時間過得好快，似乎剛開營就結營了

在一稼老師這里，第一次接觸到生命輪的概念，如果以生命輪論，我人生的各個命題里，最弱的大概就是事業了，我一直企圖掩蓋這個事實，而今卻發現，再怎么不去直面，這個弱項還是真實地存在，并著實影響到了我的生命輪滾動，對，卡在這里了。

曾經我的工作環境寬松舒適，競爭少壓力小，這個短板并不明顯，我一度抱著養老的心態在工作，為自己培養了很多風花雪月的愛好，今天折騰刻章、明天折騰手賬，練字、吹簫、學畫畫，好不開心。

然好景不長，如一稼老師所說，年輕時不吃苦，將來總要補回來的，工作的第十一年，我開始了艱辛的補課之旅，至今仍在旅途顛沛流離。

溫室里的小花置身山林，急風驟雨避無可避。在這里，我過去的積累就像個笑話，一切從頭學起，卻又被拱在了前鋒的位置，每天懊惱、瑟縮、拖延……

面對困難，我想的不是如何解決，而是可不可以躲開或逃離，想的是如果我拖一拖，是不是這事就溜走不見了（別說，偶爾還真有這樣的事情，也一定程度上給了我僥幸的暗示）；面對紛繁復雜的工作，想的不是去鉆研去攻克去得心應手地掌握好，而是依賴于下屬會自發自動搞定一切，給自己的懶怠找各種借口；面對難搞的下屬，想的不是如何提高領導力、理清工作思路、提高團隊戰斗力，而是如何討好、迎合、安撫下屬，讓她們不罷工、不甩臉，配合好我的工作安排，活干得差點也無所謂，只要不撂挑子就行；面對領導，能不見到就不見到，躲得遠遠的，把溝通i匯報視為洪水猛獸，每次不逼不去，非常被動……

就這么簡單一列舉，劣跡無數，我還給自己找了很多理由，比如說我初來乍到人生地不熟，怎么可能斗得過扎根此地二三十年的下屬；比如說我新接手這個領域，全然不懂怎么能跟其他同行競爭；比如說我性格淡然不愛拼搶，本就不好出風頭也沒什么晉升的追求，工作佛系也是理所當然……

一晃已是兩年多過去了，人生地不熟說不通了，新接手站不住腳了，業績上沒有起色，工作上沒有亮點，沒有種下好的種子，如今自然也不指望收獲豐碩的果實，唯有焦慮與日俱增，這種焦慮從早上睜開眼到晚上閉上眼一直在折磨著我，內心對自己的批評也是從未停歇過……好累呀！

一周七天，至少有四天會冒出辭職的念頭，要不我轉行做個自由插畫師吧，可是一稼老師說過，溫室都活不下去，野外只有死得更快；要不我就全職在家負責孩子的家庭教育如何，可是家里人沒一個支持，我內心也有著“萬一辭了之后焦慮更甚怎么辦？”“我真的能接受沒有了事業，伸手過日子嗎？”的聲音……還是行不通啊。

其實在去年第一次參加財富營時，就接觸到了事業力的概念，那時候就覺得“哇，好神奇”，原來習慣才是最重要的，原來一個人能否事業開掛在于他是否打造起了職場選擇權，原來有人可以不管大事小事只要答應下來就100%負責做到極致，原來我們可以通過學習不斷重塑自己實現任何目標……

上課時的我，不能說充滿斗志，至少狀態有所回升，作業里信誓旦旦，列計劃時鏗鏘有力，然而……一旦課程結束，這股勁兒就泄了。

痛定思痛，一直以為不在意事業上有所成就所以不需要事業營的我，開始反思，這樣的想法是不是錯的，經反復思量和鄭重申請，終于迎來了事業營的課程。

說真的，這個課我收獲并不大。

不是因為課程內容不好，而是因為近期工作太忙，幾乎每個周末都在加班，不僅沒有全程在線聽課、當堂完成課上作業，課后互動也很少。而一稼老師的課，“在線”才是全面吸收課程精華的關鍵。如果說課程內容是100分，那我因為沒能全程“在線”，學習效果可能只有50分，而如果多參與互動可以加分50，那我只能拿到頂多10分，加到一起將將及格。

特別羨慕課上一對一coach的姐妹，看到很多人打通堵點，甚至淚流滿面，羨慕羨慕羨慕……

但是，我的收獲又是極大的。

在這里我真正明白了期待值與目標值，學到了單兵作戰的好習慣（100%負責、說到做到、積極溝通、高標準、以終為始），學到了團隊協作的好習慣（高質量借力、成就他人）。

在這里我梳理了過去經歷過的所有工作，對自己的核心工作價值有了直觀的了解，不再是今天一個想法，明天一個思路，在一條看不清方向的道上來回轉圈。

在這里我看到了很多姐妹事業方面的優秀，也看到了很多姐妹遇到的困難，每一個案例經一稼老師輕輕一點都有種醍醐灌頂的感覺，感受到了案例式教學之于普通教學的巨大優勢。

現在的我，面對困難時就會想，如果是一稼老師老師遇到這個問題，她會怎么做？

現在的我，面對焦慮時就會想，行動行動行動，行動是應對焦慮的不二法寶。

現在的我，很清楚自己想要什么，雖然一時間如果實現目標還不是那么清晰，但大方向已經明確了，心里很篤定只要朝著那個方向前進，一定會離我的目標越來越近。

期待接下來的目標營和情感營，學習永不止步！