2017年10月15日
1.我和先生一起帶孩子參加閱讀小創客孵化營的活動。
2.我作為志愿者加入到小小導讀師的課堂中，學習到了很多。
3.我和爸爸通電話30多分鐘，彼此進行了深入的交流。
4.先生晚上煮好面叫我吃。
5.完成易企秀的修改，在修改的過程中，先生倒了兩杯紅酒，我們為美好的未來干杯，先生幫我接好洗腳水讓我燙腳。
6.看了一小段彼尚老師課程的視頻，打算去上海參加他的課程，開始2018年一個人行走的旅程。
2017年10月16日
1.先生買菜回家。
2.讀《中庸》全篇，《孝經》全篇，《論語》學而第一，為政第二，八佾第三
3.先生送給我一個禮物—錢包
4.把周日拍的小小導讀師活動的照片分享到群里
5.簡書上寫閱讀孵化營活動的詳細內容，居然寫了1800多字。
6.進一步對NLP領袖口才特訓營宣傳資料的完善，梁老師和劉老師都認為做得挺好的。
2017年10月17日
1.早上冥想，讀《孝經》一遍。
2.群里的家長看了我昨晚發的文章，表示很感謝。
3.我參加《發現母親》讀書會活動。
4.簡書收到一筆打賞。
5.“心想事成”又一件事，講師班課程調整，我就有時間去看爸爸了。
2017年10月18日
1.我去看了一部電影。
2.在等待電影開始的時間段，讀了《大學》、《中庸》。
3.孩子給我聊天的過程中，我發現他很會給我做心理輔導了。
4.想象某一天我去地鐵站賣壽司、蛋糕、鹵雞腿、餅和我做的手工，感覺挺好的，也許還會得到好多朋友的欣賞。
2017年10月19日
1.自律性越強的人，顏值越高。想起昨天晚上學習時一位朋友說我的皮膚看起來好好喲，心里可開心了。
2.兒子說：“要從迷糊的自我中找到真實的自己”，我問：“那媽媽要如何找到真實的自己呢？”他說：“你暫時忘記那些讓你驕傲的事情，就可以找到真實的自我了?！?/p>
2017年10月20日
1.今早五點半起床，做了一頓豐盛的早餐，稀飯是用煤氣慢慢熬了一個小時。把做的早餐發到朋友圈，得到好評，夸我太賢惠了，頓時冒出一個念頭，為沒有時間做早餐的上班族定制早餐服務。一天可以服務5位。
2.孩子上學前發現他樂高的一個配件壞了，頓時眼淚就流下來了，說是爺爺弄壞的。我說：“你最喜歡的一個配件被弄壞了，你感到很難過，是嗎？”他點了點頭。我繼續說：“我是看到爺爺玩過你搭好的作品，盡管你也告訴過爺爺不要動你的作品，但爺爺年紀大了，他就像一個小孩一樣，說不定他現在的智商都沒你高了，他會忘記很多事情的，我們原諒他好不好？現在我們想一個什么辦法避免爺爺再動你的作品。”
3.爺爺大便后我去沖廁所，吐的痰在廁所的地上，我都去清理了，這一次沒有抱怨。
4.我帶兒子去吃串串后，在回家的路上他告訴我：“靠山山倒，靠人人走，所以要靠自己?！?/p>
5.在淘寶買了一個暖手寶，給兒子買了一盒積木。
2017年10月21日
1.今天早上鼻子有點不通，一直躺在床上沒起來。先生端來一杯蜂蜜水讓我喝下，一會兒兒子進來摸摸我的頭說：“你不舒服嗎？我去給你倒杯水來喝”，他給我端來一杯水，并告訴我那你就乖乖地多睡一會兒哈。其實我也沒完全睡著，聽到兒子在外面讀書，（這段時間他在讀中庸）先生拖了地，洗了衣服，還去買了菜回來。他第一次沒有問我去買菜回來，并且炒好了菜才叫我起來吃中午飯。
2017年10月22日
1.今天帶孩子參加閱讀小創客孵化營第二次課。
2.我繼續當志愿者，今天的工作是隨意抓拍了很多孩子專注學習的瞬間。
3.我收到兒子制作的感恩卡。
2017年10月23日
1.當我給朋友發信息說胃不舒服時，得到了小小的關心，我都是很感動的。
2.朋友有好的學習機會總記得告訴我。
3.很快寫了一篇文章。
2017年10月24日
1.我和兩位好朋友一起學習了一上午。
2.下午只學習了一個小時，寫下了上午的收獲。感恩馮老師的精彩演講，有很大的收獲。當遇到人和事情的陰暗面時，自己一定要陽光，要看到光明和希望。進一步認識到一個完整的人都是有優點和缺點，即使看到對方的缺點后，也要到另一面找優點。事情本身沒有好壞，好壞取決于我們的看法，所以自己一定要活在陽光、積極、正面的世界里，自己能量高了，才能影響身邊的人，讓家人、朋友都能活在喜悅幸福中！
3.我參與了其中一個場景模擬，（收到老公送的禮物——紅色圍巾后會說什么）.
4.運用上午學到的知識，平靜地應對孩子數學口算作業得了一個C。
5.朋友送了我好幾張恒溫游泳池的票。
2017年10月25日
1.我收到了暖手寶。
2.我躺在床上看了幸福公開課。
3.兒子得了一張獎狀，上學期被評為校級新星少年。
2017年10月26日
1.上午躺在床上看《正面管教》這本書，記得很多年前就看了這本書，現在再看，似乎有更多的領悟。
2.陽光燦爛，走在上班的路上一邊聽音樂，一邊欣賞街邊的美景。
3.兒子告訴我，困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
4.兒子看見我皺著眉頭，說：“媽媽，我來給你做心理輔導”于是，他開始引導：輕輕地閉上你的眼睛，深深地吸一口氣，放松，讓你的身體全部放松，把空氣帶到你身體的每一個細胞，想象著你來到一個美麗的房間里，這個房間里全部都是美好的東西，你想拿什么就拿什么，當你感覺好了就睜開眼睛。我還想多閉上眼睛看看那房間里的東西時，他說你怎么還不睜開眼睛呢？于是我睜開眼睛了，他還問我：“你現在感覺好些了嗎？”我說感覺好多了。
2017年10月27日
1.好朋友早上發來一條微信“好天氣，好心情。”
2.一個朋友打電話約我逛街，認識快一年了，她原來不知道我下午要上班的。她常說我的狀態看起來挺好的，穿的衣服也很好看，以為我一直全職在家。
3.中午在家做了兩菜一湯。
4.朋友打電話告訴我要送我一條裙子。
5.晚上到晨陽見到了段老師。
2017年10月28日
1.兒子見我還不舒服，給我倒了一杯蜂蜜水讓我喝。
2.兒子寫了一篇作文《關愛的橋》，我又寫了一些感悟，一起發到簡書上。
3.爺爺把鼻涕痰吐在地上，又用腳去踩，我心平氣和地拖了地，然后讓換上干凈的拖鞋，洗了臟的拖鞋。運用周五段老師講的整體法則，我們是一個系統。
4.晚上肚子餓，發微信讓還沒有回家的先生給我買面包，于是十點鐘他給我買了個面包回來。
5.看了一部電影《午夜邂逅》，我向往的風花雪月的場景僅此而已。
2017年10月29日
1.早上我給爸爸打電話，祝他生日快樂，原計劃我去瀘州陪他過生日的，明年我一定陪爸爸過生。
2.孩子上閱讀小創客第三次課，他們學習了思維導圖，信息檢索。我最大的感觸是書羽老師講的每個人心里都住著兩匹狼，一只是善良美好的，一只是可怕邪惡的，我們經常喂養那只善良美好的，最后自己就是善良美好的。
3.晚飯給孩子做了他愛吃的煎里脊肉，順便煎了個饅頭、雞蛋、削了個蘋果，兒子稱之為大餐。
4.兒子看視頻學了個小魔術。
2017年10月30日
1.我以后打算讀《與絕跡之鳥的短暫邂逅》這本書。
2.踐行以德報怨這句話，內心對爺爺的接納多了一些。我給他換了床單，鋪了電熱毯，找了一副手套給他。今天我是帶著一份愛做這些事情的。
3.我讓學生出復習題，一舉三得。
4.我告訴一位好朋友，我2018年出發的第一站是上海。
2017年10月31日
1.參加讀書會活動。
2.中午吃了羊肉米線
3.買了兩支鋼筆，兒子一支，我一支，計劃周日找個時間全家一起抄寫經典。
4.我平靜處理了拖管孩子的沖突。
