圖片發自簡書App
昨天在得到上聽武志紅老師的心理學直播，名字是界限意識與共生關系。
在最后提出了建立界限的5個方法，羅胖在做直播總結時補充了第6招:把非正式溝通變成正式溝通。
這和今天的晨讀有啥關系呢？
晨讀第三點——考倫波策略
考倫波策略
我忽然發現這不就是界線意識的實際應用嘛，當考倫波和對方談論時，就是處于正式溝通的狀態，這種狀態下，雙方的界限意識強，警惕性高，你問我我偏不說。
當考倫波機智地運用策略假裝離開時，談話結束，當他再問問題時，雙方的談話狀態相對非正式，界限意識沒剛剛強，有些話不自覺就說出口了。
只是因為溝通方式的一個轉變就獲得了意想不到的效果。
直播中，羅胖補充:建立界限，在工作生活中有一招很管用，巧用【正式非正式溝通的區別】。
中國人，在工作的時候，其實不太適應正式溝通，我們是喜歡非正式溝通的。為什么富商和局長喜歡打高爾夫，因為球場好商談生意。
你在走廊里遇見領導，稍微說兩句，其實是很有效的。我們喜歡用非正式溝通，解決正式問題。
非正式問題，也可以用正式溝通的方法。
羅胖舉了生活中的一個例子，羅胖有了孩子以后，家里請了兩位阿姨，羅胖愛人和家中的兩位阿姨生活觀念不同，有些地方看不慣，但是阿姨也不是故意的。羅胖愛人說了也沒用，后來羅胖就用了正式的方式和她們溝通，列出1234，明確告訴對方“界限”的問題，哪些問題不可以碰，當這樣正式的交流之后，阿姨們對這些“界限”就很明確，不再做不被允許的事情。
當我們用正式方式跟別人溝通，就明確告訴對方，墻在這里，不要過來。
懂得正式溝通與非正式溝通的區別，巧用考倫波策略，也巧用正式溝通的策略。
