第十九章? ? 初見成效
話說柳如煙在心里已經有了下步的行動方向，所以她暫時放松了緊繃的心弦，輕松地上樓回家。
到家后，她甚至拿起手機找到了那首她十分愛聽的歌曲《陽光總在風雨后》，點開后反復播放。
她一邊清理屋子，一邊跟著啍唱，一路上纏繞在她腦中的煩心事，似乎隨風而散，沒留下絲毫的痕跡。我打心眼里佩服柳如煙強大的心理承受力，以及遇事沉穩冷靜，處理問題輕重緩急拿捏得很到位的能力。柳如煙在家教方面的能力，連王老師有時都自嘆不如！從今天她的表現可知，王老師的贊嘆不是謬贊，她的沉著冷靜的處事風范也不是隨口一說的。
柳如煙沉浸在邊干家務邊聽音樂的快樂之中！一切的問題先放一邊，車到山前自有路，活在當下，先干好眼前的事情，好好放松一下心情，人生短暫，能快樂一時就好好地享受一下美好的生活！
這一個多月，柳如煙親眼目睹了父親掙扎于生死間的痛苦。她深深地感受到，人生活在這世間的艱辛與無奈，以及人性的脆弱、人生的無常！
這一個多月，她經歷了生死離別，永遠失去了父愛，她的心理經受了一次史無前例的重創，導致了她的身心俱疲。
回家后，她還沒有來得及休整一下身心，就投入到路峰制造的亂局之中，可喜的是，剛才與王老師的會面，她倆達成了共識，有王老師的鼓勵與引導，再加上自己的努力，她感覺路一鳴很快就會回歸正常，所以她才這么快樂地享受生活。
時間過得真快，轉眼就到了放學時間，柳如煙準時出發，她要讓路一鳴第一時間就能看見自己。
柳如煙來到一小的校門口的廣場時，還沒有多少家長，她便找了個顯眼的位置站著，靜靜地等候王老師帶領路一鳴他們出來。
柳如煙等了大約5分鐘的時間，便看見王老師帶領她的學生們向校門外走來，路一鳴高舉班牌，神氣地走在路隊伍的前面。
隊伍走出大門后，孩子們陸續被家長們接走了，還有幾個孩子的家長沒有及時趕來，王老師領著他們站到一邊，避免防礙后面陸續走出的別的班級的孩子們走路。
柳如煙過去與王老師打個招呼。王老師高興地告訴柳如煙，聽胡老師說，路一鳴在今天下午的數學課上表現突出，認真聽講不說，回答問題不僅積極，還很精彩！讓胡老師高興地表揚了好幾次。
下課回到辦公室的胡老師由衷地感嘆道：“世間只有媽媽好，媽媽的愛能戰勝一切！”
柳如煙聽王老師說完，立即接道：“這是兩位老師的諄諄教導起了作用。我才回來，情況還沒摸清了，與我沒有什么關系吧！”
王老師笑著說：“別謙虛了，你沒回來時，我與胡老師不知作了多少工作，也沒見有什么作用。”
“咱們雙方都起作用了。”柳如煙謙虛地說道。
說完這些，與王老師告別后，柳如煙牽著路一鳴往家走。
一路上，路一鳴很興奮，嘰嘰喳喳地與媽媽說著學校里發生的事情。
一種久違的快樂悄然回歸到路一鳴的生活中，他喜歡與媽媽共同營造的這種快樂時光！
媽媽不在家的這一個多月里，他多么想念這種幸福而快樂的生活啊！
可是，爸爸太嚴厲，脾氣還很暴躁，他感覺不到來自爸爸的絲毫的溫情。見到爸爸，他由于害怕而不知所措，智商瞬間歸零，可以說一秒歸零。
柳如煙認真地聽著路一鳴講訴的每一個字，眼睛里充滿愛意，時不時接上一句，那種朋友般的和諧與友好的氣氛，引來了好多羨慕的眼神，贊賞的目光！
路一鳴見了，心理甭提多高興了！他神氣地走在回家的路上。
有媽媽的家是如此美好，美好的讓路一鳴奢望自己擁有一對小鳥的翅膀，帶著媽媽一起快速地飛回家。
