? ? ? ? 為進一步提高教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握基本的消防安全知識、從小培養消防意識、掌握更多的自救、逃生、自我保護的方法，海南幼兒園于11月9日上午開展了“119火災應急疏散演練”活動。
? ? ? 11月6日下午我園組織召開了工作小組會議和全體工作人員會議，部署了演練前的準備工作以及注意事項等。
? ? ? ? 海南園也一直堅持將安全教育滲透到了日常的教學活動中。各班老師根據幼兒年齡特點開展了生動有趣的消防安全教育活動。老師們精心準備了游戲教具和動畫視頻，教師用師生互動談話、游戲、視頻觀看等方式讓幼兒了解有關防止火災、緊急疏散等安全知識，既增強了教育活動的趣味性、參與性，也提高了教育的實效性，讓孩子們學會怎樣保護自己，進一步提高孩子們的安全意識。
? ? ? ? 演練前，各工作小組人員到各自崗位進行準備工作的最后檢查，各班老師對本班幼兒的身體情況問詢檢查。
? ? ? ? 10點15分，演練開始，隨著警報聲響起，各班教師和保育員迅速按應急疏散的路線帶領幼兒捂住口鼻、彎腰，緊張有序地向外操場疏散，途中，孩子們安靜且井然有序，嚴格遵守七不準的要求，到達外操場安全集結地后，各班教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。整個疏散演練活動只用了1分57秒。雖然是短短的1分57秒，但意義重大。
? ? ? ? 最后，總指揮朱燕園長對本次演練活動進行了現場總結，肯定了演練過程中的急而不亂，穩定有序，同時指出了存在的問題和不足，為今后的演練活動指明了整改方向。
? ? ? ? 通過本次演練，海南幼兒園全體師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識，鍛煉了老師們在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發情況的防護和自救能力。今后海南幼兒園會繼續加強幼兒園的安全工作，保證幼兒健康快樂地生活與學習。
