他喜歡上了自己的老師。

哦不，這感情似乎比起喜歡又濃烈了一些。

目光總是忍不住會(huì)追隨她。

那么溫柔又美麗的酒井老師。

他長(zhǎng)高了，現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于她。站在她面前，他覺得她嬌小極了。伸手一攬，她便幾乎被他籠罩。

他不再瘦弱，也不再被孤立。不用在被她一個(gè)勁兒的護(hù)在身后。

他將長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海剪短了，露出蒼白瘦削的臉。

那精致得宛如女孩子的面容令他感到厭煩。

她不會(huì)喜歡的。

他本就年紀(jì)比她小，再生了這樣一張臉，她肯定不喜歡。

“白澤君變了好多呢。”

叫不出名字來(lái)的女孩子攔住他，扭捏的說(shuō)著。

“是嗎。”

他淡淡的說(shuō)。

“嗯。感覺…變得帥氣了…”

“是嗎。”

他仍舊沒有什么表情變化。

對(duì)方顯然沒看出他的不以為意，

“我喜歡白澤君。”

女孩子羞澀的將告白說(shuō)了出口。

“謝謝。但我不需要。”他終于笑了笑，笑容溫暖和煦，眼底卻盡是冷意。

對(duì)方委屈的哭著跑走了。

待對(duì)方跑遠(yuǎn)，他才開口叫躲藏在轉(zhuǎn)角處的人的名字。

“酒井老師。”

“啊……被發(fā)現(xiàn)了。”宮滄有些懊惱的從墻后走出來(lái)。

“老師下次如果不穿顯眼的紅色裙子的話，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。”他笑著走上前。

艷色的裙子將她的膚色襯得越發(fā)白皙，很美，美得奪目，但他不喜歡。

太顯眼了。仿佛下一刻，她就會(huì)徹底離開自己。

“是因?yàn)槿棺影　彼皖^看了看。

“白澤為什么不答應(yīng)呢？那孩子很可愛呀。老師也想看你和其他男孩子一樣，過(guò)著普通高中生的生活啊。”

啊啊，又是這樣。把自己當(dāng)成小孩子的語(yǔ)氣。

他不想在她眼里只是個(gè)孩子。

她的語(yǔ)氣令他有些焦躁，但他很快就掩飾過(guò)去了。

“可是老師，我不喜歡她。”他令自己顯得委屈又可憐。

“啊，對(duì)不起。老師把自己的想法強(qiáng)加給你了。”

她果然慌張的否定了自己之前的話。

“沒關(guān)系。”他笑了笑。

“酒井老師。”與她同為老師的村樹站在教師辦公室門口叫道。

“有什么事嗎？”

“晚上一起吃飯吧。我們和別校的老師們有一場(chǎng)聯(lián)誼呢。”

“好的呀。”

白澤安靜的聽著她答應(yīng)，眸色卻逐漸

變得深沉。

如此輕易、如此簡(jiǎn)單的就答應(yīng)了。

為什么要去呢？和別的男人面對(duì)面的坐著，吃飯、說(shuō)笑。

明明…她是自己一個(gè)人的。

啊…果然，不跟著她不行啊。

這才不是跟蹤。他是在保護(hù)酒井老師。

他心里這么想著，面上露出平時(shí)靦腆的笑，“老師看起來(lái)有事的樣子。那我就先走了。”

宮滄毫無(wú)所覺，笑著應(yīng)道：“好。”

他鞠了一躬，離開了那個(gè)地方。

他開始焦躁。

聯(lián)誼會(huì)上，似乎有一個(gè)男人和她互留了郵箱。

啊，這樣下去的話不行。

她會(huì)對(duì)著別的男人笑，會(huì)和別的男人牽手、擁抱、接吻，然后結(jié)婚。

無(wú)法忍受。光是想想他就覺得自己會(huì)瘋掉。

他的焦躁隨著她的毫無(wú)所覺一天天堆積。

她應(yīng)該只看著他的，她應(yīng)該只屬于他的。對(duì)，只屬于他。

“白澤沒有來(lái)上課？”

看著白澤空蕩蕩的座位，宮滄詢問學(xué)生們。

“啊是的。今天利根川沒有來(lái)上課。”

“這樣啊。”

宮滄回神繼續(xù)給大家講課。

等下了課，宮滄試著給白澤打了電話，沒有人接。

她有些擔(dān)心，決定放學(xué)后去利根川家看看。

［叮咚——］

“來(lái)了。”

白澤打開門，如預(yù)料中一般看到了她。

“酒井老師。”

他站在門口微笑，笑容乖巧。

“請(qǐng)進(jìn)吧。”而后側(cè)身讓她進(jìn)了門。

“白澤為什么今天沒有去上課？”

她邊換鞋邊問道。

他站在門口，將門上了鎖。

“啊，感覺頭暈，似乎有些發(fā)燒。”

“生病了就要好好休息。注意身體啊。”她邊走邊抱怨道。

“我知道了。”

他跟在她身后，看著她坐上了沙發(fā)，自己則走向廚房給她倒茶。

“老師。”

他彎腰將茶遞到她面前。

“謝謝。”

她正襟危坐，雙手放在腿上。

白澤看著她，眼底盡是愉悅。

“今天的課程我周末給你補(bǔ)上來(lái)吧。”

“謝謝老師。”

“今天你不接電話，我很擔(dān)心，以后千萬(wàn)不能失去聯(lián)系，知道嗎？”

“嗯。對(duì)不起，讓老師擔(dān)心了。”

忽然，她的手機(jī)響了。

“可以接電話嗎？”

她側(cè)頭問他。

“當(dāng)然可以。”

她當(dāng)著他的面接了電話，“喂？”

白澤聽到電話另一頭是個(gè)男人的聲音。

“好呀。嗯，那明天見。”

白澤低垂著的眉眼間神色晦暗不明。再抬起頭，又是溫和的笑容。

“是老師的男朋友？”

“不是的，是之前聯(lián)誼會(huì)上的人。說(shuō)是約明天吃飯呢。”

“這樣啊…”

而后他開始與她閑聊，看著她將他倒給她的麥茶一點(diǎn)一點(diǎn)的喝完了。

“天色也不早了，我該回去了。”

“我送你吧。”

“你生病呢，我自己可以回去的。”

“好吧。”

白澤一路跟著她走到了玄關(guān)，她依舊邊走邊絮叨著。

“要記得吃藥啊。”

“嗯我會(huì)的。”

她換好鞋，站起身。

“那么今天就這樣吧。明天…”宮滄站起身，踉蹌了一下。

白澤伸手輕扶了她一把。

“謝謝。”

“老師，你小心一些。”頓了頓，他補(bǔ)充道，“看上去很迷糊，讓人放心不下呢。”

“明天如果還是很嚴(yán)重的話聯(lián)系我，我給你帶些藥過(guò)來(lái)。”她提醒道。身子有些搖晃，似乎有些發(fā)暈。

“好的。”

“那么…”

“老師！”

她走了沒兩步便向前傾去。白澤從身后單手?jǐn)堊×怂?/p>

“老師，老師？”

他輕聲叫她。

如同料想中的沒有得到任何的回應(yīng)，他露出詭異的笑容。

宮滄再次睜開眼，映入眼簾的便是白色的吊燈。

她按著頭想了想昏迷前的事情，試探性的輕聲道：“…白澤？”

房門被打開，白澤穿著棉質(zhì)的白色襯衣，黑色長(zhǎng)褲，手里還端著一個(gè)托盤。

“老師你醒了。”

“嗯…”

她還是有些不清醒。

“老師突然暈倒，嚇到我了呢。”

他一邊說(shuō)著，一邊將手里的托盤放下。

托盤上是一杯熱牛奶。

“老師？”

聽到他的叫聲，宮滄回過(guò)神，看到他遞到自己手邊的牛奶，伸手接過(guò)并道了謝。

“老師突然暈倒，我還在想，突然間這是怎么了。該不會(huì)是貧血或是低血糖吧。”

白澤還在說(shuō)著，宮滄卻又一次走神了。

“老師？”

她回過(guò)神。

他笑了笑，“今天老師總是在走神呢。在想什么？”

“抱歉。”她歉然的笑了笑，捧著手里的熱牛奶喝了一口。

“對(duì)了。我的包去哪兒了？”

她進(jìn)門的時(shí)候拿了個(gè)藍(lán)色的手拿包，鑰匙、手機(jī)、錢包都在里面。

“包？拿包做什么？”

“手機(jī)。手機(jī)在里面。”

白澤的笑容漸漸淡了下去，“老師拿手機(jī)做什么？”

“和葉山聯(lián)系一下。”

葉山就是那個(gè)聯(lián)誼會(huì)上認(rèn)識(shí)的男人。

“不知道。”

他回答的聲音冷淡又刻板。

“這樣啊。”

她喃喃。

“老師。”

“嗯？”她抬眼看向他。

“就這樣不好嗎？”他問。

“什么？”宮滄疑惑的看著他。

“就這樣，待在這里，一直。永遠(yuǎn)都不離開我。”

“誒？”她似乎有些錯(cuò)愕。

“老師啊，真的是不會(huì)說(shuō)謊呢。”

白澤走到床沿邊坐下，將宮滄拽緊被子的手指動(dòng)作輕柔的一根一根掰開。

“很緊張吧。”他湊近她，“要裝作藥效還沒過(guò)的樣子來(lái)騙我。”

宮滄端著杯子的另一只手微微顫了顫。

面上仍是一副不解的神情。

“白澤，你在說(shuō)什么啊？”

白澤輕笑，眼神始終都沒有離開她。

“老師發(fā)現(xiàn)了吧。我在你喝的麥茶里放了安眠藥。”

“雖然發(fā)現(xiàn)了，但是還是裝作什么都不知道的樣子…”白澤湊近她，“想要和以前一樣？當(dāng)做什么都沒有發(fā)生過(guò)？”

她的臉色變了變。

“老師真是傻啊。”

他笑著伸手撫了撫她冰涼的臉頰，“不過(guò)，就算這樣，也還是一樣的可愛呢。”

她的身體開始顫抖。

過(guò)了半晌，她才開口，“為什么要做這種事…”

“為什么？”白澤瞇了瞇眼，“老師不是明白的嗎。”

“我啊…喜歡你。”

“白、白澤，你說(shuō)什么呢。”她慌亂起來(lái)。

才成為這個(gè)班的班主任的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)了，班里有孤立現(xiàn)象。被孤立的，就是白澤。

那個(gè)時(shí)候的白澤，矮小又瘦弱，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，遮住了眼睛。總是低著頭走路。

因?yàn)榭瓷先ヌ^(guò)陰郁，班上的同學(xué)便有意識(shí)的把他孤立出來(lái)了。

這種被孤立，是從他國(guó)中的時(shí)候就開始的。

本以為升上高中情況能有所改善，但事實(shí)上，反而更糟了。

父母離異，且各自組成了新的家庭，他作為多余的累贅，選擇了獨(dú)自生活。

物質(zhì)上他很富裕，可精神上他什么也沒有。

他抬起頭時(shí)，那雙黑色的眸子里就只有陰郁。

宮滄是新人教師，和那些早已習(xí)慣并對(duì)此睜一只眼閉一只眼的老教師不同。她想要改變這件事。

有人被欺凌，這是一件很嚴(yán)重的事。

她知道，只是一味的勸阻大家是行不通的。根因是被欺凌者本身。

她通過(guò)鼓勵(lì)讓他自信起來(lái)，從陰霾中自己走出來(lái)，主動(dòng)融入大家的圈子。

第一次家訪，她發(fā)現(xiàn)他是獨(dú)自一人生活，自那以后對(duì)他的關(guān)注就更多一些。

因?yàn)闃O度缺愛，這孩子越發(fā)的依賴她。

她以為，那只是依賴。

暗色調(diào)的房間內(nèi)，宮滄安靜的躺在床上，呼吸平緩，陷入睡眠。

她象牙白的膚色在黑色的大床上顯得越發(fā)白皙，且詭異。那雙總是溢滿溫柔的眼睛輕閉著，漂亮精致的臉上神態(tài)平和。

“真漂亮…”

白澤坐在床沿，撩起她的長(zhǎng)發(fā)。

“我的…宮滄醬。”

他俯身輕輕的抱住她。

“和想象的果然不一樣呢。”

他低喃著。

“柔軟，纖細(xì)，仿佛稍微用點(diǎn)力，就會(huì)死去。”

他愉悅的笑了起來(lái)。