有人來說就猶如晴天霹靂，然而，她卻不以為然。
? ? ? 隨著? “砰”一聲炸響，老師打響了起跑的號槍，大家箭一般的一起沖了出去，而她就好似一道閃電一般“嗖”地一下沖到了前面。隨著時間的流淌，好多的同學(xué)跑完前100米之后，就有些開始體力不支，有些甚至走了起來，而她呢？卻沒有絲毫要減速的跡象，一直遙遙領(lǐng)先。?
? ? ? ? 當(dāng)時，天空中下著小雨，她迎著風(fēng)雨奮力的向前跑著，風(fēng)一吹，雨水微微濕潤了她的臉頰，打濕了她的劉海，但她卻絲毫沒有去理會，反而更加努力的做著最后的沖刺。? ? ?
? ? ? ? 毋庸置疑，冠軍的桂冠，定然是屬于她的。當(dāng)同學(xué)們對她投去贊許的目光時，她卻一點兒也不驕傲，只是露出了開心而又不失謙虛的微笑。我也因為這個微笑從而牢牢的記住了我們班的第一個牛人——吳彥，我們的體委，我為我們班有這樣一個牛的體委而感到驕傲！
馬昊軒: 足球少年–王冠淇
? ? ? ? 說起我們班的牛人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但今天，我要說一個全班都為之瘋狂的足球“牛人”–王冠淇。
? ? ? ? 賽場上，他奮力拼搏，勇于爭搶每一個球，利用自己嫻熟的運球技巧越過每一個防守隊員，在球門前十幾米開外，用一腳勢大力沉的攻門，取得了本場比賽唯一的一個進球。足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，承載著眾人的目光躍入球門，這樣的場景無論重復(fù)出現(xiàn)多少遍都會令我如癡如醉。因為能夠使足球避開守門員的手進入球門，這中間要有多少次合作啊！足球的團隊精神讓我對它產(chǎn)生了特殊感情。
? ? ? ? 這一刻，全班歡呼了起來，這一刻，你，就是我的偶像。
? ? ? 除此之外，班級中還有許多牛人，數(shù)學(xué)“天才”–薛曄，長跑健將–張家桐等……正是有了這些“牛人”，才構(gòu)建了七七班這個大家庭。讓我們七班更加絢麗多彩。
周欣怡:
“籃球高人”――馬浩軒
? ? ? 班上的牛人一大堆，但有一個同學(xué)讓我記憶猶新，他就是籃球達人馬浩軒。
? ? ? 加油！加油！加油……比賽開始了，同學(xué)們都圍在比賽場地旁邊，只見他一個回旋一個轉(zhuǎn)身，完美的躲過了擋在他面前的人，終于他來到了籃筐前，準備準備投籃，然而就在這個千鈞一發(fā)的時刻，對方的一名選手擋在了他的面前，只見他把球往左邊一晃對手往左邊一轉(zhuǎn)，然而就在這個時刻他從右邊沖了出去，就這樣，一個漂亮的投籃就產(chǎn)生了，球進了，全場都歡呼起來，而他那英姿颯爽的身影，則烙印在每一個同學(xué)的心里。
? ? ? 他就是我們的籃球達人，馬浩軒。
劉俊豪：
? “籃球健將”――馬昊軒
? ? ? 馬昊軒，是我們班上的學(xué)霸，也是打籃球的健將，在學(xué)校籃球賽中帶領(lǐng)我們班籃球隊取得了很好的成績。
? ? ? 他個子不高，胖嘟嘟的，但在籃球場上卻十分的靈活，忽前忽后，上竄下跳，籃球在他的手上好像粘著一樣。他在后場突然發(fā)力一蹲一跳搶了個籃板球，然后直接在對手在攔截下，從后場帶球直接攻入前場，緊接著一個三步上籃，“球進了，球進了，馬昊軒加油，小馬真棒”，場外的吶喊聲一浪高過一浪。馬昊軒卻害羞的低下了頭，然后帶領(lǐng)隊友繼續(xù)投入到了比賽之中。
? ? ? 這就是我們班的“籃球健將”馬昊軒? ――一個害羞的小胖墩。
張家桐:
“學(xué)霸”楊若藝
? ? ? ? ? 古人曰“寧可食無肉，不可居無竹”。但我們這位學(xué)霸，寧可居無竹，不可手無書。因為只要有空她總會閱讀各種各樣的書刊，而且不會受外界的影響，我們不得不被她那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的精神所折服，并送她一外號“書呆子”。可這呆子一點也不呆，反倒十分聰明機智，當(dāng)你困在難題中眉頭緊鎖時，她就會伸出熱情的雙手，耐心的向你講解各種的因為所以，直到你眉頭舒展。為什么會有這樣的結(jié)果呢？這就在于我們的生活中，你無聊時會用什么來打發(fā)時間，手機？電視？游戲？如果是這樣，那就沒錯了。再看看我們的學(xué)霸在干什么呢，這種情況下她總是拿著一本書在認認真真、細細心心的啃。? ? ?
“籃球王子”馬昊軒
? ? ? ? ? 說到運動明星，我們的學(xué)委馬昊軒當(dāng)之無愧。他打籃球的技術(shù)真不是吹的，別看他長的胖乎乎的，可在籃球場上卻穿梭自如，左躲右閃，籃球在他手里總會不偏不倚的灌籃。曾在個人賽中拿下第三名。所以我們送他綽號“籃球王子”。? ? ? ? ? ? ? ? ?
“睡神”王海洋
? ? ? ? 提起這位睡神，我們不得不納悶，為什么瞌睡蟲總是那么光顧他呢，不管何時何地，何種姿勢，他總能睡著，比如趴著，仰著，甚至做到了特殊的技能，站著都能睡。我想這種技能，真的是沒誰了吧。
? ? ? ? 我們班牛人真是舉不勝舉，他們只是我們“人才濟濟”七班的冰山一角。
張戈柔:“天籟之音”劉子萌
? ? ? 走過路過不要錯過，日常安利劉子萌小朋友的歌聲!“天籟之音”了解一下?
? ? ? 劉子萌是我的好朋友，她多才多藝，尤其是唱歌很好聽，她可是校合唱隊的呢。
? ? ? 劉子萌，其人外號為“長臂猿”，主要是因為胳臂太長，生氣的時候打人一打一個準。而且，她長得壯壯實實的，性格像個男孩子，不過她笑起來真的很萌很好看。
? ? ? 最初結(jié)識她的歌聲，是在元旦晚會的海選上，我們班幾個女生排練的流行神曲《追光者》準備參加海選，當(dāng)看到隊形名單里有她的時候，我驚得差點下巴掉下來，劉子萌不應(yīng)該擅長一些體育籃球什么的嗎，怎么會來參加唱歌海選?我的天哪。可是開始排練后，發(fā)現(xiàn)我的想法是大錯特錯。她唱的真的很好聽，恰到好處的輕柔，夾雜著一絲絲空靈之美。
? ? ? 我真的很喜歡她的歌聲，嗯，沒錯。向全世界安利最好的“天籟之音”!
鳳思彤：
? ? ? ? 說起班級的牛人，那可真是數(shù)不勝數(shù)。
體育健將—徐晨陽
? ? ? 每天下午自習(xí)幾乎都去田徑隊訓(xùn)練的只有徐晨陽了，她堅持不懈的精神打動了我，在每次體育老師的罰跑和熱身完后，每個同學(xué)都累的精疲力盡，躺在操場上喘氣休息，打籃球，做游戲，而她卻像一個永不凋謝的花，仍然繼續(xù)繞著跑道奔跑，不管有多么的累，她也要繼續(xù)練習(xí)長跑，不管是快還是慢，她都會有一般人沖到終點的心情去帶到跑步中，從而看出，徐晨陽可真是一個體育健將啊！
學(xué)習(xí)之星——李旭玉
? ? ? 她的個子不高，卻有著智慧的大腦，在上課中，她的眼神都是在聚精會神的看著黑板，而不僅僅是這樣，她也是一個靈活的智多星，上課總少不了她的思維，她一直都在很認真的跟著老師的思路走，下課了，同學(xué)們都在放松休息，而李旭玉卻認真的復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)下課，梳理知識，在作業(yè)當(dāng)中，作為數(shù)學(xué)學(xué)科助理的她，很認真的會為同學(xué)們說明作業(yè)，并把計算題工整的抄在黑板上，從而看出，她真是一個我們班的學(xué)習(xí)之星啊！
? ? ? 不管是運動健將徐晨陽還是學(xué)習(xí)之星李旭玉……在七年級七班這個大群體中，牛人舉不勝舉。
二次修改
王冠淇:“籃球達人”馬昊軒
? ? ? 談起牛人，那可真的是一言難盡。
? ? ? 自古七班出人才。我們班的牛人，那可是多之又多。“長跑健將”張家桐，數(shù)學(xué)“天才”薛曄，還有各個方面的牛人。我心目中的牛人當(dāng)屬我們的“籃球達人”――馬昊軒。
? ? ? ? 隨著一聲聲加油！加油！加油……比賽開始了，同學(xué)們都圍在比賽場地旁邊，只見他一個背后一個轉(zhuǎn)身，完美的躲過了擋在他面前的防守隊員，終于他來到了籃板前，準備投籃，然而就在這個千鈞一發(fā)的時刻，對方的一名選手擋在了他的面前，只見他一個假動作將防守隊員的身體重心移到了左邊，再加一個蹬地加速，一個完美的投籃，全場都歡呼起來，而他那英姿颯爽的身影，則烙印在每一個同學(xué)的心里。
? ? ? ? 就是這個籃球比賽，讓我見識到了馬昊軒除了學(xué)習(xí)的，另一面，也讓我甘拜下風(fēng)。?
劉佳彤:“睡神”--王海洋
? ? ? “王海洋，往后站”
? ? ? 這么嚴厲的聲音，一定是本班班頭，Miss Guo的聲音，全班同學(xué)也都不約而同的順著聲音看往了同一個方向，又是他--王海洋。
? ? ? 竟然敢在讓全班同學(xué)都窒息的英語課上睡覺，真是膽大包天。
? ? ? 提起王海洋，同學(xué)們都有個共同的話題“為什么他這么能睡呢？”這個問題還是留給他本人吧。
? ? ? ? 不管是數(shù)學(xué)老師警告過的數(shù)學(xué)課；還是大氣不敢出一下的英語課；又或者是生物助理嚴查的生物課。他 --王海洋，都保持著一種“任憑風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的“王者風(fēng)范”。
? ? ? 令我佩服的海洋同學(xué)，這樣下去可怎么辦呢？你快醒醒吧！
趙唯雅:“數(shù)學(xué)王子”康峙恩
? ? ? ? 嘿！說起我們組的康峙恩，真是讓人佩服不已。
? ? ? ? “哎，這題是人腦做的嘛，太難了”每逢自習(xí)課，總會聽到陣陣抱怨。可康峙恩從來都不未題難而煩惱。看!他一拿到題，先看一眼，隨后拿起一張草稿紙，在上面算上幾下，不到五分鐘，答案便見分曉。于是，我們都用崇拜的眼神看著他，他也如大俠般風(fēng)范，為我們解惑，有他，我們組的數(shù)學(xué)都不錯呢！
? ? ? ? 康峙恩對于數(shù)學(xué)，也算的上如癡如醉。課間是我們組最鬧騰的時候了，掰手腕的掰手腕，下圍棋的下圍棋，在我們組圍成一圈，讓人好不耐煩。“哇哇哇，你好自信呀!”“咦，你連她都掰不過!”大嗓子都聚集在一起了，吵的我寫不了作業(yè)。扭頭一看，康峙恩眉頭緊皺，擰成一個疙瘩，嘴里還在念著幾何的條件，不一會，他嘴角上揚，一道超難的題被他解出。看看旁邊的人們還大聲的吵鬧，而康峙恩卻不受影響，甚是佩服!
? ? ? 這就是我們組的數(shù)學(xué)王子——康峙恩！不錯吧!
楊佳萌：
? ? ? ? “畫家”——李想
? ? ? ? 說起我們班的畫家，李想簡直是當(dāng)之無愧，下面我一一道來。
? ? ? ? 我每當(dāng)看到教室后面的黑板報，就會想起李想；每當(dāng)看到班會主題，就會想到李想。因為每回的黑板報都是她主持排板，每回色彩鮮明，主題分明，讓人看了，心曠神怡，不自覺的為她的繪畫功底叫好。黑板報的主題繪畫也是她畫的，每回緊扣班會的主題，十分了不得。
? ? ? ? 有一回她送了我一張畫，畫的是一個孫悟空，惟妙惟肖。她從書包拿出來的那一刻，我還以為是打印的呢。簡直可以以假亂真。
? ? ? ? 怎么樣？照我這樣一描述，你想認識她嗎？
龐梓騰：
? ? ? 外語天才–––馬昊軒
? ? ? 我們班主任是個英語老師，所以嘛當(dāng)然英語要首當(dāng)其沖的學(xué)好了，但要說最牛的，好事當(dāng)屬不僅籃球打的好，外語也是牛的讓小生無話可說。
? ? ? 記得上一周的公開課，老師一進來就開始用英語和我們對話，而且是越來越難，最后大家都感覺在聽天書，唯獨馬昊軒還在和老師游刃有余的對話，我不禁對馬昊軒起了一種發(fā)自內(nèi)心的敬佩，后來我問他你英語為什么學(xué)的這們好，他卻虛心的說你只要用心學(xué)也會和我一樣的，此后我就發(fā)誓一定要讓馬昊軒成為我追趕的對象，然后超過他，但他也沒有停止努力，每次英語考試都第一，真的是牛人啊!
? ? ? ? ? ? ? ? 睡神–––王海洋
? ? ? 要說睡，第一個想到的就是海洋了，他可是被譽為睡神的人，所以嘛，這也是他的一大牛處。
? ? ? ? 不過，最讓我感嘆的還是他的牛啊！竟然上班主任的課也敢睡覺，而且還發(fā)出了“呼––呼––”的聲音，大家都盯著他看，就連班主任也停下來手中的飛舞的粉筆，走到她的面前咳咳了兩聲，而海洋還是一如既往安然的睡著，班主任來了都不知道，當(dāng)然被狠狠的教訓(xùn)了了一頓，以至于都被站到門口去了，誒，這可真的讓人為之而感慨啊，真不愧是七班的牛人!
? ? ? ? 牛人就是牛，真好應(yīng)證了“自古七班出學(xué)霸的”網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典話語，就這還只是冰山一角，希望牛人可以一點點涌現(xiàn)出來。
高浩瑄：“籃球王子”馬昊軒
? ? ? 瞧！那賽場上的精準投籃，他就是我們班的籃球王子-馬昊軒。
? ? ? 他長的不高，胖胖的。卻有驚人的體力。他在藍球場上揮灑汗水，引無數(shù)同學(xué)為他尖叫，他那精準的投籃，常常使對手望塵莫及，他是我們籃球隊的主力，經(jīng)常一場比賽40分鐘不下場。真乃我們班的牛人。
? ? ? 可有誰知道，他在球場上的華麗表現(xiàn)，用了多長時間，用了多少汗水，用了多少精力和努力！
妙佳軒:速度達人一張佳桐
? ? ? ? 說起我們班的牛人，那還真是非常多了，但是讓我最佩服的還是他------張佳桐。
? ? ? ? 在上一學(xué)期的一次體育課上，老師進行了一次1500米的跑步測試，從一開始他就一直飛快的跑著，像一只脫線的野馬，我一直在后面拼命的追著，可總也追不上，最后他以絕對優(yōu)勢沖過終點，得了第一名。當(dāng)時我心里一直在想他到底是怎么跑的？怎么可以跑那么快呀！
? ? ? ? 就是這次測試讓我對他刮目相看。讓我看到了他全新的一面。
徐晨陽：“睡神”———王海洋
? ? ? ? 他，坐著都能睡著；他，敢在上課的時候睡覺；他，即使外面電閃雷鳴也能睡著……他就是我們班公認的“睡神”王海洋。
? ? ? ? 數(shù)學(xué)老師停住了她專心致志的講題，用犀利的眼神朝后黑板望去。不用看，就知道王海洋又睡覺了。果不其然，王海洋正呼呼大睡，整個人趴在桌子上，頭枕在胳膊上，嘴角還微微帶著笑。
? ? ? 數(shù)學(xué)老師走到他的面前，可他還是不為所動，旁邊的同學(xué)戳了他一下，他茫然地抬起頭，望著數(shù)學(xué)老師。最后，他終于“如愿以償”地被數(shù)學(xué)老師罰站到了教室后面的一個小角落里。
? ? ? ? 我們班可真是人才輩出呀。我們班還有很多牛人呢，比如“籃球王子”馬昊軒，“才藝之星”鳳思彤，“體育健將”吳彥……
徐聞霄:
? ? ? "超級學(xué)霸"一一楊若藝:她，在上學(xué)期第一次月考中，竟然考了全班第一！她，盡管下課了，也總會抱著一本書！她，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得。
? ? ? 想知道她有多么愛學(xué)習(xí)嗎？記得有一次，我正要去上廁所，看見她手中了拿了一本名著，正急匆匆的跑向衛(wèi)生間。認認真真、心無旁騖的看起書來，聚精會神。? ?
? ? ? ? 因為這正是她的亮點，所以她的學(xué)習(xí)成績就如此得好，好羨慕啊！真不愧是我們班的“超級學(xué)霸”！? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 這就是我們大七班的“超級學(xué)霸”！我們大七班的“牛人”！
李旭玉:
? ? ? ? “籃球王子”馬昊軒
? ? ? ? 你瞧！那矯健的身姿，帶著籃球疾步如飛，一個華麗的轉(zhuǎn)身，起跳，投籃，球進了！場下一片歡呼，而他，只是淡淡一笑，并沒有想象中的激動。看來這對他來說已是家常便飯了，可對我們這些對籃球一竅不通的“白癡”來說，簡直帥呆了！這不，他剛剛收獲了一大波“小迷妹” 。
? ? ? ?
? ? ? ? “超級學(xué)霸”楊若亦
? ? ? ? 自從第一次月考拿下來年級第一的桂冠后，她就沒怎么失過手，在我心中就是“大神”般的存在。
? ? ? ? 可你以為這好成績隨手就來？我特意留意過她，無論上什么課，她永遠是專注的，她的目光永遠緊跟著老師。無論是哪一科晨讀，她總是站的筆直，神情專注地大聲朗讀。旁邊的同學(xué)在熱火朝天的聊著，還時不時傳出歡笑來，而她，自始至終都沒有理會過，只是大聲朗讀著。
? ? ? ? ……
? ? ? 正是有了這些“牛人”，才有了我們這個大家庭，是他們，讓我們七七班這個大家庭更加絢爛。
王玉艷:
? ? ? ? 才女——李旭玉
? ? ? ? 才女肯定應(yīng)是“才高八斗，學(xué)富五車”。我們班的這位才女在老師心目中的地位可不一般呀，才女最大的一個特點就是"作業(yè)狂人"，他下課一般情況下都不出去，只在教室里看書，寫作業(yè)。有句古話叫"讀書破萬卷，下筆如有神"所以我們的才女文采也不是一般的好。
? ? ? ? 才女也應(yīng)是"琴棋書畫，樣樣精通"，所以他不僅學(xué)習(xí)成績好綜合能力也很強。上學(xué)期功夫扇考試全班只有僅僅幾個人得A,她就是其中之一。再加上上學(xué)期期末考試問鼎年級第2名，名副其實的成為了我們班的"女神"。
? ? ? ? 我們七班的"牛人"實在是太多了，不過也正是因為這些人“牛人”，我們的班級才更有活力。
楊若藝：
? ? ? ? 是誰，在課堂上呼呼大睡？是誰，站起時揉著惺忪的睡眼？是誰，看著看著嚴厲的班頭竟然緩緩闔上了眼？當(dāng)然是——“睡神”王海洋。
? ? ? ? 你看，他趴在桌子上，臉上浮起笑意，不知在做著什么美夢。老師講的東西，他早已屏蔽。不時有同學(xué)轉(zhuǎn)過去看他，發(fā)出笑聲。“喂，醒醒！”有人叫他。
? ? ? ? “干嘛……別吵……”他語氣極差地哼哼。翻身，繼續(xù)他的美夢。
? ? ? ? “王海洋！”老師嚴厲的聲音傳來，他慢慢站起，迷茫的望望其他人，“我是誰？我在哪？我要干什么？”他臉上的表情令大家笑的前仰后合。
? ? ? ? 于是，他在教室后面，繼續(xù)做他的夢去了。
張涵:飛毛腿—張鵬
? ? ? 張鵬可是我們班名副其實的飛毛腿，遠的不說，就單說本學(xué)期的運動會吧，發(fā)令槍一響，張鵬像離弦的箭一樣沖了出去，將其他對手遠遠甩在身后“耶！”隨著我們的歡呼，他沖過了終點線。他那另別人望塵莫及的速度，也是我們班的一絕呢。
劉欣:學(xué)霸一張涵
? ? ? 張涵可是我們班的學(xué)霸，她雖然內(nèi)向，靦腆，不愛說話。可她卻在考場上像一位英雄一樣為自己得了一個好名次。記得有一次，她考了全年級第二，在那一次，我們班終于揚眉吐氣了一回。她的聰明智慧，仔細認真。算是我們班的“牛人”呢。
劉思彤:飛毛腿－張鵬
? ? ? 我們班的牛人可多了，他就是其中之一。記得在前幾周的運動會上，只聽槍聲一響，一陣狂風(fēng)飛了過去，仔細一看，原來是張鵬，他一個健步?jīng)_向了終點拿下了冠軍。為我們班爭得了榮耀。
賀雨婷:飛毛腿－王圓鑫
? ? ? 王圓鑫可是我班“牛人”之一呢，他是名副其實的“七五短跑王子”。記得在七年級男子50與100米決賽中，一聲令下，他便像離弦的箭一般射了出來，雙雙取得了第一！這不，為本班揚眉吐氣了一回。
劉力睿:拳王—魏玉婕
? ? ? 魏玉婕可是我們班的女漢子，男生們見了她都害怕。但是嘛，她和我們班男生的關(guān)系也是稱兄道弟的。“啊，啊”聽這聲音就知道她又在打人了，她那一拳啊，可不是一般人能承受的。她啊，還特別的仗義呢！屬于路見不平 ，拔刀相助！她可真是我們班的牛人啊！
羅蓉蓉:睡神－史佳豪
? ? ? 史佳豪之所以稱為我們班的“睡神”，是因為他在每節(jié)課上都在呼呼大睡，不管老師嚴厲不嚴厲。就在一節(jié)自習(xí)課上，班長讓我們寫作業(yè)，但是他呢還在睡，班長讓他起來但他把班長的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，班長生氣了過去給他“當(dāng)頭一棒”，他才醒過來。他真不愧是我們班的牛人啊！
蒲永健：
? “籃球健將”――馬昊軒
? ? ? 馬昊軒，是我們班的學(xué)霸，也是打籃球的能手，在學(xué)校的班級籃球賽中帶領(lǐng)我們班取得了很好的成績。
? ? ? 他個子不高，胖胖的，但他在籃球場上卻十分的靈活，，籃球就好像長在他的身上一樣，，從后場帶球直接攻入前場，緊接一個三步上籃，球進了。馬昊軒加油，場外的吶喊聲一浪高過一浪。，然后帶領(lǐng)隊友繼續(xù)投入到了比賽之中。
? ? ? 這就是我們班的“籃球健將”——馬昊軒?
? ? ?
田老師寄語:
? ? ? 看看別人眼中的自己，也讀讀別人筆下的同學(xué)，誰讓你忍俊不禁？誰使你欽佩不已？誰讓你無地自容？悅納自己，擇善而從。少年，加油吧！
