問：我家住在四樓，其實孩子已經可以走路上樓了。可是，每次我帶她，她都要我抱著她，如果你不抱，她就哭。即便我很累，我都抱不動了，她還是哭著要我抱她。怎么辦？
答：這個，你不能依著她。你正面告訴她：“今天你必須自己走。”然后你就站旁邊，不管她。她哭，隨她去。（我家孩子，我更嚴重，她哭鬧了，我會鼓勵她大聲哭，我一般會說：“聲音小了，大聲哭，眼淚沒有流出來。”）
遞進的回答：小孩子為什么會哭鬧，因為她知道哭鬧有用——她一哭鬧你就怕，你一怕你就要抱她。這樣就形成了“因為我哭鬧，所以媽媽必須抱著我”的邏輯。現在，你告訴她必須自己走路，然后她哭鬧了，你不管她，她發現哭鬧沒有效果了，于是只能靠自己了。
本質的回答：其實，我們應該傳遞給孩子一個理念：自己的事情自己干。要她意識到，生活是自己的，自己的所有事情——不論是吃飯、穿衣、刷牙、走路——都是要自己做的。因為暫時自己還小有些事情做不來不得已需要大人的協助，但那只是權宜之計；不能總是依賴大人，每次都要嘗試“這個事情可以自己做了嗎”；一旦自身的能力夠了，就不能再要大人的協助了。形成了“自己的事情自己干”這個思維模式后，很多很多的問題就迎刃而解了。
建議：家長還要多看書。
以上是我最近和一位朋友的對話。之所以記錄對話內容，是因為我忽然發覺最近我和別人的交流過程中形成了一種“多問為什么，抓本質”的思維習慣。每次一個問題出現了，我先回答這個問題，隨后我就思考這個問題背后所隱藏的記進一步原因，然后再思考更進一步的原因，最終思考到我所能想到的本質原因。
這就和做數學題是一樣的，當我們遇到一個新的題目的時候，我先得把它做出來，但是做出來并沒有完事，我還要思考這個做法背后隱藏的數學方法，然后再思考這個做法背后隱藏的一類問題、一個模型，最終思考這個題目的出題本質。
我慶幸有這樣的思維習慣，并希望繼續保持。
子曰詩云 ? 2017年8月17日 星期四
