今天給大家帶來第二章? 閱讀的層次。
以后每章都會有新觀念部分，來更新以前的錯誤認知。
? ? 本章作者所談的重點在閱讀的層次問題，這也是為后面的閱讀技巧打下一個基礎。
? ? 閱讀的層次一共有四層，層次的意思是高層次包含了低層次的特性，他們之間存在漸進的關系。
第一層次基礎閱讀
基礎閱讀是因為這個層次的學習通常是在小學試完成的。這個層次中要問讀者的問題是：這個句子在說什么
第二層次檢視閱讀
檢視閱讀是在有限的時間內，最好的完整閱讀。通過這樣，來獲得一本書的重點，但通常因為時間太短，不能獲得所有重點。
沒有檢視閱讀可能會加重閱讀的困難，因為你在需要粗淺的翻學一本書的時候，卻拿出了最仔細閱讀，理解一本書的時間，減少了仔細閱讀的時間，無疑增加了難度。
在這個層次上所問的問題就是
這本書是什么類型？（無論你多短時間，這個要回答得出）
這本書在談什么？
這本書架構如何？
這本書包含哪些部分？
第三層次分析閱讀（這本書主要談的）
分析閱讀是在無限的時間里，最好和最完整的閱讀。
第四層次主題閱讀
? ? ? ? 這是最復雜，最系統化的閱讀。在主題閱讀中，主題閱讀者要能夠架構出一個可能在哪一本書里都沒提及過的主題分析，因此這個這種層次的閱讀也是能夠在閱讀活動中最有收獲的。
新的觀念
培根說有些書可以淺嘗即止，有些書要生吞活剝，只有少數要咀嚼和消化。分析閱讀就是要咀嚼和消化一本書。
所以在對不同的書我們要用不同的方法進行閱讀，而不是不管什么書，一拿上來就開始看，沒有對應的方法和技巧。
