? ? ? ? 今天上班路上同事接到朋友的電話，對方因為兒子的事情向同事大吐苦水。他兒子經人介紹認識一外地女孩，海歸碩士，倆人交往一段時間后就同居了。同居后一段時間，女孩“作”的本性暴露無疑。每天疑神疑鬼，查男朋友的手機，不允許男朋友與異性交往。動不動就一哭二鬧三上吊，對一米八幾的男友施暴。男孩受不了她這個性，提出分手，她不愿分手，只要男孩提分手，她就拿起刀子剪子就往自個身上扎。男孩個性非常溫吞、靦腆、善良，每每嚇的不敢提分手之事。拖了一段時間，男孩受不了回家住了。女孩打他電話不接，生氣把電話打男朋友爸爸手機上。男孩強勢的老爸得知情況下，非常氣憤，對女孩說話也很不客氣，尤其對于男孩奶奶去世時女孩攔住男孩不讓他奔喪的事耿耿于懷。他老爸一直咽不下這口氣，這還沒結婚呢就這樣，以后結了婚兒子的日子豈不過的很慘？這么極端的女孩堅決不能娶進門，必須分手。男孩的個性有些懦弱，談個戀愛想分手還得老爸出面。他老爸千方百計想法子讓兒子遠離那女孩，那女孩不是賴在他給兒子租的房子里不走嗎？雖然租的房子還有幾個月到期，那么這幾個月也不讓兒子去住了，讓那女孩一個人住去吧。婚前暴露出性格缺陷對他們來說也是好事，這樣可以提前看清一個人，不用等到婚后再鬧離婚，萬一結婚后才發現女孩這樣的個性，再想離婚搞不好會鬧出人命。
? ? ? ? 從這件事上我又想起前段時間另一位同事的話，他是心理學老師，為很多學生做過心理咨詢服務。他說有一個女生，找他做心理咨詢。女孩學習非常優秀，身材高挑，長的也漂亮，有一個同樣優秀帥氣的男朋友，倆人非常相愛。但男朋友最近提出了分手，而且是不留絲毫余地。原因是女孩經常控制不住發脾氣，男孩還是很包容她的，但女孩有些得寸進尺，脾氣越來越大，人也變得越來越不可理喻，男孩終于受不了提出分手。女孩非常痛苦，她很愛男友，不想分手，但她又控制不住自己的壞情緒，女孩快崩潰了！沒辦法了才來找同事做心理咨詢。
? ? ? ?從以上兩件事情中可以看出原生家庭對孩子的影響是終生的。可以看出，第一過女孩極度缺乏安全感，有強烈的控制欲，她想牢牢地抓住男友，仿佛這樣才能安全。她的控制和暴躁讓男友窒息，好比手中握沙握的越緊，沙子流失的越快。我相信這個女孩的原生家庭肯定不是很溫馨和睦友愛的家庭，家庭中肯定充滿了暴力、爭吵，女孩從小就很缺愛，沒有安全感。父母是復印機，孩子是復印件，孩子身上的某些行為特征與家庭教育脫不開關系。女孩從小地方能夠出國留學，證明女孩在學校里的學習成績應該是不錯的，她父母應該在培養孩子方面只是注重孩子的智力教育，而忽視了情商教育，導致女孩挫折承受能力太差，接受不了失敗，容易出現極端的行為。第二個女孩雖然沒有第一女孩那么極端，但很強勢的個性和反復無常的情緒變化仍然讓男友接受不了。第二個女孩自己意識到了自己的情緒，就是控制不住，男友盡管小心翼翼，還是會不自覺觸動女孩身上的情緒按鈕，啟動女孩情緒的自動化反應。
? ? ? ?兩個女孩的案例可以說都是因為家庭教育的失敗，在好的家庭教育中，對情商、逆商的培養不應該被忽視，很多時候情商、逆商比智商更重要。孩子良好的性格特點、生活習慣和平和接納的心態對其未來的工作、生活至關重要。一味教導孩子學習知識，而忽視對其良好性情的培養是非常不可取的。上面的兩件事應該為我們敲響警鐘，讓我們在孩子的成長之初提前重視起來，不應該只把目光聚焦在孩子的學習上，孩子的高情商、高逆商的培養更能關系到他們未來的幸福。
