小步在家早教陪娃時光游戲名稱：化石大發現
準備教具：A3白色卡紙、印刷品-化石大發現、黃色美紋膠；油畫棒、剪刀 、普通白紙、 筆
知識要點：提升生命科學能力、提升數學配對能力、提升語言理解能力
游戲過程：1、拿出化石大發現印刷品，我和寶寶一起觀察，問寶寶都是什么，樹葉、貝殼、蛇、牙齒沒想到全部認識，你還記得咱們以前學習的海洋化石嗎？點頭，它們也是化石，還記得化石的形成嗎？寶寶說不知道，化石就是生活在很早、很遙遠的過去，這些生物的遺體或遺跡埋在了土里，他的肉和皮腐爛掉以后剩下骨骼在土里，經過好多年的風化就變成石頭，再有考古學家把它們挖掘出來，交到古生物學家進行研究，小眼睛眨巴眨巴聽得挺認真的，這些認知的積累，很好地提升了寶寶對生命科學的認知能力，對寶寶語言理解能力的提升也會有很大的幫助。
2、拿出美文膠、A3紙、化石大發現印刷品問寶寶是弄圖片還是粘格子，寶寶選擇粘格子，我把印刷品圖卡全部扣下來，寶寶還真把美文膠打開了，我按著一頭引導寶寶全部粘好，數一數幾個格子，數完說12個格子，然后讓寶寶看看圖卡共有多少張，數數20張，其中有4張白卡，引導寶寶拿4種圖卡，給我4種圖卡，其余的讓寶寶扣在格子里，告訴寶寶規則，開始在格子里尋寶，尋到和自己手上一樣的配對，翻到白卡放回原來位置，寶寶理解能力不錯，游戲進行的很順利，第一次故意讓寶寶贏了，現在懂得輸贏了，他贏了特高興，接著又玩了一次，翻出的白卡記不住有時會重復翻，然后告訴寶寶白卡翻了一次是不是要記住，要是記不住重復翻會輸的，這個游戲設置有趣的“配對”過程，通過和我一起翻卡片，卡片配對的方式，增強認識，也很好地提升了寶寶的數學配對能力。
3、拿出兩張A3紙和筆，告訴寶寶要在這兩張白紙上用筆畫出和第一張相對應的格子，每人一張繼續尋寶配對一并找出對應位置，問寶寶聽明白了嗎？寶寶說聽明白了，我要畫，寶寶非要自己畫，還算可以雖然畫的有點歪，總體格子還畫出來了，游戲過程中雖然寶寶有的位置找的不對，經過引導能夠找對，標記做的挺不錯，樹葉的就畫一個葉子型，牙齒畫豎道，貝殼畫螺旋，蛇畫一豎道在一邊還畫上頭，今天的游戲進行的很順利，寶寶的動手能力也越來越強，感謝小步在家早教也為寶寶點贊。
